【文章內(nèi)容簡介】 層？用自己的話概括一下。 交流場(chǎng)面描寫的寫作方法 ，完成“我來闖關(guān)”的第二題。 如果你是記者，會(huì)選什么鏡頭拍？簡單介紹一下。 【 我來闖關(guān) 】 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。 （ ）的宣言 （ ） 的紅旗 （ ） 的隊(duì)伍 （ ） 的聲音 （ ） 的心情 （ ） 的語調(diào) （ ） 的腳步 （ ） 的掌聲 （ ） 的樂曲 利用所學(xué)的場(chǎng)面描寫的方法描寫一個(gè)片段。 以《 ，歡樂的夜晚 》為題寫一個(gè)片斷，寫出節(jié)日夜晚燈火、焰花、彩旗交相輝映的情景。再寫參加活動(dòng)人員的表現(xiàn)及觀眾的表現(xiàn)等。 你要是遇到問題，我可以隨時(shí)到你身邊幫助你呀！ 請(qǐng)組長先組織組員將所有題目討論好，再根據(jù)抽簽的內(nèi)容進(jìn)行展示！ 自我檢測(cè)的時(shí)刻到了，每一人全部做對(duì)得一分，每組共八分。 （ 自我評(píng)價(jià)：☆ 我展示了（ ） 我點(diǎn)評(píng)了（ ） 我?guī)椭瑢W(xué)（ ） 我學(xué)會(huì)新知識(shí)（ ） 我來評(píng)一評(píng)老師： 非常棒 棒 （ ） （ ） 加油 （ ） 27*青山處處埋忠骨 課型： 自學(xué)跟蹤 +合作展示 設(shè)計(jì)人： 江波 使用人： 一審： 二審 ： 年級(jí)： 五 班級(jí)： 組名： 小主人： 編號(hào)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能認(rèn)識(shí)本課的 9 個(gè)生字新詞。 我能有感情地朗讀課文。 我能體會(huì)文中人物的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 從有關(guān)詞句中體會(huì)一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界和他無產(chǎn)階級(jí)革命家曠達(dá)的心胸和無私的襟懷。 學(xué)習(xí)的小主人要做以下事情喲！ 老師與你們同行 我們的 目標(biāo) 我們同進(jìn)步 抗美援朝戰(zhàn)爭 1950— 1953 年中國人民反對(duì)美帝國主義侵略朝鮮，援助朝鮮人 民的戰(zhàn)爭。 1950年 6月 25 日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。 27 日，美國政府打著聯(lián)合國的旗號(hào)糾集 15 個(gè)仆從國的軍隊(duì)，公然發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭。美國政府不顧我國政府的多次聲明和警告，把戰(zhàn)火燒到我國東北邊境，并派海軍第七艦隊(duì)侵占我國領(lǐng)土臺(tái)灣。嚴(yán)重威脅我國的安全。 10 月 8 日，中共中央作出抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)略決策。經(jīng)過近三年的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，終于迫使美國侵略者于 1953年 7月 27 日在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。至此，中國人民取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。 毛岸英簡介 1922年 10 月出生在湖南省長沙市。 8 歲時(shí)，由于母親楊開慧被捕入獄，毛岸英也 被關(guān)進(jìn)牢房。楊開慧犧牲后，地下黨安排毛岸英和兩個(gè)弟弟來到上海。以后，由于地下黨組織遭到破壞，毛岸英兄弟流落街頭。他當(dāng)過學(xué)徒，撿過破爛，賣過報(bào)紙，推過人力車。 1936 年，毛岸英和弟弟毛岸青被安排到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。在蘇聯(lián)期間，他開始在軍政學(xué)校和軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，以后參加了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭， 1946 年，毛岸英回到延安，同年加入中國共產(chǎn)黨。 1950 年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。新婚不久的毛岸英主動(dòng)請(qǐng)求入朝參戰(zhàn)，任中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書。 1950 年 11月 25日上午，美空軍轟炸機(jī)突然飛臨志愿軍司令部上空，投下了幾十枚凝固汽油彈， 在作戰(zhàn)室緊張工作的毛岸英壯烈犧牲。 積累一些好詞佳句，找出最令你感動(dòng)的句子讀一讀，體會(huì)人物的情感。 理解課文內(nèi)容 ，試著分段，并在書上寫出段意。 感受毛澤東 作為普通人 的情感世界和超人的博大胸懷 。 我會(huì)走到你們的身邊聽一聽哦！ 我能邊讀課文邊體會(huì)人物情感 我得到了（ ）☆ 預(yù)習(xí)任務(wù)： ☆ 資料袋 【自主、合作、探究】： ☆☆ 想想課文主要講了一件什么事？ 劃出 文中人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、側(cè)面描寫 的句子，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 談?wù)勛约菏ビH人或心愛的東西時(shí)的心情和表現(xiàn)，與毛澤東的表現(xiàn)相比較。 說說文中有 哪 些描寫人物的好方法，選擇其中的一兩種方法描寫一個(gè)片段。