青少年心理學(xué)情緒ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-03 08:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 青少年的情緒與其自我認(rèn)同的狀態(tài)有密切的聯(lián)系 不同的自我認(rèn)同狀態(tài)與心理發(fā)展、情緒發(fā)展中穩(wěn)定的個(gè)體差異模式相關(guān)。 馬西亞（ ）提出自我認(rèn)同感發(fā)展存在四種狀況： 自我認(rèn)同擴(kuò)散： 沒有經(jīng)歷自我認(rèn)同感危機(jī)，沒有進(jìn)行各種生活 上的嘗試與選擇，對(duì)未來沒有個(gè)人打算 自我認(rèn)同早閉： 沒有出現(xiàn)自我認(rèn)同感困惑，對(duì)自己生活做出了選 擇，但多是由權(quán)威性的父母做出的 自我認(rèn)同延遲： 正處于自我認(rèn)同感危機(jī)中，其選擇要么未做 出，要么模糊 自我認(rèn)同完成： 經(jīng)歷自我認(rèn)同感危機(jī)后做出了明確的個(gè)人選擇 自我認(rèn)同完成者： 有積極的適應(yīng)模式、較突出的共情能力、少敵對(duì)性、能有效調(diào)節(jié)情緒、能與他人形成親密感及歸屬感。 自我認(rèn)同延遲者： 焦慮水平高、難以調(diào)節(jié)情緒、易處于慢性的高壓狀態(tài)中。 自我認(rèn)同早閉者： 焦慮水平低、因其服從于父母提出的角色與價(jià)值觀，所遇 到的焦慮和沖突少。 自我認(rèn)同擴(kuò)散者： 面臨發(fā)展困難，多表現(xiàn)隨意的生活方式易顯厭煩、悲傷、缺乏動(dòng)機(jī)，在成年期易出現(xiàn)心理病理學(xué)父母的問題 第四節(jié) 青少年的親密感 一 .含義 人與人之間的一種情感依戀，外在表現(xiàn)為建立了親密關(guān)系。 青少年期親密感的獲得在其一生的心理發(fā)展中至關(guān)重要，直接影響其自我同一性建構(gòu)和社會(huì)化發(fā)展的進(jìn)程。 二 . 特征 關(guān)心對(duì)方的身體健康狀況 自愿向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，吐露隱私或敏感性話題 有共同的興趣愛好、共同的活動(dòng) 三 .功能 健康的親密同伴關(guān)系有利于 : 自我同一性的建構(gòu) 性別的社會(huì)化
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