職業(yè)心態(tài)塑造ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-30 02:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 你就是那個(gè)木匠。每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻。有人說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”。你今天做事的態(tài)度和所做的選擇，筑成你明天要住的“房子”。 ? 剛參加工作 敬業(yè) 工作歷程 ? 完全勝任工作 ? 不努力工作 —— 產(chǎn)生新奇 —— 努力工作 —— 了解周圍環(huán)境和工作 —— 熟悉周圍環(huán)境和工作 —— 缺乏新奇感 —— 產(chǎn)生懈怠心理和情緒 —— 自我滿足 —— 不思進(jìn)取 —— 產(chǎn)生新的需求 —— 感覺(jué)到職業(yè)壓力 —— 設(shè)定新的目標(biāo) —— 拓展工作深度或廣度 —— 產(chǎn)生新奇 敬業(yè) ? 成本效率分析 自己的事 公司的事 自己的錢 公司的錢 成本高 效率高 成本低 效率高 成本高 效率低 成本低 效率低 從學(xué)校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變 個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 ?大學(xué)是思想導(dǎo)向 大學(xué)是培養(yǎng)思想家的搖籃，是一種思維 體操 用牛頓、愛(ài)因斯坦、康德、黑格爾 啟迪大家，更多的是解釋世界，而不是 改造世界 ?企業(yè)是行動(dòng)導(dǎo)向 企業(yè)不需要你解釋是什么，目的是為社 會(huì)提供物質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)，更重要的不是 想法，而是把想法變成現(xiàn)實(shí) ?CEO叫首席執(zhí)行官，而不是首席思想官 執(zhí)行 ? 大到一個(gè)國(guó)家，軍隊(duì)，小到一個(gè)企業(yè)，部門，其成敗很大程度上就取決于是否很好地執(zhí)行。 “ 對(duì)上級(jí)的指揮，你認(rèn)為正確的，就執(zhí)行，不正確的，就不執(zhí)行。 ” 你怎么看這種觀點(diǎn)？ 問(wèn)題研討 執(zhí)行 ? 執(zhí)行就是執(zhí)行，不能因?yàn)樽约赫J(rèn)為是不正確的或不公正的就不執(zhí)行。 ? 在一般情況下 ， 下級(jí)無(wú)權(quán)判斷上級(jí)的對(duì)錯(cuò)，上級(jí)的對(duì)錯(cuò)由上級(jí)的上級(jí)來(lái)裁定。 執(zhí)行 ?執(zhí)行的主旨在于 ：在有限的時(shí)間內(nèi)要求你無(wú)條件的、主動(dòng)的全力以赴地完成任務(wù)，而不是費(fèi)時(shí)費(fèi)勁地尋找任何托辭和借口。 真正的執(zhí)行 從學(xué)校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變 個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 ?學(xué)校生活是為未來(lái)做準(zhǔn)備，與社會(huì)各類組織比較，任務(wù)和責(zé)任意識(shí)都很虛。 ?企業(yè)強(qiáng)調(diào)必須承擔(dān)責(zé)任，并把責(zé)任與權(quán)利關(guān)聯(lián)。 成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 ?責(zé)任是對(duì)人生義務(wù)的勇敢擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)生活的積極接受，更是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。一個(gè)充滿責(zé)任感、勇于承擔(dān)責(zé)任的人，會(huì)因?yàn)檫@份承擔(dān)而讓生命更有分量。 責(zé)任是一種強(qiáng)烈的使命感 ?喜歡的工作要做好，因?yàn)槟鞘悄阆矚g做的
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