兒童發(fā)展概覽ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-02 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?早期經(jīng)驗和早期剝奪的研究 ?教育影響的研究 ?家庭變量研究 ?…… Hallow的 恒河猴實驗 作業(yè)：關(guān)于遺傳和環(huán)境 你認(rèn)為遺傳和環(huán)境兩種因素中，哪一種對兒童發(fā)展的影響更大？請你從各種文獻(xiàn)中查找出支持你們觀點的研究。 方法：文獻(xiàn)法 要求：以小組為單位寫出書面報告，需注明出處，具體的研究內(nèi)容、方法和結(jié)論。 遺傳還是環(huán)境：歷史性的爭論 ?第一階段：誰的作用？ ?第二階段：誰的作用更大？ ?第三階段：二者如何相互作用？ 遺傳和環(huán)境是相互制約 、 相互依存的 ， 環(huán)境的影響要建立在一定的遺傳基礎(chǔ)上 （ 同樣的環(huán)境對于不同的人具有不同的意義 ） ， 遺傳也要通過環(huán)境起作用（ 遺傳僅僅提供一個基因型或反應(yīng)范圍 ，而現(xiàn)實的表現(xiàn)型則是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果 ） 。 我們的看法 （一） 遺傳和環(huán)境是相互滲透 、 相互轉(zhuǎn)化的 ， 環(huán)境的影響能通過遺傳固定下來 ，遺傳素質(zhì)在某種意義上又能決定環(huán)境 。可以說 ， 遺傳中有環(huán)境 ， 環(huán)境中有遺傳 。 我們的看法 （二） 遺傳和環(huán)境既競爭又合作 ， 它們的相互作用本身也是一個動態(tài)的過程 ， 在不同的時期有不同的形式 ， 有時遺傳占主導(dǎo) ， 有時環(huán)境占主導(dǎo) ， 都是為了
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