小學義務教育均衡發(fā)展實施計劃方案(編輯修改稿)
2025-06-06 03:27 本頁面
【文章內容簡介】 ，形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。（2）做好各個學科的學科競賽和各項活動開展工作。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動，保證學生每天充足的體育活動時間。 （二）、重視對后進生、留守學生的幫扶工作。對學困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機制，鼓勵教師付出愛心，堅持“愛”字當頭，“幫”字入手，推行導師制，師生結對，幫教結合。所有教師要對自己學科中的學困生建立家訪檔案，利用自由活動時間，給學生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉差計方案，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉化工作。（三）以“豐富多彩的校園活動為載體，為學生搭建彰顯個性的平臺。重視學生行為習慣的養(yǎng)成。以新《小學生守則》、新《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以《弟子規(guī)》學習實踐為載體，結合學校實際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動，培養(yǎng)學生良好習慣。從本學期開始，在學生中開展三大習慣養(yǎng)成教育，一是主動打招呼的習慣；二是主動講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習慣；三是主動學習，搞好自學的習慣。做到學生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學生奠定堅實的人生基礎。繼續(xù)積極實施“誦讀經典、打造書香校園”計劃，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書的好習慣，繼續(xù)開展“半小時晨讀”和“班級讀書角”等讀書活動。以“快樂大課間”活動為契機，積極開展好形式多樣，具有各年級特點的大課間活動。開展適合學生年齡特點與個性特長的課外活動。按照教育局的要求，利用學校少年宮陣地，繼續(xù)開設繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學生的特
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