詩歌鑒賞語言公開ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-30 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 朱光潛 《 咬文嚼字 》 思考的角度 涉及的對象 想傳達的感受 表達的效果 作者、讀者 作者 讀者 思考的角度 涉及的對象 想傳達的感受 表達的效果 作者、 讀者 作者 讀者 ? 古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“ 空 ”字在表情達意上的作用。（ 2分） 例 2022浙江 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階 空 佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程 ?長亭更短亭。 參考答案： “空”字表達了思婦苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵 。 想表現(xiàn)誰？ 想表現(xiàn)出誰的什么？ 對象 效果 例 閱讀下面的詩，按要求作答。 （ 2022天津卷） （ 8分） 驟雨 【 宋 】 華岳 牛尾烏云潑濃墨，牛頭風雨翩車軸。 怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。 牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨勢驟晴山又綠。 （ 1）第三、四句中 “卷”“吼” 兩個詞有什么表達效果？請結(jié)合詩句簡析。（ 2分） 參考答案： “卷” 從視覺角度，寫出了驟雨來時的態(tài)勢之猛； “吼” 從聽覺角度，寫出了驟雨的聲勢之大。 （ 07廣東）閱讀下面的宋詩，然后回答問題。 溪 亭 林
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