【文章內(nèi)容簡介】 報不及時減10分，出差錯，每次減10分。平時市校自報課成績上報30準確、及時上報自報課成績。上報不及時減10分，出差錯，每次減10分。平時市校③本校教師積極參與省電大組織的師資培訓(xùn)和教研活動。教師參加培訓(xùn)活動情況20按要求組織教師參加市電大組織的師資培訓(xùn)和教研活動。一次未參加，減5分。平時市校4教學組織實施教學與教學管理規(guī)章制度建設(shè)及落實教學規(guī)章制度建設(shè)20學校在醒目位置張貼有教學安排、導(dǎo)學教師規(guī)范、學習支持服務(wù)等方面的規(guī)章制度。實地市?？冃Э己俗圆楣ぷ?0針對績效考核自查工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，人員落實，措施得力；自評工作認真，結(jié)論客觀；按要求上報自查工作報告及相關(guān)材料。平時省校①認真組織入學教育工作。入學教育組織工作10按規(guī)定組織開展《開放教育學習指南》課程的學習。入學教育理論培訓(xùn)安排4學時，上機操作14學時。不達標者，酌減510分。平時市校②導(dǎo)學、助學認真，學生滿意。學生對導(dǎo)學等工作的滿意度3090%以上的學生對導(dǎo)學及考試等工作滿意。學生滿意度每降低1個百分點，減1分。平時市校③課程教學輔導(dǎo)、形成性考核、實踐教學、課程補修等各個教學環(huán)節(jié)組織、落實到位，學生滿意。課程輔導(dǎo)教學安排40單季修讀超過20人的課程要組織面授教學，有學期教學安排表，一門課程未組織扣10分。實地市校對課程教學滿意度2090%以上的學生對學校課程教學安排滿意。學生滿意度每降低1個百分點，減1分。平時市校形成性考核工作20學生按要求認真完成平時作業(yè)；教師對所有作業(yè)批改認真。一項不達標，酌減520分。平時市校④積極組織學生參加中央電大、省電大、市電大組織的網(wǎng)上教學活動。學生登陸河南電大在線學習情況40以河南電大在線學生行為統(tǒng)計數(shù)據(jù)為標準，取選課比、人均發(fā)帖量、人均在線時間三項指標，考核各學期得分之和除以考核學期數(shù)綜合排名第一的，滿分。每降序一位，減5分。（其中選課比占20%，其他兩項各占40%，對縣級電大考核以2010春的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）平時省校⑤積極參與學校課程教學改革和考核改革參與參與省校網(wǎng)上教學改革情況20按要求組織學生參加省校開展的基于網(wǎng)絡(luò)的直接學習支持服務(wù)（引領(lǐng)式學習服務(wù)）試點；學期學生總參與人次與應(yīng)參與學生人次之比排名第一的，滿分。每降序一位，減5分。不涉及本教學點的，計滿分；應(yīng)參加未參加的，不得分。平時省校課程考核改革試點20認真組織學生參加課程考核改革試點，及時組織教師分班和評分。出現(xiàn)一次差錯，扣10分。平時省校綜合實踐環(huán)節(jié)教學的組織、實施符合要求。社會實踐完成、指導(dǎo)情況10學生按要求完成社會實踐；教師指導(dǎo)認真、評價客觀。1人次未完成（無檔案資料，視為未完成），減1分；全部沒有教師指導(dǎo)、評價記錄的，減20分，教師指導(dǎo)不認真、評語不規(guī)范，酌減510分。實地市校畢業(yè)論文完成、指導(dǎo)情況10學生按要求完成畢業(yè)論文；教師指導(dǎo)認真、評價客觀。1人次未完成（無檔案資料，視為未完成），減1分。實地市校5學習支持服務(wù)學習支持服務(wù)制度建設(shè)完善、渠道便捷、措施得力，學生滿意度較高。①學習支持服務(wù)制度健全、手段完善。學習支持服務(wù)制度建設(shè)20有比較完善（設(shè)施服務(wù)、資源服務(wù)、信息服務(wù)、咨詢服務(wù)及學生意見處理和反饋等）的學習支持服務(wù)規(guī)章制度和措施。不達標者，酌減520分。實地市校學習支持服務(wù)措施30及時為學生提供信息服務(wù)、咨詢服務(wù)和事務(wù)性服務(wù)；及時處理學生投訴、意見并反饋；經(jīng)常主動征求學生意見，了解學生學習需求，能主動解決學生學習中存在的各種困難。平時市校②能對學生應(yīng)用多種媒體教學資源學習進行有效指導(dǎo)。資源應(yīng)用指導(dǎo)服務(wù)30學生能夠熟練登錄中央電大、省電大及市電大網(wǎng)站發(fā)帖，熟悉選課、完成網(wǎng)上作業(yè)及參加網(wǎng)上教學活動等學習方法。實地市校③導(dǎo)學教師熟悉所管專業(yè)、課程的教學規(guī)范、教學流程，做好學習支持服務(wù)。導(dǎo)學教師學習支持服務(wù)要求30學員修課登記、考試報名、形成性考核、成績登記、教材征訂、費用結(jié)算、實踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)及學位申請呈報等項工作具有相關(guān)記錄。不達標者酌減530分。平時市校④有較強的服務(wù)意識，能通過多種途徑為學生提供教學設(shè)施、學習資源、管理信息、招生、注冊、考試、證書發(fā)放等事務(wù)性服務(wù)，學生滿意。參與全省電大遠程接待機構(gòu)情況30有專人參與全省電大遠程接待機構(gòu)，為接待人員配備專機（加入內(nèi)線），接待人員服務(wù)意識強、服務(wù)質(zhì)量高。未指定專人參與，不得分；人員不固定，減10分；未為接待人員配備專機，減10分；專機未加入內(nèi)線，減5分；接待人員不回復(fù)，或隨意推諉，或不認真解決問題，1次減5分。平時省校學生對學校學習支持服務(wù)滿意度4090%以上的學生對學校的學習支持服務(wù)滿意得滿分。學生滿意度每降低5個百分點，減10分。平時市校學習支持服務(wù)渠道便捷20學校導(dǎo)學教師、專業(yè)輔導(dǎo)教師和學員之間有便捷的聯(lián)系渠道，能夠及時聯(lián)系到學員。實地市校⑤學生畢業(yè)率一次性畢業(yè)率30一次性畢業(yè)率達到80%。每降低5個百分點，減5分。平時省校附件2市級電大對所屬縣級電大教學工作績效考核評分表