基因分離定律練習(xí)題一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(一)(I)1．兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示，則親本的遺傳因子組成可表示為(　　)A．GG×gg B．GG×GgC．Gg×Gg D．gg×gg2．下列有關(guān)敘述中，正確的是(　　)A．兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀C．純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離

2025-03-25 00:13

基因分離定律歸類習(xí)題有答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一（基因分離定律）一基礎(chǔ)概念【相對(duì)性狀】（同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型）1下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是（）A.高鼻梁與塌鼻梁C五指與多指2.下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的身高與狗的體重3．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（

2025-06-22 04:39

基因的分離規(guī)律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，哥哥也是雙眼皮，為什么我卻不是雙眼皮呢？基因的分離規(guī)律一.孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)：豌豆：雜交實(shí)驗(yàn)法：思考：選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料有什么好處？人工異花傳粉示意圖原因1避免外來(lái)花粉的干

2024-11-06 14:17

函數(shù)的應(yīng)用江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寂寞的黑夜他將來(lái)臨，寒冷的空氣勾起回憶，短暫的三個(gè)月已匆匆離去，三個(gè)月的高中生活是否能有個(gè)好的答卷?不管是悲傷還是喜.眼淚只會(huì)藏在心底，也許這就是高中生活我全心全意真心祝福你.請(qǐng)你把這句話牢記——只要努力你，你就會(huì)成功——star書(shū)

2024-11-06 20:13

基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)在遺傳的兩大定律的相關(guān)考點(diǎn)的考查和復(fù)習(xí)中，廣大師生都比較注重于對(duì)兩大遺傳定律解決實(shí)際的遺傳學(xué)問(wèn)題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。相對(duì)而言，忽略了對(duì)兩大遺傳定律的內(nèi)涵的強(qiáng)調(diào)。高考試題大綱卷中，就出現(xiàn)了讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定了和自由組合定律的試題。更注重于對(duì)定律的本本質(zhì)的理解水平、和對(duì)定律涉及到的相關(guān)方法的考查。例1（11分）已知玉米子粒黃色（A）對(duì)

2025-06-29 23:22

基因的分離規(guī)律北師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章遺傳信息的傳遞規(guī)律一基因的分離定律猜猜講的是誰(shuí)八年耕耘源于對(duì)科學(xué)的癡迷，一畦畦豌豆蘊(yùn)藏遺傳的秘密。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)開(kāi)辟了研究的新路，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)揭示出一串的規(guī)律。孟德?tīng)枺?822—1884）1822年7月22日，孟德?tīng)柍錾趭W地

2025-04-30 22:40

基因的分離規(guī)律ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】概要?性狀?相對(duì)性狀?雜交實(shí)驗(yàn)法?遺傳的三大規(guī)律分離規(guī)律自由組合規(guī)律連鎖互換規(guī)律孟德?tīng)柲柛系聽(tīng)柹?孟德?tīng)枺?1822-1884)是現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人，出生于貧苦農(nóng)民家庭，年輕時(shí)進(jìn)入修道院。?1851年被派到維也納大學(xué)學(xué)習(xí)。?1854年返回修

2025-01-04 19:46

屆高三第一輪復(fù)習(xí)之基因分離定律和基因自由組合定律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、就進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。2、被細(xì)菌侵染的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變？3、噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程屬于細(xì)胞的編程性死亡？白細(xì)胞吞噬病菌后裂解死亡的過(guò)程屬于細(xì)胞的編程性死亡？

2025-05-10 03:59

江蘇專用2012高考生物總復(fù)習(xí)第3章第1節(jié)基因的分離定律課件蘇教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)基因的分離定律高頻考點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)專題探究命題視角剖析基礎(chǔ)自主梳理即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練第節(jié)基因的分離定律1基礎(chǔ)自主梳理一、基因的分離定律1．1對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程思考感悟1．玉米也是遺傳學(xué)研究的良好材料？

2025-01-16 03:25

人教版教學(xué)課件高二生物課件基因的分離定律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】遺傳的基本規(guī)律一、基因的分離定律基因的分離定律問(wèn)題1：遺傳性狀由什么控制呢？問(wèn)題2：現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，生物性狀是由基因控制的，基因在DNA上，肉眼看不見(jiàn)，如何研究？性狀會(huì)不會(huì)直接遺傳呢？=不高不矮融合遺傳理論：遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時(shí)候，彼此會(huì)相互混合，相互融化，而成為中間類型的東西。白人和黑人結(jié)合，后代是混血

2025-01-13 02:59

平面鏡的應(yīng)用江蘇教育版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§四、平面鏡的應(yīng)用請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)平面鏡成像的認(rèn)識(shí)探討問(wèn)題一：平面鏡成像的原理SS′成像光路圖發(fā)光點(diǎn)像點(diǎn)·探討問(wèn)題一：平面鏡成像的原理S′成像光路圖像點(diǎn)·探討問(wèn)題一：平面鏡成像的原理SS′成像光路圖發(fā)光點(diǎn)像點(diǎn)·

2024-11-09 13:33

遺傳的分離定律ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孟德?tīng)柖伞蛛x定律Page2遺傳與變異：遺傳：生物親子代間的相似現(xiàn)象稱為遺傳。變異：生物親代與子代間或子代間存在差異的現(xiàn)象稱為變異。Page3本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)：簡(jiǎn)述孟德?tīng)柕膯我蜃雍碗p因子的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的解釋和驗(yàn)證解釋孟德?tīng)柗蛛x定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)舉例說(shuō)明有關(guān)的遺傳學(xué)術(shù)語(yǔ)

2025-05-07 02:29

目的基因的分離和克隆-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章目的基因的分離和克隆?第一節(jié)目的基因的獲得?第二節(jié)獲得目的基因方法的選擇?第三節(jié)目的基因重組體的構(gòu)建第一節(jié)目的基因的獲得?一、化學(xué)合成?二、聚合酶鏈反應(yīng)（PCR）方法擴(kuò)增目的基因?三、建立基因組DNA文庫(kù)?

2025-05-14 23:55

分離定律ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修2遺傳與進(jìn)化第五單元孟德?tīng)柖傻?3講分離定律本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

2025-05-06 08:35

基因工程2目標(biāo)基因分離-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章目的基因的克隆策略一、基因克隆的目的與意義?Isolationofgeneofageneenablesthedeterminationofitsnucleotidesequence.Fromthisinformationtheinternallandmarksofthegenecanbedetermined–

2025-08-23 09:27

基因分離定律的應(yīng)用江蘇教育版(專業(yè)版)

基因分離定律的應(yīng)用江蘇教育版(留存版)

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