基本不等式[均值不等式]技巧-資料下載頁

【總結(jié)】......基本不等式習(xí)專題之基本不等式做題技巧【基本知識】1.（1）若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”）2.(1)若，則(2)若，則（當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”）(3)若，則(當(dāng)且僅當(dāng)時取“=”）(4)當(dāng)且僅當(dāng)

2025-05-13 23:45

不等式與不等式組專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】不等式與不等式組專題復(fù)習(xí)(一)不等式考點1：不等式的定義知識點：：用符號“＜”“＞”“≤”“≥”表示大小關(guān)系的式子叫做不等式。（像a+2≠a-2這樣用“≠”號表示不等關(guān)系的式子也是不等式。）：①x是正數(shù)，則x＞0；②x是負(fù)數(shù)，則x＜0；③x是非負(fù)數(shù)，則x≥0；④x是非正數(shù)，則x≤0；⑤x大于y，則x－y＞0；⑥x小于y，則x－y＜0；

2025-04-16 12:51

解不等式及不等式組的練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)不等式解下列不等式：（1）x－17＜－5；（2）＞－3；（3）＞11；（4）＞．（5）3x＋1＞4；（6）3－x－1；（7）2（x＋1）3x；（8）3（x

2025-03-25 07:46

高次不等式與分式不等式的解法舉例-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的解法舉例（2）——高次不等式與分式不等式的解法．教學(xué)目的：掌握簡單高次不等式與分式不等式的解法．教學(xué)重點：把四類分式不等式轉(zhuǎn)化為整式不等式來解，用轉(zhuǎn)化法、列表法與標(biāo)根法求解分式、高次不等式：整理→標(biāo)根→畫線→選解教學(xué)難點：1．分式不等式轉(zhuǎn)化為整式不等式來解，進(jìn)而化歸到一元一次、一元二次不等式來解．　　　　　2．帶

2025-06-23 23:35

不等式與不等式組綜合檢測題-資料下載頁

【總結(jié)】不等式與不等式組綜合檢測題一、選擇題1，若－a＞a，則a必為（）2，已知a＜0，－1＜b＜0，則a，ab，ab2之間的大小關(guān)系是（）＞ab＞ab2＞ab2＞a＞a＞ab2D.ab＜a＜ab23，（

2024-11-12 02:11

解析幾何中的最值問題-資料下載頁

【總結(jié)】解析幾何中的最值問題華東師范大學(xué)松江實驗高級中學(xué)王麗萍復(fù)習(xí)?||),,(),,(12211AByxByxA則點、點與點的距離：已知221221)()(yyxx???2211||bacbyax???????dlAbacbyaxlyxA的距離線點與直，則不能同時為、直線知

2025-07-21 17:20

確定不等式中字母-資料下載頁

【總結(jié)】確定不等式中字母的取值范圍建興中學(xué)嚴(yán)增琴的方法。2.通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察，歸納，探究的能力，體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。，培養(yǎng)學(xué)生敢于探究未知問題的精神和科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重，難點教學(xué)目標(biāo)：利用不等式組解集的意義和唯一性以及數(shù)軸確定字母的取值范圍。一利用不等式組解集的意義?

2024-11-24 13:48

57均值不等式與不等式的實際應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：57均值不等式與不等式的實際應(yīng)用 學(xué)案五十七：均值不等式與不等式的實際應(yīng)用 命題：閆桂女劉麗娟審核：【考綱要求】 1、了解均值不等式的證明過程 2、會用均值不等式解決簡單的最大（?。┲?..

2024-11-03 14:01

不等式與不等式組復(fù)習(xí)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源不等式與不等式組復(fù)習(xí)課一、不等式及一元一次不等式概念判斷下列不等式哪些是一元一次不等式，哪些不是？1、2、3、4、5、二、不等式的性質(zhì)（用符號語言來表示）1、若①②③④2、若三、解下列一元一次不等式并將解集在數(shù)軸上表示。①

2025-04-16 12:51

-琴生不等式、冪平均不等式-資料下載頁

【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)競賽班二試講義第一講琴生不等式、冪平均不等式一、知識要點：1．琴生不等式凸函數(shù)的定義：設(shè)連續(xù)函數(shù)的定義域為，對于區(qū)間內(nèi)任意兩點，都有，則稱為上的下凸（凸）函數(shù)；反之，若有，則稱為上的上凸（凹）函數(shù)。琴生(Jensen)不等式（1905年提出）：若為上的下凸（凸）函數(shù)，則（想象邊形的重心在圖象的上方，個點重合時“邊形”的重心在圖

2025-08-04 18:32

解析幾何中的幾類定值問題-資料下載頁

【總結(jié)】解析幾何中的幾類定值問題浙江省諸暨中學(xué)邵躍才311800求定值是解析幾何中頗有難度的一類問題，由于它在解題之前不知道定值的結(jié)果，因而更增添了題目的神秘色彩。解決這類問題時，要善于運用辯證的觀點去思考分析，在動點的“變”中尋求定值的“不變”性，用特殊探索法（特殊值、特殊位置、特殊圖形等）先確定出定值，揭開神秘的面紗，這樣可將盲目的探索問題轉(zhuǎn)化為有方向有目標(biāo)的一般性證明題，從而找到解

2024-10-04 17:25

解析中國式拆遷不等式-資料下載頁

【總結(jié)】解析中國式拆遷不等式——記“中國拆遷律師第一人”楊在明律師2013-02-0110:58:37??作者：??字號：?T|T???來源：對此，楊在明律師說，不同地域的地方政府出臺的政策差異比較大，同一個地方的政策在不同的歷史時期，甚至在相隔比較短的時間會出臺價格迥異的拆遷政策，這樣的

2025-06-10 01:58

不等式與不等式組單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源不等式與不等式組單元測試班級姓名座號成績一、選擇題（每小題5分，共30分）1、若mn，則下列不等式中成立的是（）A、m+ana2D、a-ma-n2、不等式的負(fù)整數(shù)解的個數(shù)為（）A、0個

2025-03-24 05:47

第9章不等式與不等式組-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源不等式與不等式組（時間：45分鐘滿分：100分）姓名歡迎下載一、選擇題（每小題5分，共30分）1．若m＞n，則下列不等式中成立的是（）A．m+a＜n+bB．ma＜nbC．ma2＞na2D．a(chǎn)m＜an2．不等式4（x2）＞2（3x+5）的非負(fù)整數(shù)解的個

2025-06-29 17:09

不等式中的三角代換-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源適合高三年級不等式中的三角代換在解證不等式的問題中，若根據(jù)不等式的特點以及三角函數(shù)的有界性和三角函數(shù)基本關(guān)系式，巧用三角代換，能使問題大大簡化，起到事半功倍的效果，下面試舉幾例說明。例1．已知m2+n2＝2，x2+y2＝2，求證－≤mx+ny≤。解析：∵m2+n2＝2，x2+y2＝2∴可設(shè)m＝，n＝，x＝sin，y＝cos∴mx+ny＝sin+cos

2025-06-24 19:20

解析幾何中的不等式產(chǎn)生方案(參考版)

解析幾何中的不等式產(chǎn)生方案-文庫吧資料

解析幾何中的不等式產(chǎn)生方案-展示頁

解析幾何中的不等式產(chǎn)生方案-在線瀏覽

解析幾何中的不等式產(chǎn)生方案-閱讀頁