【總結(jié)】《老人與海鷗》說(shuō)課稿 一汪翠綠的湖水邊,一個(gè)普通的老人和一群快樂(lè)的海鷗相依相隨,這是一幅多么和諧的圖畫(huà)。然而,不幸的事發(fā)生了,有一天老人與世長(zhǎng)辭,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫,這是何等...
2024-12-03 03:47
【總結(jié)】老人與海鷗教案 老人與海鷗教案篇1教學(xué)目標(biāo) 1.品味感悟課文的優(yōu)美語(yǔ)言,感受人與鳥(niǎo)的濃濃親情。提高學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。 2.在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上,體會(huì)課文所表達(dá)的感...
2024-12-07 01:30
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗說(shuō)課稿 《老人與?!氛f(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《老人與?!肥侨私贪嫘W(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的一篇精讀課文。文章講述了這么一個(gè)感人的故事:一位老人幾十年如一日,每到冬季來(lái)臨就到翠湖之畔去喂養(yǎng)...
2024-10-28 22:07
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗反思 《老人與海鷗》第二課時(shí)教學(xué)反思 教師:李昌永 《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物...
2024-10-28 21:03
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元初讀課文,你們從這段話中看到了一個(gè)怎樣的老人?看到了一群怎樣的海鷗呢?老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈,老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只是為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。時(shí)間:一個(gè)冬日地點(diǎn):翠湖畔人物:一個(gè)老人
【總結(jié)】一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿態(tài)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗課文課件 《老人與海鷗》書(shū)籍主要講述了一位老人在昆明的翠湖邊喂海鷗。后來(lái)老人去世了,“我們”把老人的照片放在翠湖邊上,海鷗們成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)向老人告別。表達(dá)了老人和海鷗之間的深厚情誼...
2024-10-28 06:57
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo),感受人文的過(guò)程中加深對(duì)生字詞的理解。,感受到語(yǔ)句背后深刻的人文內(nèi)涵,能夠通過(guò)有感情的朗讀表達(dá)出來(lái)。,并在領(lǐng)悟品味的過(guò)程中明白人與自然和諧相容的道理。你們從課文中看到了一個(gè)怎樣的老人?看到了一群怎樣的海鷗呢?思考(一)品讀第二個(gè)
【總結(jié)】背景介紹:海鷗老人的名字叫吳慶恒,是一位普通的昆明市民。之所以叫他海鷗老人,是因?yàn)槊磕甑那锾欤ッ鞯拇浜紩?huì)迎來(lái)大批的遷徙的海鷗,這個(gè)時(shí)候,總有一個(gè)老人,幾乎每一天都帶一些自己買(mǎi)來(lái)的面包,去呵護(hù)這些美麗的海鷗。老人很蒼老了,布滿皺紋的臉上,有一雙很善良的眼睛,肩上挎一個(gè)自制的泛白的布袋子,里面裝滿了喂海鷗的食物,很細(xì)心,總是微笑著看
2024-12-04 18:31
【總結(jié)】走進(jìn)第七組和人一樣,動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎,自己的智慧,自己的情懷。動(dòng)物是我們親密的朋友,它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。學(xué)習(xí)本組課文,一個(gè)個(gè)發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感人的故事,會(huì)讓我們的心靈受到一次次的震撼。默讀課文,說(shuō)說(shuō)安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”,結(jié)合課文內(nèi)容,跟同學(xué)討論:為
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗教學(xué)反思 《老人與海鷗》教學(xué)反思 墩頭小學(xué)孫大苓 《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐...
2024-10-28 22:08
【總結(jié)】.,....感受人鷗情懷?領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練重點(diǎn)????????????????
2025-04-09 06:56
【總結(jié)】第一篇:老人與海鷗教學(xué)反思 《老人與海鷗》教學(xué)反思 《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事,展示了動(dòng)物豐富的情感世界?!独?..
2024-10-15 12:08
【總結(jié)】第一篇:《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:《老人與海鷗》教學(xué)目標(biāo): 。。 重點(diǎn):抓住課文中的重點(diǎn)詞句揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫(xiě)具體的。 難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自主探究的境界,使學(xué)生感受到人...
2024-10-08 20:08