【總結(jié)】學(xué)員編號(hào):XXXXXX年級(jí):八年級(jí)課時(shí)數(shù):3學(xué)員姓名:李睿科目:語(yǔ)文學(xué)科教師:XXXXX授課類型內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)鞏固散文閱讀(賞析句子)鞏固提升(議論文練習(xí))星級(jí)
2025-06-24 14:02
【總結(jié)】高三語(yǔ)文高考第一輪總復(fù)習(xí)100412427散文閱讀的知識(shí)框架構(gòu)建【總綱】一、概念:散文,是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描摹社會(huì)生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理,表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟的一種文體。二、散文分類:
2025-06-18 04:18
【總結(jié)】瀘州天立國(guó)際學(xué)校初2020級(jí)2020年春期特優(yōu)班培訓(xùn)語(yǔ)文資料中考散文閱讀題訓(xùn)練(一)散文閱讀如何備戰(zhàn)中考一、散文的特點(diǎn)內(nèi)容上:是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。形式上:(1)以個(gè)人抒情為主
2024-11-03 04:34
【總結(jié)】.....散文閱讀之賞析句子及答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握散文閱讀中賞析句子題的做題方法;2、規(guī)范賞析句子題的答題模式?!究季V解讀】鑒賞評(píng)價(jià)D級(jí)
2025-06-23 18:49
【總結(jié)】楚州中學(xué)2013-2014學(xué)年度高三第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)案編寫人:金國(guó)春金國(guó)讓No:046散文閱讀之線索分析【教學(xué)目標(biāo)】1、回顧散文相關(guān)知識(shí)。2、把握散文線索的方法與技巧?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】把握散文線索的方法與技巧。一、散文基礎(chǔ)知識(shí)回顧【散文的分類】根據(jù)散文的語(yǔ)言表達(dá)形式、寫作過(guò)程和中心分?:?1、描寫性的散文?(抒情
2025-04-17 01:43
【總結(jié)】第一篇:朱自清散文匆匆閱讀 朱自清散文《匆匆》閱讀教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。,領(lǐng)悟作者表達(dá)方法。,培養(yǎng)學(xué)生感受美,欣賞美的能力。 ,認(rèn)識(shí)時(shí)光的短暫和一去不復(fù)返,懂得時(shí)間寶貴,...
2024-10-15 11:31
【總結(jié)】第一篇:散文閱讀1寫景 《》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型:群文閱讀課主題:寫景散文議題:如何閱讀寫景散文?選文題目:《春》教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)朗讀理清文章思路,整體感知課文。 2、學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭法及表...
2024-11-09 05:44
【總結(jié)】第一篇:中考散文閱讀技巧 散文閱讀知識(shí) 一、散文的特點(diǎn) 內(nèi)容上:是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)...
2024-11-15 12:23
【總結(jié)】中考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練:散文閱讀專題散文是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。所謂自我感悟,也就是對(duì)事物的特殊意義和美質(zhì)的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí),它在形式上的特點(diǎn)是:(1)以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活。根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同,一般來(lái)說(shuō),散文可以分作記敘散文、抒情
2025-03-26 02:47
【總結(jié)】中考散文閱讀題及答案(1)木棉花開①坐在辦公桌前,不經(jīng)意的向窗外望去,眼前的情景頓時(shí)令我驚呆了———窗外的枝丫上何時(shí)掛滿了紅花,那花開得轟轟烈烈,紅紅火火,而我竟渾然不覺。②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了,原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹:雖然挺拔,卻僅有一般粗細(xì)的軀干;葉子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;終年不見開花、結(jié)果,對(duì)此,我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物,雖
2025-06-28 02:54
【總結(jié)】2015年高考語(yǔ)文試卷分類散文閱讀題匯編1.(北京)閱讀下面的作品,完成⑴—⑹題。(24分)說(shuō)起梅花我出生的那一天,家門前的梅花初綻,據(jù)說(shuō)是朱砂梅,很美,家人就給我取名“梅”字。父親自小教我古詩(shī),關(guān)于梅花的詩(shī)很多,到現(xiàn)在還能一口氣背出很多,如“冰雪林中著此身,不與桃李混芳?jí)m”“不受塵埃半點(diǎn)侵,竹籬茅舍自甘心”。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血,酸心無(wú)恨亦成灰,誤吞丹藥
2025-06-28 14:17
【總結(jié)】......閱讀下面的文章,完成5~8題。(20分) 懷念西府海棠 季羨林 暮春三月,風(fēng)和日麗。我偶爾走過(guò)辦公樓前面。在盤龍石階的兩旁,一邊站著一棵翠柏,渾身碧綠,撲入眉宇。我顧而樂(lè)之,流連不忍離去。 然
2025-04-06 07:08
【總結(jié)】大成教育研究院制作人:周艷審核人:韋波讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣!1授課學(xué)案(教師)學(xué)生姓名授課教師班主任上課時(shí)間月日時(shí)—時(shí)主任審批授課標(biāo)題散文閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),概括內(nèi)容,把握中
2025-01-08 08:28
【總結(jié)】、散文的特點(diǎn)內(nèi)容上:是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來(lái)。形式上:(1)以個(gè)人抒情為主,把抒情、敘述、議論熔為一爐;(2)從細(xì)處落筆,小中見大;(3)從側(cè)面暗示,發(fā)揮讀者的想象力;(4)行文自由,結(jié)構(gòu)靈活。綜上所述:“形散而神不散”是散文的特點(diǎn)。閱讀散文時(shí),要透過(guò)“形”抓住“神”,體會(huì)作者所
【總結(jié)】第一篇:散文閱讀答題技巧 散文閱讀答題技巧 一、散文知識(shí)儲(chǔ)備 (一)散文概念:是作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描摹社會(huì)生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的內(nèi)涵、哲理,表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟的一種...
2024-10-10 17:49