人格基本特性學(xué)生ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的經(jīng)驗可以提高個體的自我效能感，多次失敗則會降低一個人的自我效能感。 ? 替代性經(jīng)驗， 個體觀察他人的行為而獲得的信息。如看到與自己水平差不多的人考上學(xué)校，增加了自己的信心。 《 成功 并不像你想像的那么難 》 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授 ,寫信給劍橋校友 —— 當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人 —— 樸正熙 ? 言語說服， 如他人的建議，勸告，解釋等可以改變一個人的自我效能。 ? 情緒喚起 ，正情緒可以增加一個人的自我效能，負(fù)情緒則會減弱一個人的自我效能 感。 2022/5/25 人格心理學(xué) 20 （三）目標(biāo)意識 目標(biāo)意識對個體情智的影響，表現(xiàn)在四個方面 ： 目標(biāo)的明確性； 目標(biāo)的適切性； 目標(biāo)的價值性； 目標(biāo)的自覺性。 山田本一 目標(biāo)分解法 “近期目標(biāo)效應(yīng)” 2022/5/25 人格心理學(xué) 21 實驗 : ? 美國哈佛大學(xué)曾做過一個非常有名的實驗。有一年，他們對即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的： 3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 60%的人，目標(biāo)模糊； 27%的人，沒有目標(biāo)。 ? 25年后，哈佛對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 3%的人， 25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英； 10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層； 60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下的 27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機(jī)會”的世界。 2022/5/25 人格心理學(xué) 22 ? 戴明博士獎 中心思想就是 “ 每天進(jìn)步 1%”！ ? 要是做到每天進(jìn)步 1%，一年增長百分幾？ ? 答案： S=1 (1+1%)365(次方） =（倍）= % 芝加哥公牛隊的教練杰克遜 薩拉米作用 2022/5/25 人格心理學(xué) 23 （四）歸因 （ Attribation） 作用 不同的歸因會產(chǎn)生不同的情緒與期望，具有不同的動機(jī)作用。 一般說，把行為結(jié)果成敗的原因歸結(jié)為外部的或不可控的因素，會產(chǎn)生絕望感與自卑，降低個體對后繼行為的動力；而把行為結(jié)果成敗的原因歸結(jié)為內(nèi)部的、可控的因素，將會產(chǎn)生內(nèi)疚，則會增強(qiáng)個體對后繼行為的動力。 2022/5/25 24 人格心理學(xué) 支配原因 穩(wěn)定性 穩(wěn) 定 不穩(wěn)定 內(nèi) 在 的 外 在 的 能 力 努 力 工作難度 運 氣 [美 ] B?韋納的歸因理論 ? 韋納認(rèn)為，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1