分離定律ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-02 08:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1． 細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 同源染色體分離是分離定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) ， 且與等位基因的行為密切相關(guān) ， 具體分析如下： (1)獨(dú)立性：等位基因存在于雜合子細(xì)胞內(nèi) ， 分別位于一對同源染色體上 ， 既不融合 、 也不混雜 ， 各自保持獨(dú)立 (如圖中 1所示 )。 (2)分離性：減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體彼此分開 ,等位基因也隨著分離，分別進(jìn)入不同的配子中，從而使雜合子產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子 (如圖中 3所示 )。 考點(diǎn)二 有關(guān)分離定律的理解 目錄 (3)隨機(jī)組合性：受精過程中雌雄配子結(jié)合的機(jī)會均等，等位基因隨配子遺傳給后代。 2．分離定律的實質(zhì)： 具有一對相對性狀的雜合子細(xì)胞能形成兩種類型的生殖細(xì)胞。 目錄 特別提醒 由于分離定律解釋的是一對等位基因的遺傳現(xiàn)象，所以分離定律可以理解為控制相對性狀的成對的基因分別位于成對的同源染色體上，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中，隨著受精作用進(jìn)入后代兩個個體，進(jìn)而控制后代個體的不同基因型 ,可以使后代表現(xiàn)性狀分離。 目錄 “ 假說 — 演繹法 ” 是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法 。 包括 “ 提出問題 → 作出假設(shè) → 演繹推理 → 檢驗推理 → 得出結(jié)論 ” 五個基本環(huán)節(jié) 。 孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律 .下列對孟德爾的研究過程的分析中 ,正確的是 ( ) A． 孟德爾在豌豆純合親本雜交和 F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題 B． 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是 “ 性狀是由位于染色體上的基因控制的 ” C． 孟德爾為了驗證所作出的假設(shè)是否正確 ， 設(shè)計并完成了正 、 反交實驗 D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 例 2 目錄 【 解析 】 孟德爾通過豌豆的雜交實驗提出問題 ， 作出假設(shè) ， 并且通過測交來檢驗推理 ， 得出結(jié)論 。 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是 “ 性狀是由遺傳因子決定的 ， 而且遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的 。 形成配子時成對的遺傳因子分離 ， 每個配子中只含有成對遺傳因子中的一個 。 受精時 ， 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 。 ” 孟德爾的遺傳規(guī)律并不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 ， 例如母系遺傳等 . 【 答案 】 A 目錄 變式訓(xùn)練 孟德爾探索遺傳規(guī)律時 ， 運(yùn)用了 “ 假說 — 演繹 ” 法 ， 該方法的基本內(nèi)容是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題 ， 通過推理和想象提出解決問題的假說 ， 根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理 ， 再通過實驗證明假說 。 下列相關(guān)敘述中正確的是 ( ) A． “ F2出現(xiàn) 3∶ 1的性狀分離比不是偶然的 ” 屬于孟德爾假說的內(nèi)容 B． “ 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種 ” 屬于孟德爾假說的內(nèi)容 C． “ 測交實驗 ” 是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗 D． “ 體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，并且位于同源染色體上” 屬于假說的內(nèi)容 目錄 解析：選 C。 A、 B項所述內(nèi)容均為實驗存在事實或?qū)嶒灛F(xiàn)象，不屬于假說的內(nèi)容。因受科技發(fā)展水平的限制，孟德爾時期沒有發(fā)現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)，因此假說的內(nèi)容不包含遺傳因子與同源染色體的位置關(guān)系， D項錯誤。 目錄 易錯辨析 ?技法提升 易錯警示 對雜合子 Aa連續(xù)自交，第 n代的比例不能正確分析 將基因型為 Aa的豌豆連續(xù)自交 ， 在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如圖所示曲線圖 ， 據(jù)圖分析 ， 錯誤的說法是 ( ) 例 1 目錄 A． a曲線可代表自交 n代后純合子所占的比例 B． b曲線可代表自交 n代后顯性純合子所占的比例 C．隱性純合子的比例比 b曲線
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