【總結(jié)】第一講微生物的利用和生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用專(zhuān)題八生物技術(shù)實(shí)踐選修部分題組1微生物利用1.(2022·安徽理綜,6)下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一課時(shí)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)——體液調(diào)節(jié)小型青蛙短時(shí)間內(nèi)甲狀腺激素蝌蚪實(shí)驗(yàn)一:研究蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:–甲狀腺激素能促進(jìn)小動(dòng)物體的發(fā)育蝌蚪甲狀腺抑制劑較長(zhǎng)時(shí)間大型蝌蚪研究動(dòng)物激素的生理功能成年狗摘除甲狀腺
2025-01-07 14:05
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)幾何綜合題【簡(jiǎn)要分析】函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要概念.加強(qiáng)對(duì)函數(shù)概念、圖象和性質(zhì),以及函數(shù)思想方法的考查是近年中考試題的一個(gè)顯著特點(diǎn).大量涌現(xiàn)的動(dòng)態(tài)幾何問(wèn)題,即建立幾何中元素的函數(shù)關(guān)系式問(wèn)題是這一特點(diǎn)的體現(xiàn).這類(lèi)題目的三亂扣帽子解法是抓住變化中的“不變”.以“不變”應(yīng)“萬(wàn)變”.同時(shí),要善于利用相似三角形的性質(zhì)定理、勾股定理、圓冪定理、面
2025-08-02 19:02
【總結(jié)】高三生物專(zhuān)題復(fù)習(xí)安陽(yáng)縣二中齊永鵬生物體的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的化學(xué)組成蛋白質(zhì)的生物合成蛋白質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質(zhì)的化學(xué)組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2025-08-01 14:30
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)的方法策略 高三生物二輪復(fù)習(xí)的方法策略 現(xiàn)在高考越來(lái)越注重能力的考查,結(jié)合本屆學(xué)生的特點(diǎn),探討了適合高三生物復(fù)習(xí)的方法策略,現(xiàn)總結(jié)如下: 1、仔細(xì)研究《考試說(shuō)明》,明確“...
2024-10-13 17:41
【總結(jié)】第一篇:淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)備考策略 淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)備考策略 黃順葵班級(jí):清遠(yuǎn)市生物1班學(xué)校:清遠(yuǎn)市華僑中學(xué)發(fā)布時(shí)間:2011-11-1821:46:14 淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)備考策略 ...
2024-10-25 01:01
【總結(jié)】題型三反比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合題專(zhuān)題二解答重難點(diǎn)題型突破考情總結(jié):反比例函數(shù)與一次函數(shù)綜合題近五年河南中招考試中考查3次(,2022、),均為解答題的第20題,分值為9分,設(shè)問(wèn)為2~3問(wèn),常考查的設(shè)問(wèn)有:求一次函數(shù)解析式、反比例函數(shù)解析式、與三角形和四邊形面積相關(guān)的計(jì)算、利用三角形相似求直線(xiàn)解析式.【
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)幾何型綜合題【簡(jiǎn)要分析】幾何型綜合題包括幾何論證型綜合題和幾何計(jì)算型綜合題兩大類(lèi),一般以相似為中心,以圓為重點(diǎn),還常與代數(shù)綜合.它以知識(shí)上的綜合性與中考中的重要性而引人注目.值得一提的是,在近兩年各地的中考試題,幾何綜合題的難度普遍下降,出現(xiàn)了一大批探索性試題,根據(jù)新課標(biāo)的要求,減少幾何中推理論證的難度,加強(qiáng)探索性訓(xùn)練,將成為幾何型
2025-08-12 19:55
【總結(jié)】專(zhuān)題二植物的新陳代謝【例1】以下是探究“酸堿度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速率的影響”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用具:燒杯、注射器8支、帶有橡皮塞抽去空氣的試管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液。實(shí)驗(yàn)步驟:①用開(kāi)水配制10%蔗糖溶液100mL,冷卻到室溫(25℃)后,加入4
2024-11-10 07:20
【總結(jié)】題型六二次函數(shù)與幾何圖形綜合題專(zhuān)題二解答重難點(diǎn)題型突破類(lèi)型一二次函數(shù)與圖形判定【例1】(2022·營(yíng)口)如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx-2的對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=1,與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0),點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】第五部分綜合復(fù)習(xí)第60課專(zhuān)題八:學(xué)科綜合題考點(diǎn)解讀1:綜合性試題的構(gòu)建點(diǎn)2:綜合性試題的問(wèn)題情境要點(diǎn)梳理考點(diǎn)1:綜合性試題的構(gòu)建點(diǎn)。例如關(guān)于水的知識(shí),涉及到溶液、壓強(qiáng)浮力、生物的新陳代謝、自然界中的水循環(huán)以及地球水資源問(wèn)題等。2.統(tǒng)一的科學(xué)概念和觀點(diǎn)。如物質(zhì)、能量、運(yùn)動(dòng)
2025-05-05 18:50
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法 高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法 (一)二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間 二月底—四月底 (二)二輪復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo) ,打牢雙基。 、歸納、整理和提高,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 ,提高...
2024-10-25 14:18
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及建議 高三生物二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及建議 (一)二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間 三月中旬——五月中旬 (二)二輪復(fù)習(xí)目標(biāo) ,打牢雙基。 、歸納、整理和提高,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 ,提高分...
2024-10-25 13:08
【總結(jié)】第四課時(shí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論知識(shí)詮釋思維發(fā)散一、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和①獲得性遺傳是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了神創(chuàng)論和物種不變理論。(1)內(nèi)容:過(guò)度繁殖、②生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存。(2)意義:科學(xué)地解釋了③生物進(jìn)化的原因和生物多樣性的形成原因。
2025-01-07 13:42