跳馬鎮(zhèn)中心小學(xué)成長體驗式教育德育項目化管理實施計劃方案(編輯修改稿)
2025-06-06 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朋友的誠心；做學(xué)校的主人，感受學(xué)校溫暖的愛心，擁有一份對老師的理解，對學(xué)校的責(zé)任心；做社會的主人，感受幸福感恩回報的忠心，擁有一份對社會的關(guān)心；不斷提高學(xué)生自我認(rèn)識、促進(jìn)自我完善和發(fā)展的能力；增強孩子們的責(zé)任心。形成家校、區(qū)校合作，共同構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)格局；探索并形成學(xué)?！俺砷L體驗式教育”的有效途徑和方法；打造一支科研型德育教師隊伍，提高學(xué)校德育工作實際效果。 五、項目研究的工作思路 （一）項目啟動成立機構(gòu)并撰寫項目實施方案：2013年9月我校根據(jù)教育局下達(dá)的指標(biāo)，結(jié)合自己的實際情況、特點擬定“主人體驗”子項目，并撰寫項目實施方案，向教育局申報。成立以學(xué)校李宏輝校長為項目組長，牽頭掛帥，以德育主任、少先隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任為項目領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu)，聘請省、市相關(guān)專家為項目指導(dǎo)員，由各課題實驗班班主任全面負(fù)責(zé)該項目的具體實施工作。具體安排如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李宏輝校長副組長：德育主任龍雄英老師組員：少先隊輔導(dǎo)員周雙老師、教導(dǎo)主任凌利萍老師項目課題組：組長：李宏輝副組長：龍雄英組員：周雙、凌利萍、彭維、戴娟、鄒曉華、唐嬌玲、杜賽軍、毛潔、張亮、歐赟、余小妹、譚立萍、張玲紅、易小丁 宣傳造勢：2013年10月 召開全校項目領(lǐng)導(dǎo)小組及項目組成員研討會議，貫徹精神，明確意義，達(dá)成共識，要象抓文化學(xué)科一樣抓好德育研究工作，提出目標(biāo)，布置具體任務(wù)。 確定班級及項目分時段安排：2013年11月——2014年6月2014年上半年為項目的前期準(zhǔn)備階段，目前的三年級（即下期的四年級）兩個班為前期的準(zhǔn)備班級，著手準(zhǔn)備項目的相關(guān)工作。整個項目分兩段進(jìn)行：低小段（一年級至三年級），高小段（四年級至六年級）。具體安排如下：2014年上半年：三年級、一年級（前期準(zhǔn)備）2014年下半年——2015年上半年：屆時的四年級和一年級新增參與課題研究，五年級和二年級正式開展課題研究2015年下半年——2016年上半年：屆時的四年級和一年級新
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