工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-31 00:03 本頁面
【文章內容簡介】 畢業(yè)設計（80）（8）(72)(8周)頂崗實習540054030小計81648121830總計23287821546282422241830說明第1學期新生軍事技能訓練2周，考試1周，法定節(jié)假日1周，實際教學周為14周；第24學期考試1周，法定節(jié)假日1周，實際教學周為16周；第5學期校內專業(yè)綜合實踐安排12教學周；第6學期校外頂崗實習安排18周，周課時30節(jié)?！埃?）”內課程不占課內課時；“[ ]”內為本課程教學的實際周數(shù)。本專業(yè)總課時為2328節(jié)，其中課內總課時為1788節(jié)，實踐總課時為1546節(jié)；%；%。 （三）工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)（中級工）核心技能課程描述1.《機械制圖與CAD》課程是一門實踐課程，通過一體化教學，讓學生熟練掌握計算機、專業(yè)繪圖軟件、減速器、常見測量工具（游標卡尺、高度尺、塞規(guī)、螺紋規(guī)等）和常用拆裝工具（一字和十字改錐、 內、外六方扳手、膠皮和金屬榔頭等）等操作技能，掌握軸類零件、殼類零件、盤類零件、標準件的測繪和箱體的測繪等內容，掌握制圖的基本原理和基本方法，掌握CAD軟件的應用。同時，在課程中穿插以實際電氣線路為載體，學習電氣圖樣識讀與繪制方法。2.《電機與拖動》課程教學以實踐操作法與項目教學法為主，以實際電機控制設備為載體，從基礎到專項序化教學內容，培養(yǎng)學生電機設備控制基本知識。通過現(xiàn)場制作實現(xiàn)學做一體，培養(yǎng)學生基本職業(yè)技能，讓學生掌握常用電機設備的結構、工作原理，掌握低壓電器的工作原理及選型，同時具有直流電動機及三相異步電動機運行控制與檢修能力。3.《傳感器與檢測技術》該課程是一門多學科交叉的專業(yè)理論課程，重點介紹各種傳感器的工作原理和特性，重點介紹各種傳感器的工作原理和特性，結合工程應用實際，了解傳感器在各種電量和非電量檢測系統(tǒng)中的應用，培養(yǎng)學生使用各類傳感器的技巧和能力，掌握常用傳感器的工程測量設計方法和實驗研究方法，了解傳感器技術的發(fā)展動向。4.《PLC原理及其應用》本課程采用教、學、做一體化的教學模式，介紹可編程控制器綜合了繼電接觸器控制技術、計算機技術、自動控制技術、通信技術，是近年來發(fā)展迅速、應用廣泛的工業(yè)控制裝置，因其具有功能完備、可靠性高、使用靈活方便的顯著優(yōu)點，已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)控制的重要支柱之一，主流品牌PLC產(chǎn)品的性能，PLC的基本工作原理，硬件系統(tǒng)設計及選型，編程軟件的使用方法，典型邏輯（包括數(shù)字量和簡單模擬量）控制方法，通過實踐掌握PLC安裝、啟動、刪除程序、識別報警信息、程序上下載、在線監(jiān)測、強制變量等知識與技能；學會編寫簡單應用程序；排除PLC控制系統(tǒng)的一般性故障，掌握PLC控制系統(tǒng)的維護方法。5.《液壓與氣動技術》該課程教學以實踐操作法和項目教學法為主，主要通過基礎液壓實驗臺、液壓泵站、控制元件、執(zhí)行元件、輔助元件、液壓油；基礎氣動實驗臺、空壓機站、氣動控制元件、執(zhí)行元件、輔助元件的操作訓練，讓同學們了解用于拆裝的工業(yè)液壓元件、氣動元件，計算機、萬用表，常用的機械拆裝工具等。通過進行液壓/氣動典型系統(tǒng)的安裝與調試、電氣液壓/氣動系統(tǒng)的安裝與調試、系統(tǒng)的運行維護、故障檢測、診斷與排除等訓練項目，使學生掌握常用液壓系統(tǒng)的工作原理，培養(yǎng)學生正確操作、使用與維護液壓傳動系統(tǒng)的技能。6.《工業(yè)機器人應用基礎》本課程采用教、學、做一體化的教學模式。學習坐標系及其變換、機器人運動學、機器人動力學、機器人控制、機器人路徑規(guī)劃、機器人系統(tǒng)及典型應用以及機器人未來發(fā)展。使學生掌握工業(yè)機器人的基本原理和知識，具備調整與維修的能力。七、課程設置及教學要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。公共基礎課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術（或音樂、美術），以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實習實訓是
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