【總結(jié)】黃岡中學(xué)高三生物二輪復(fù)習(xí)專題三細胞的生命歷程【考試說明】生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度,在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出;實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下:Ⅰ:對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。
2025-01-16 07:10
【總結(jié)】(1)微生物的分離與培養(yǎng)(2)某種微生物數(shù)量的測定(3)培養(yǎng)基對微生物的選擇作用(4)利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用(1)培養(yǎng)基的種類、營養(yǎng)要求及配制原則(2)無菌技術(shù)的內(nèi)容及方法(3)分離純化微生物的研究思路、方法一、微生物的實驗室培養(yǎng)1.培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成營養(yǎng)物質(zhì)定義作用
2025-01-07 13:42
【總結(jié)】江蘇省啟東中學(xué)高三生物組專題三 生物的新陳代謝式考情動態(tài)分析生物的新陳代謝是教材的主干知識,在單科考試和綜合考試中都是必考內(nèi)容之一,約占15%~30%。近幾年的高考每年都有圍繞著這個重點的考題。縱觀近幾年高考試題,除了大多數(shù)基礎(chǔ)性的單項選擇題以外,其余題目有兩個特點:一是生物的新陳代謝主要發(fā)生在細胞內(nèi),許多考查某些生理作用的題目,都與細胞的結(jié)構(gòu)圖聯(lián)系在一起;二是絕大多數(shù)的簡答題目
2025-06-07 14:15
【總結(jié)】黃岡中學(xué)高三生物二輪復(fù)習(xí)專題一細胞的分子組成和結(jié)構(gòu)【考試說明】生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度,在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出;實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下:Ⅰ:對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們
2025-01-16 07:08
【總結(jié)】專題三胚胎工程?操作對象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等?理論基礎(chǔ):受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(一)、精子和卵子的發(fā)生(二)、受精(三)、胚胎發(fā)育(一)1、精子的發(fā)生1)
2025-01-08 12:04
【總結(jié)】2022年高三生物第二輪復(fù)習(xí)策略一、2022年考試大綱的變化(生物學(xué)部分)?(1)將原《考試大綱》能力要求具體歸納為理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力以及綜合運用能力四個方面。(2)將原《考試大綱》能力要求的第1條分解“能應(yīng)用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語,正確闡述生物學(xué)基本事實、概念、規(guī)律、原理和方法…”分解為理解
2025-01-08 12:51
【總結(jié)】第三課時生物育種知識詮釋思維發(fā)散一、雜交育種:將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→③雜交,獲得F1→F1自交或雜交獲得F2→鑒別,選擇需要的類型。:可以把多個品種的④優(yōu)良性狀集中在一起。
2025-01-08 13:12
【總結(jié)】電磁感應(yīng)綜合題電磁感應(yīng)現(xiàn)象自感現(xiàn)象產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件感應(yīng)電動勢的大小E=nΔΦ/ΔtE=BLv感應(yīng)電流的方向楞次定律右手定則應(yīng)用牛頓第二定律,解決導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動問題應(yīng)用動量定理、動量守恒定律解決導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動問題應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律解決電磁感應(yīng)問題一.法拉第電磁感應(yīng)定律1.
2024-11-19 06:08
【總結(jié)】?第3節(jié)人類遺傳病?一、人類常見遺傳病的類型?由于改變而引起的人類疾病,稱為人類遺傳病。主要分為以下三類:?1.單基因遺傳?。菏芸刂频倪z傳病。?(1)顯性遺傳?。河梢鸬模缍嘀?、并指、軟骨發(fā)育不全、抗維生素D佝僂病等。?(2)隱性遺傳?。河梢鸬?,如鐮刀
【總結(jié)】第六章糖類代謝主要內(nèi)容:了解糖類的生物學(xué)作用和重要的單糖、寡多糖的分類和結(jié)構(gòu)。討論糖的分解與合成,重點掌握以葡萄糖為代表的單糖的分解與合成的主要途徑。目錄第一節(jié)糖類化學(xué)概述第二節(jié)單糖的代謝第三節(jié)糖原的分解和生物合成第一節(jié)糖類化學(xué)概述1、糖類的
2024-11-10 00:16
【總結(jié)】第一篇:2012年新課標(biāo)高三生物二輪復(fù)習(xí)策略 2012年新課標(biāo)高三生物二輪復(fù)習(xí)策略 二輪專題復(fù)習(xí)是整個高三備考鏈中承上啟下的關(guān)鍵一環(huán),是由一輪基礎(chǔ)知識、技能復(fù)習(xí)到高考沖刺模擬訓(xùn)練的必經(jīng)階段,是知識...
2024-10-17 20:33
【總結(jié)】生物育種指導(dǎo)教師:臧義財授課教師:李曉霞克隆羊多利育種案例現(xiàn)有純合高稈抗銹?。―DTT)和矮稈易染銹病(ddtt)兩種小麥品系,請選擇合理的育種方案培育出可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病(ddTT)品種,并闡述其原理和簡要操作步驟(可用遺傳圖解表示)。單倍體育
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】第一篇:高三生物二輪復(fù)習(xí)計劃 一、回歸教材,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系,提升學(xué)習(xí)能力 、生物模型知識和方法體系的梳理,重新編碼復(fù)習(xí)內(nèi)容。高考要求考生具有靈活的思維方式與較快的思維切換,因而二輪復(fù)習(xí)要尋找新的...
2024-10-21 14:37
【總結(jié)】高三生物二輪復(fù)習(xí)計劃劉微微對高三五次月考的成績分析,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題,特作如下二輪復(fù)習(xí)計劃與策略及復(fù)習(xí)方法一、復(fù)習(xí)計劃:1.?????時間安排:四月初~~~五月中旬,約6周的時間。2.?????復(fù)習(xí)方式:知識點,考點,熱點專題復(fù)習(xí)與滾動訓(xùn)練相結(jié)合,穿插學(xué)校,年級安排的
2025-08-05 18:28
【總結(jié)】全國卷高三生物一輪二輪復(fù)習(xí)生態(tài)專題1.到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液,糞便等廢物帶離南極,這是因為南極()A.缺少生產(chǎn)者 B.分解者很少[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]C.沒有消費者 D.缺乏必要的生活設(shè)施2.在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不
2025-04-16 23:07