【總結(jié)】第三課時生物育種知識詮釋思維發(fā)散一、雜交育種:將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→③雜交,獲得F1→F1自交或雜交獲得F2→鑒別,選擇需要的類型。:可以把多個品種的④優(yōu)良性狀集中在一起。
2025-01-08 13:12
【總結(jié)】電磁感應(yīng)綜合題電磁感應(yīng)現(xiàn)象自感現(xiàn)象產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件感應(yīng)電動勢的大小E=nΔΦ/ΔtE=BLv感應(yīng)電流的方向楞次定律右手定則應(yīng)用牛頓第二定律,解決導體切割磁感應(yīng)線運動問題應(yīng)用動量定理、動量守恒定律解決導體切割磁感應(yīng)線運動問題應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律解決電磁感應(yīng)問題一.法拉第電磁感應(yīng)定律1.
2024-11-19 06:08
【總結(jié)】?第3節(jié)人類遺傳病?一、人類常見遺傳病的類型?由于改變而引起的人類疾病,稱為人類遺傳病。主要分為以下三類:?1.單基因遺傳?。菏芸刂频倪z傳病。?(1)顯性遺傳?。河梢鸬?,如多指、并指、軟骨發(fā)育不全、抗維生素D佝僂病等。?(2)隱性遺傳?。河梢鸬?,如鐮刀
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】第六章糖類代謝主要內(nèi)容:了解糖類的生物學作用和重要的單糖、寡多糖的分類和結(jié)構(gòu)。討論糖的分解與合成,重點掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類化學概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類化學概述1、糖類的
2024-11-10 00:16
【總結(jié)】第一篇:2012年新課標高三生物二輪復習策略 2012年新課標高三生物二輪復習策略 二輪專題復習是整個高三備考鏈中承上啟下的關(guān)鍵一環(huán),是由一輪基礎(chǔ)知識、技能復習到高考沖刺模擬訓練的必經(jīng)階段,是知識...
2024-10-17 20:33
【總結(jié)】生物育種指導教師:臧義財授課教師:李曉霞克隆羊多利育種案例現(xiàn)有純合高稈抗銹病(DDTT)和矮稈易染銹?。╠dtt)兩種小麥品系,請選擇合理的育種方案培育出可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病(ddTT)品種,并闡述其原理和簡要操作步驟(可用遺傳圖解表示)。單倍體育
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復習計劃 一、回歸教材,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,提升學習能力 、生物模型知識和方法體系的梳理,重新編碼復習內(nèi)容。高考要求考生具有靈活的思維方式與較快的思維切換,因而二輪復習要尋找新的...
2024-10-21 14:37
【總結(jié)】高三生物二輪復習計劃劉微微對高三五次月考的成績分析,針對學生出現(xiàn)的問題,特作如下二輪復習計劃與策略及復習方法一、復習計劃:1.?????時間安排:四月初~~~五月中旬,約6周的時間。2.?????復習方式:知識點,考點,熱點專題復習與滾動訓練相結(jié)合,穿插學校,年級安排的
2025-08-05 18:28
【總結(jié)】全國卷高三生物一輪二輪復習生態(tài)專題1.到南極考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液,糞便等廢物帶離南極,這是因為南極()A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少[來源:學+科+網(wǎng)]C.沒有消費者 D.缺乏必要的生活設(shè)施2.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不
2025-04-16 23:07
【總結(jié)】第3講生物的變異、育種與進化?1.(2022·安徽理綜卷)人體甲狀腺濾泡上皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的131I對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在細胞內(nèi)的131I可能直接()?A.插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變?B.替換DNA分子中的某一堿基引起
2025-01-08 12:49
【總結(jié)】第三章生物的新陳代謝復習課王新中學高級教師教育學院豐臺分院酶光合作用呼吸作用植物對水分的吸收和利用礦質(zhì)營養(yǎng)人和動物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝新陳代謝的概念新陳代謝的基本類型ATP內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式
2024-11-10 00:17
【總結(jié)】1對“生物的新陳代謝”專題二輪復習策略的探討南京金陵中學王蘇豫22022考試大綱對“生物”的能力要求(1)能闡述所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。(2)能運用所學知識,對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。(1)能獨立完成“生物知識內(nèi)
2025-01-07 14:06
【總結(jié)】第一講微生物的利用和生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用專題八生物技術(shù)實踐選修部分題組1微生物利用1.(2022·安徽理綜,6)下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)第一課時人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)——體液調(diào)節(jié)小型青蛙短時間內(nèi)甲狀腺激素蝌蚪實驗一:研究蝌蚪生長發(fā)育的實驗?實驗說明:–甲狀腺激素能促進小動物體的發(fā)育蝌蚪甲狀腺抑制劑較長時間大型蝌蚪研究動物激素的生理功能成年狗摘除甲狀腺
2025-01-07 14:05
【總結(jié)】中考數(shù)學二輪專題復習動態(tài)幾何綜合題【簡要分析】函數(shù)是中學數(shù)學的一個重要概念.加強對函數(shù)概念、圖象和性質(zhì),以及函數(shù)思想方法的考查是近年中考試題的一個顯著特點.大量涌現(xiàn)的動態(tài)幾何問題,即建立幾何中元素的函數(shù)關(guān)系式問題是這一特點的體現(xiàn).這類題目的三亂扣帽子解法是抓住變化中的“不變”.以“不變”應(yīng)“萬變”.同時,要善于利用相似三角形的性質(zhì)定理、勾股定理、圓冪定理、面
2025-08-02 19:02