學(xué)會理財-教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-01 18:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 交流 運用 展示 提高活動一：出示三幅中學(xué)生消費場景，小組合作完成：（1）我來評說：請同學(xué)們觀察生活中的消費現(xiàn)象，分別評析他們的做法是否合理，為什么？學(xué)生小組討論后發(fā)言，教師引導(dǎo)“要做到理性消費”。（2）自我反思：請同學(xué)反思一下自己生活中有哪些非理性消費？ 指名發(fā)言后倡導(dǎo)學(xué)生要合理消費?；顒佣撼鍪静牧希瓿苫顒樱盒×值纳湛斓搅?，父母讓她選擇一個生日禮物：一是給她買她早就看好的一條價格不菲的裙子；二是暑假去參觀皖南新四軍軍部舊址紅色旅游活動。小林犯難了。請你們幫小林選擇。（1）我來幫忙：同學(xué)們請大家?guī)蛶托×肿龀龊侠淼倪x擇。學(xué)生思考后自由發(fā)言。教師引導(dǎo)：在物質(zhì)生活水平提高的同時，我們不能忽略自己的精神生活，注重外在美的同時還必須提升自己的內(nèi)在品質(zhì)，消費時就要注重精神消費。我們以后該怎樣做呢？（2）行動計劃：注重精神消費，提升自己的精神境界，我要做到 。活動三：（1）知識鏈接：閱讀了解綠色消費的相關(guān)知識。（2）資料閱讀：我國每年用于月餅包裝的費用高達25億元，而且，每生產(chǎn)1000萬個紙盒月餅,包裝耗材就需砍伐400棵到600棵直徑在10厘米以上的樹木。教師引導(dǎo)：如果忽視了綠色消費，環(huán)境的污染、資源的枯竭都將會直接影響人類的生存和發(fā)展！ 就讓我們的生活多一些綠色吧?。?）行為調(diào)查：你的消費是綠色的嗎？A在選購商品時，你注意這些標(biāo)志了嗎？(循環(huán)利用標(biāo)志；食品安全標(biāo)志；中國能效標(biāo)識)教師與學(xué)生一起說說生活中這些標(biāo)志的含義。B用完的電池你是如何處理的？ C你購買過度包裝的商品嗎？D你經(jīng)常使用一次性餐具嗎？隨機抽取學(xué)生調(diào)查以上問題，依據(jù)回答教師引導(dǎo)：我們要從身邊做起從現(xiàn)在做起，綠色消費、低碳生活?；顒铀模河^看視頻《節(jié)日消費提醒》。教師提問：在消費后，我們要懂得
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