【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。建筑群的立面風(fēng)格以英式建筑紅墻尖頂風(fēng)格為主調(diào)，以重現(xiàn)當(dāng)年盛況為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)文脈與品味。建筑立面采用經(jīng)典的三段式方式，低段一層二層采用兩層高的拱廊，凸顯英倫氣質(zhì)和文化品味，中段用外廊過(guò)渡，頂段為陡峭的尖頂，穿插山墻面和老虎窗，形成豐富的視覺(jué)效果。紅色磚墻，深灰色的屋頂，淺黃色的涂料以及綠色植物的環(huán)抱，共同構(gòu)成明快的色彩搭配，符合中小學(xué)建筑的個(gè)性。設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)總平面布局的獨(dú)立性與共享性；教學(xué)行政區(qū)與生活區(qū)在規(guī)劃布局中合理分布具有展現(xiàn)校園文化和地方形象相兼顧的建筑形象；合理使用用地交通流線，布置合理的人車(chē)分流體系，以有效地減少機(jī)動(dòng)車(chē)對(duì)學(xué)校的干擾，為師生創(chuàng)造安全舒適的步行環(huán)境。六、 總平面設(shè)計(jì)（一）總平面規(guī)劃主要解決的問(wèn)題步行交通體系人性化問(wèn)題：人體一般較為舒適的步行時(shí)間在10分鐘左右，因此如何充分利用某縣石門(mén)坎學(xué)校地形，形成人性化的步行交通體系是總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)面臨的首要問(wèn)題。功能分區(qū)合理性問(wèn)題：某縣石門(mén)坎學(xué)校功能分區(qū)由教學(xué)行政區(qū)和生活區(qū)組成。各個(gè)功能分區(qū)在分布區(qū)位、交通組織、建筑形象等各個(gè)方面都有各自的特殊要求，同時(shí)也相互緊密關(guān)聯(lián)，因此，如何在規(guī)劃布置中滿足不同功能分區(qū)的特殊要求，同時(shí)也尊重各功能分區(qū)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)是需要解決的另一個(gè)問(wèn)題。文化內(nèi)涵展現(xiàn)的問(wèn)題：某縣作為漢、彝、回、苗等多民族聚居地，千百年來(lái)各民族都有著豐富的文化積淀，作為某縣石門(mén)坎學(xué)校最為寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在某縣石門(mén)坎學(xué)校校園中得到完美展示。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中追求怎樣的景觀環(huán)境、 空間序列展示文化內(nèi)涵是規(guī)劃設(shè)計(jì)面臨的又一個(gè)問(wèn)題。（二）總體布局根據(jù)中小學(xué)各自的規(guī)模需求，將規(guī)模較大的中學(xué)教學(xué)樓、行政樓、宿舍樓和食堂布置在用地西側(cè)，小學(xué)教學(xué)行政樓布置在用地的東北側(cè)，用地中部地勢(shì)稍平坦，布置兩個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，既形成較為開(kāi)闊的入口廣角視野，又讓運(yùn)動(dòng)區(qū)自然的成為兩個(gè)學(xué)校的分隔帶，使中學(xué)和小學(xué)既統(tǒng)一在整個(gè)校園，又互相獨(dú)立，互不干擾。教師生活區(qū)布置在場(chǎng)地東北角，較為獨(dú)立安靜。 整個(gè)校園的主入口設(shè)置在用地東南角，兩條主入口軸線呈V字形分別導(dǎo)向中學(xué)和小學(xué)的主入口，兩個(gè)學(xué)校共用一個(gè)入口廣場(chǎng)，并且都有自己明確入口景觀軸線，可形成自身獨(dú)有的入口序列空間。七、功能分區(qū)（一）中學(xué)教學(xué)行政區(qū)教學(xué)樓、行政辦公樓、圖書(shū)室、多功能教室及大會(huì)議室共同組成教學(xué)行政區(qū)，各功能以庭院為空間組織核心。院落建筑順應(yīng)地勢(shì)高差，層數(shù)兩層，四層，五層不等，形成錯(cuò)落有致的各種庭院及輪廓豐富的建筑外部空間。（二）中學(xué)學(xué)生生活區(qū)宿舍樓和食堂組成的生活區(qū)布置在中學(xué)的北端，教學(xué)區(qū)和生活區(qū)之間用空中聯(lián)系拱廊串接為一個(gè)整體，這樣的集中式布局是由現(xiàn)代教學(xué)方式的多元化所要求的，各部分間既相對(duì)獨(dú)立，易于管理，又以連廊為枝干，串為一個(gè)整體，使師生之間交流方便，教學(xué)資源共享，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了土地的充分利用。（三）校門(mén)入口廣場(chǎng)通過(guò)入口廣場(chǎng)往西，在中學(xué)入口景觀大道的西端設(shè)置了中學(xué)的標(biāo)志性建筑——鐘塔，強(qiáng)化了中學(xué)主入口的標(biāo)志性，也形成入口高雅、理性、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊M足交通分流地圖指示、形象展示、休息等候、景觀環(huán)境等功能需求。（四）小學(xué)教學(xué)綜合區(qū)小學(xué)由一組院落建筑組成，整體建筑圍繞兩個(gè)院落組織，北側(cè)的院落為小學(xué)的教學(xué)區(qū)，南北布置共兩幢教學(xué)樓，共四層，高低錯(cuò)落，包含26個(gè)教室，自然采光和通風(fēng)條件優(yōu)良。院落東西側(cè)設(shè)置教室休息室，衛(wèi)生間和多功能教室。南側(cè)的院落為小學(xué)的行政區(qū)，布置行政辦公樓和圖書(shū)室，在緊湊的功能聯(lián)系下，通過(guò)院落布局使分區(qū)也較為明確。整個(gè)校區(qū)排列有序，高低錯(cuò)落，進(jìn)退有致，建筑外部輪廓豐富，立面處理注重虛實(shí)對(duì)比和細(xì)部處理，建筑造型體現(xiàn)了校園建筑開(kāi)朗、明快、活潑的個(gè)性特征。八、道路交通　整個(gè)校園為中小學(xué)學(xué)生安全考慮，平時(shí)實(shí)行機(jī)動(dòng)車(chē)管制，為純步行校園空間。在緊急情況下可通過(guò)學(xué)校主入口到達(dá)學(xué)校建筑外圍，使外界的交通對(duì)教學(xué)區(qū)的干擾減小第八章 建筑設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)依據(jù)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB503522005）《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ9986）《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ672006）《宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ3687）《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB500162006）《體育館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》二、設(shè)計(jì)參數(shù)建筑使用年限：50年建筑類別：小學(xué)教學(xué)樓，中學(xué)行政教學(xué)樓、學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂，均為多層建筑。耐火等級(jí)：二級(jí)屋面防水等級(jí)：II級(jí)抗震設(shè)防：本工程位于7度抗震區(qū)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，本項(xiàng)目設(shè)計(jì)按8度設(shè)防。三、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和原則單體建筑在最大限度地滿足使用功能和歷史文化的同時(shí)，追求立面造型的新穎美觀，塑造其成為城鎮(zhèn)形象亮點(diǎn)。節(jié)省建筑投資，將適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。充分考慮建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系，融入自然環(huán)境和城鎮(zhèn)空間，創(chuàng)造良好的外部空間形象，創(chuàng)造優(yōu)美宜人的城鎮(zhèn)空間環(huán)境。充分考慮校園的尺度和空間收放，為不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境量身定做不同的空間形式，創(chuàng)造富有朝氣和活力的校園環(huán)境。建筑在考慮自身造型、材料、色彩時(shí)，充分體現(xiàn)學(xué)校建筑獨(dú)特的文化氣質(zhì)和傳統(tǒng)底蘊(yùn)，校園建筑格局特色又互相統(tǒng)一。因此，本設(shè)計(jì)將建筑的性格定位為雋永、細(xì)膩、充滿內(nèi)涵的英式文化建筑。而不以夸張、浮躁的造型來(lái)取悅商業(yè)社會(huì)，為石門(mén)坎平添一分淡雅的文化氣息。四、平面設(shè)計(jì)中學(xué)教學(xué)區(qū)共六層，一層大會(huì)議室、音樂(lè)教室、試聽(tīng)閱覽室、圖書(shū)室、準(zhǔn)備室及輔助教室；二層為大會(huì)議室、普通教室、多功能廳、科學(xué)教室、辦公室及準(zhǔn)備室；三層為普通教室、辦公室、美術(shù)教室及準(zhǔn)備室；四層為辦公室、普通教室、計(jì)算機(jī)教室及準(zhǔn)備室；五層為普通教室及辦公室；六層為普通教室；每層均設(shè)衛(wèi)生間，整個(gè)建筑共由兩個(gè)樓梯進(jìn)行疏散。中學(xué)學(xué)生食堂、宿舍樓共六層，一層為食堂、小賣(mài)部及學(xué)生宿舍；二至六層均為學(xué)生宿舍。小學(xué)教學(xué)共為六層，負(fù)一層為辦公室及會(huì)議室；一層為辦公室、普通教室、圖書(shū)室、會(huì)議室、多功能教室、音樂(lè)教室準(zhǔn)備室及教師休息室；二層為辦公室、普通教室、會(huì)議室、圖書(shū)室、美術(shù)教室、準(zhǔn)備室及教師休息室；三層為辦公室、會(huì)議室、普通教室、科學(xué)教室、準(zhǔn)備室及教師休息室；四層為普通教室、計(jì)算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育教室、準(zhǔn)備室及教師休息室；五層為普通教室；每層均設(shè)衛(wèi)生間。五、立面造型設(shè)計(jì)某縣石門(mén)坎學(xué)校建筑造型的主要風(fēng)格特征采用尖頂紅墻的英國(guó)建筑風(fēng)格，以體現(xiàn)文化氣息為原則，綜合考慮經(jīng)濟(jì)和美觀因素，力求以真實(shí)合理的結(jié)構(gòu)形式，英式的建筑形態(tài)，自然的空間形態(tài)，細(xì)致的建筑細(xì)部和統(tǒng)一的建筑色調(diào)，營(yíng)造出親切宜人的校園環(huán)境氛圍。六、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)表項(xiàng) 目單 位數(shù) 量所占比重（%）備 注建設(shè)用地平方米100建筑占地面積平方米綠化用地平方米道路廣場(chǎng)用地平方米總建筑面積平方米中學(xué)綜合教學(xué)樓平方米含教學(xué)輔助用房及行政用房中學(xué)學(xué)生食堂宿舍樓平方米含學(xué)生后勤用房小學(xué)綜合教學(xué)樓平方米含教學(xué)輔助用房及行政用房建筑密度%綠地率%容積率八、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（一）工程結(jié)構(gòu)概況本工程為貴州省某縣石門(mén)坎學(xué)校。建筑位于貴州某縣石門(mén)坎鄉(xiāng),屬7度地震設(shè)防區(qū)內(nèi)（按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，設(shè)計(jì)按8度設(shè)防）,IV類場(chǎng)地土,（二）設(shè)計(jì)依據(jù)1《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB500682001；《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》GB502232008；《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB500092001(2006年版)；《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500032001；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500072002；《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》JGJ94－2008；《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500102002；《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》JGJ3－2002；《框架輕質(zhì)填充墻構(gòu)造圖集》西南G701（一）、（二）、（三）；《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》03G101－1；1《建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范》GB503302002；1《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》（房屋建筑部分）2002年版；1《貴州省地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（DB22452004）1《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ1189）1《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ08992）及1996局部修訂增補(bǔ)；1國(guó)家和地方與本工程有關(guān)的其它現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)和條例。（三）活荷載標(biāo)準(zhǔn)值辦公：。教室、圖書(shū)室、閱覽室： KN/m2；樓梯：。食堂：。會(huì)議室：。衛(wèi)生間：。不上人屋面：。 上人屋面：（四）抗震設(shè)防要求本工程按八度抗震設(shè)防，IV類場(chǎng)地，框架結(jié)構(gòu)抗，震等級(jí)為三級(jí)，建筑安全等級(jí)二級(jí)。（五）材料混凝土：梁、板、柱混凝土強(qiáng)度等級(jí)均采用C30鋼筋：采用I級(jí)鋼和II級(jí)鋼砌體：內(nèi)、外墻均采用240厚加氣混凝土砌筑，輕質(zhì)隔墻采用非粘土型材料。（六）上部結(jié)構(gòu)選型圖書(shū)行政樓、宿舍樓上部結(jié)構(gòu)均采用現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)。 （七）基礎(chǔ)設(shè)計(jì)本工程由于結(jié)構(gòu)形式的多樣性，故根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)采用不同的基礎(chǔ)形式。圖書(shū)科技行政樓、宿舍樓等根據(jù)具體情況擬采用沉降控制復(fù)合樁基或筏板基礎(chǔ)。（八）計(jì)算軟件本工程結(jié)構(gòu)計(jì)算采用中國(guó)建筑科學(xué)研究院編制的PKPM計(jì)算機(jī)軟件，授權(quán)號(hào)：4171。九、給排水設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)依據(jù)建筑設(shè)計(jì)提供的方案資料。業(yè)主提供的基地周?chē)姓o排水管線情況。國(guó)家頒布的有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)及市政有關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)要求。（二）給水系統(tǒng)用水量1）用水標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)辦公： 50L/ K= 學(xué)生食堂： 25 L/ K= 學(xué)生公寓: 150L/ K=道路及綠化: 2L/ 2）用水量： 約1800m3/d3）水源本工程屬當(dāng)?shù)厮畯S市政供水范圍，供水壓力符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)水在南面接入，管徑DN200mm。4）給水系統(tǒng)根據(jù)市政供水壓力情況采取分區(qū)供水，其中供水壓力符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)者由市政管網(wǎng)直接供水，供水壓力不足者采取加壓供水。（三）排水排水制度：采用生活污水和雨水分流制。排水量1） 污水量：按生活給水量的90%計(jì)算，每天排放污水量約1620 m3。2） 雨水量：本工程雨水量經(jīng)計(jì)算約為5000L/S。3） 雨污水均采用暗管（溝）組織排放，污水管管徑為d300 mm，雨水管管徑為d300~d700mm，分別排入市政雨污水管。（四）污水處理在大樓外集中設(shè)置一座生活污水處理裝置。十、電氣設(shè)計(jì)（一）電源 學(xué)校10kV開(kāi)閉所設(shè)在物管中心，其兩路10kV電源采用電纜沿市政10KV電纜溝敷設(shè)至校園前，再埋地穿管引入學(xué)校10kV開(kāi)閉所。為滿足校園消防負(fù)荷用電需要，設(shè)自備應(yīng)急電源（柴油發(fā)電機(jī)組）,其容量為1X300KW。（二）負(fù)荷指標(biāo)及負(fù)荷估算 室外照明：5W/m2 小學(xué)教學(xué)樓：30W/ m2 中學(xué)教學(xué)樓：30W/ m2學(xué)生生活區(qū)：40W/ m2 校園有功電力負(fù)荷總安裝功率 Ps=4955kW 校園有功電力負(fù)荷總計(jì)算功率 Pjs=校園總需要系數(shù) Kx=校園變壓器總?cè)萘?Sb=2500kVA（三）功率因數(shù)及無(wú)功補(bǔ)償 自然功率因數(shù) ： 無(wú)功補(bǔ)償采用低壓電容器在各變電所集中自動(dòng)補(bǔ)償， 補(bǔ)償總?cè)萘繛?00kvar。（四）變電所 校園供配電房2間,其變壓器容量分別為1X1250kVA、1X1250kVA，變電房各變壓器安裝總?cè)萘繛?500kVA。（五）電力線路敷設(shè) 校園室外高壓電纜線路采用穿鋼管埋地敷設(shè),室內(nèi)高低壓電纜線路改用沿橋架敷設(shè)。室外低壓電力線路采用鎧裝電纜埋地敷設(shè),但穿越道路和入戶處需穿鋼管保護(hù)。室外照明線路也采用鎧裝電纜埋地敷設(shè),但穿越道路處需穿鋼管保護(hù)。（六）弱電線路敷設(shè)弱電線路室外采用PVC110塑料排管埋地敷設(shè)，個(gè)別地方采用直埋方式敷設(shè), 但穿越道路和入戶時(shí)須穿管保護(hù)。室內(nèi)弱電線路采用專用弱電線槽敷設(shè)。（七）校區(qū)智能化廣播系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)行政區(qū)、中學(xué)生活區(qū)、小學(xué)教學(xué)區(qū)、校園、操場(chǎng)等均設(shè)揚(yáng)聲器箱，均可單獨(dú)控制。安防系統(tǒng)在中學(xué)教學(xué)行政區(qū)、小學(xué)教學(xué)區(qū)等主出入口和周邊室外設(shè)固定式攝像機(jī)，將監(jiān)視區(qū)的情況以圖象方式實(shí)時(shí)傳送到物業(yè)管理中心，中心對(duì)校園實(shí)施全方位監(jiān)控。十一、消防設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)依據(jù) GBJ1687《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（二）工程概述1．本工程為，某縣石門(mén)坎學(xué)校方案設(shè)計(jì)。2．本期校園建筑包括圖書(shū)行政樓、學(xué)生公寓、后勤服務(wù)中心、等建筑物。均為多層民用建筑，耐火等級(jí)二級(jí)。 （三）總平面1．消防車(chē)道消防車(chē)可由學(xué)校大門(mén)進(jìn)入學(xué)校內(nèi)部，并可抵達(dá)各個(gè)建筑，滿足消防規(guī)范要求。2．消防控制中心位于物業(yè)管理中心一層平面內(nèi)，且直通室外。（四）建筑消防1．防火間距：滿足規(guī)范要求。2．安全疏散：每個(gè)防火分區(qū)有至少兩個(gè)疏散口通向室外。（五）消防給水1．消防用水量室外消火栓：30l/