【文章內(nèi)容簡介】 成之后，當績效考核時，可以在績效考核方案績效目標中直接從績效指標庫引用績效指標，也可以在員工工作臺下的績效目標中引用360度問卷庫建立完成后，在績效考核方案中，可以直接引用360度問卷進行考核考核周期建立完成后，在進行績效考核時，考核方案中首先需要引用考核基礎數(shù)據(jù)中的考核周期，然后再進一步設置考核方案的其他內(nèi)容。在績效的過程控制、考核結果、及績效相關報表都是在統(tǒng)一的考核周期基礎上進行查詢。過程管理期間是供員工編寫個人工作計劃及執(zhí)行而設置的管理期間，當過程管理期間建立完成并啟用后，員工就可以在工作臺下，計劃及執(zhí)行管理中，編寫計劃。三、業(yè)務完成數(shù)據(jù)的設置【業(yè)務完成數(shù)據(jù)】是用于引入和記錄所有組織和員工在各個業(yè)務統(tǒng)計期間實際業(yè)務完成情況的統(tǒng)計數(shù)據(jù)的功能。包括統(tǒng)計項目管理、業(yè)務類別管理、業(yè)務統(tǒng)計期間及業(yè)務數(shù)據(jù)的設置方法統(tǒng)計項目管理：統(tǒng)計項目就是業(yè)務數(shù)據(jù)的具體字段，這里建立了統(tǒng)計項目后，在個人業(yè)務完成數(shù)據(jù)、組織業(yè)務完成數(shù)據(jù)中才可以進一步定義其對應的業(yè)務數(shù)據(jù)業(yè)務類別管理：業(yè)務類別是對統(tǒng)計項目進行的一個歸類，個人業(yè)務類別、組織業(yè)務類別需要分別設置業(yè)務統(tǒng)計期間：是定義業(yè)務數(shù)據(jù)具體統(tǒng)計的時間段業(yè)務數(shù)據(jù)：包括個人業(yè)務數(shù)據(jù)、組織業(yè)務數(shù)據(jù)。這里維護個人/組織在業(yè)務統(tǒng)計期間內(nèi)，某一業(yè)務類別下發(fā)生的具體業(yè)務數(shù)據(jù)，供績效考核時，設置績效指標計算公式時使用。四、創(chuàng)建績效考核方案績效考核方案的設定是【績效考核】模塊的核心關鍵，企業(yè)可根據(jù)自身的考核評價體系建立多種類型的評估方案。K/3人力資源系統(tǒng)支持對個人的考核，也支持對組織架構，即某部門的考核。兩種考核對象操作方式類似，都需要通過方案的制定，確定考核的對象，考核的方式，目標錄入的方式，評分的標準等確定。本章節(jié)主要介紹考核方安向導創(chuàng)建、績效評估方案維護、績效目標的確定、360度評估設置、考核周期設置、申訴流程的向導創(chuàng)建考核方案完成之后，需要進一步維護考核方案，進行考核方案的基本設置、評估對象、目標評估方式、績效目標、360度評估、考核周期、申訴流程的確定支持十二種目標評估方式：針對不同的目標權重填寫方式、績效目標類型和下達目標方式的模式控制，目前系統(tǒng)支持十二種評估方式?？冃繕说拇_定：依據(jù)不同的考核方式，系統(tǒng)支持在績效考核方案的績效目標下統(tǒng)一設置績效目標類型和目標，統(tǒng)一下達給評估對象；評估對象也可以在員工工作臺下的績效考核中建立自己的考核目標，由目標下達人進行下達。360度評估：引用績效基礎設置中建立好的360度問卷，方案中設置360度評價關系模式，設置評價人、評價問卷，及所占權重?？己酥芷冢合驅?chuàng)建考核方案時建立了第一個考核周期，考核方案各項數(shù)據(jù)確定完成，并到了評估期時，啟動考核周期，開展目標考核或360度評價，考核過程中，出現(xiàn)異常情況可以進行重置考核周期，使考核周期恢復到未啟動狀態(tài)重新啟動?？己私Y束后，停止考核周期。添加第二個考核周期，繼續(xù)進行。申訴流程：一個方案只能建立一個申訴流程，當考核周期結束后，員工對考核成績不滿意時，可以在我的檔案－績效考核下進行流程申訴，流程申訴成功后由績效管理員在績效結果中進行績效結果修訂。若是組織績效考核，則由部門負責人在績效管理報表中，發(fā)起申訴流程。五、考核流程的評估流程到了評估期時，當考核方案確定完成之后，即可以啟動考核周期，系統(tǒng)給相關人員發(fā)送目標評估任務或360度評價任務，員工在工作臺中進行評估。目標流程評估、360度評價：員工進入系統(tǒng)，在工作臺中我的任務中打開相應目標評估任務、360度評價任務，進行評估，完成后提交。評估流程過程控制跟蹤：在考核過程中，進行過程控制，可以即時查看到每個員工考核的進展情況，目標評估及360度評價的完成情況。如果個別員工評價錯誤需要重新進行，也可以在過程控制中，對該員工進行重啟目標流程或補發(fā)360度問卷。也可以在過程控制中，查看每個評估對象目標流程當前處理人，可以發(fā)送郵件或信息催促盡快評價。六、考核結果查詢考核結束后，停止考核周期，則可以在考核結果中查看結果數(shù)據(jù)，也可以對結果數(shù)據(jù)進行排序、匯總。考核結果查詢：在【績效管理】→【考核結果】→【個人績效結果】中，查詢考核結果，也可以在查詢報表中查詢。在個人績效結果中，可以進行績效結果修訂，可以設置公式計算員工的績效等級，引用績效排序結果。審核通過的績效結果，可以在工資系統(tǒng)中引用?？冃ЫY果排序：在績效考核結束之后，可以對同一考核周期，不同考核方案的評估對象進行考核結果的排序，及考核結果的正態(tài)分布績效結果匯總：系統(tǒng)中允許同一人參加多個考核方案，并可把此人在多個考核方案中的結果設置計算公式匯總結果，也可以將同一評估對象各個考核周期的周期總分、目標評估總分、360 度反饋評價總分通過公式計算進行匯總，匯總結果可提供給工資系統(tǒng)等應用第五章 招聘選拔教學目的：通過學習掌握如何使用招聘選拔的功能進行招聘工作教學要求：①掌握招聘選拔的操作流程 ②熟悉招聘前的各種準備 ③掌握招聘選拔的操作方法教學重點、難點：①招聘選拔的操作方法 ②高級人才的管理教學內(nèi)容：招聘選拔流程和操作方法，高級人員的管理一、系統(tǒng)介紹金蝶K/3人力資源系統(tǒng)提供從職位空缺調(diào)查到錄用管理全面完整的招聘選拔模塊，以保證招聘選拔流程的一體化。K/3 人力資源系統(tǒng)可以根據(jù)企業(yè)自身實際情況選擇招聘流程；用戶可以靈活的定義招聘過程中的人力規(guī)劃、部門用工申請、招聘計劃、面試安排等操作流程；對高級人才尋訪推薦等專門招聘過程進行階段管理記錄；同時，還可以儲存應聘者資料以此作為企業(yè)后備人才庫。K/3人力資源系統(tǒng)包括“用工征集”、“人力規(guī)劃”、“用工狀況”、“用工申請?zhí)幚怼?、“招聘管理”、“高級人才招聘”、“甄選錄用”、“招聘總結”及“招聘通知設置”這樣模塊。我們可以分為“日常應用”、“招聘管理”及“高級人才管理”三大功能，下面將分三個章節(jié)給予詳細說明。二、招聘模塊的日常業(yè)務應用日常業(yè)務包括“用工征集”、“人力規(guī)劃”“用工狀況”、“用工申請?zhí)幚怼?用工征集： 在招聘之前，需要收集各部門的用工需求，部門負責人在【我的工作臺】→【我的消息】中收到用工征集通知后，提交本部門人力規(guī)劃。在征集的過程中，招聘主管可對整個征集過程進行跟蹤控制，可以將所征集的項目匯總修改，導入已有人力規(guī)劃中，以此作為進行人員招聘的基礎。 人力規(guī)劃：金蝶K/3 人力資源系統(tǒng)中人力規(guī)劃是通過消息驅動的工作流審批形式來實現(xiàn)的。擁有人力規(guī)劃工作流的用戶，可以提交人力規(guī)劃，審批者在【我的工作臺】→【我的消息】中審批人力規(guī)劃?！耙淹ㄟ^”的人力規(guī)劃進行“職位更新設置”，改變職位編制、增縮職位，從而達到職位規(guī)劃的目的，進而實現(xiàn)公司的人力資源戰(zhàn)略。 用工申請：用戶可隨時了解公司各職位的目前實際用工狀況，以此作為招聘活動的依據(jù)。查看不同的公司或部門及其下屬職位的職位編制、在編人數(shù)、非在編人數(shù)、需求人數(shù)。 用工申請?zhí)幚恚褐饕糜谔幚聿块T負責人臨時提出的用工申請。部門負責人可在【經(jīng)理人平臺】→【組織人事管理】→【部門用工申請】中錄入本部門的用工申請且在發(fā)送后，系統(tǒng)會將其匯總到“用工申請?zhí)幚怼钡捻撁?。人力資源管理人員可在此對部門負責人所提申請進行業(yè)務處理。三、招聘準備企業(yè)用戶需要根據(jù)公司目前用工狀況、結合公司戰(zhàn)略規(guī)劃，制定招聘計劃，提交審批。發(fā)布審批通過的招聘計劃后，才能舉辦具體的活動，開始甑選錄用。在人力資源系統(tǒng)中，準備的工作包括“招聘計劃管理”、“招聘信息管理”及“ 招聘渠道管理”的三項準備工作。招聘準備的流程為：信息發(fā)布設置招聘職位創(chuàng)建招聘活動創(chuàng)建招聘計劃四、普通人才的招聘過程管理對普通應聘者資料進行甑選錄用，主要包括接受應聘者資料、資料篩選、用人部門篩選、面試安排、錄用處理等構成了甄選錄用過程。五、高級人才管理人力資源系統(tǒng)中對于高級特殊人才可以單獨進行管理，主要流程如下：評估過程階段管理高級人才建立錄用 高級人才建立：人力資源系統(tǒng)的高級人才來自從51job 等人才招聘網(wǎng)站導出后(mdb的數(shù)據(jù)格式，K/3人力資源系統(tǒng)的默認安裝路徑“c:\program Files\kingdee\k3erp\kdhr\imptemplet”下“”為壓縮的模板文件，本教材中可以以此文件為例進行講述)，再從【K/3 主控臺】→【人力資源】→【基礎數(shù)據(jù)管理】→【應聘人員簡歷導入】處進行導入；同時也可以在【甑選錄用】→【資料篩選】處把初始應聘人員【轉為高級人才】，同時也可以直接通過【錄入簡歷】錄入類型為“高級人才”。 階段管理：K /3人力資源系統(tǒng)對高級人才的管理主要便是階段的管理，對于高級人才有多個階段，不同的階段可以分別設置評價任務。在高級人才列表中，選擇列表中的人員，點擊工具條【階段管理】下的【階段推進】，彈出招聘階段推進確定的頁面，選擇需要推進的招聘階段，單擊【確定】，完成階段推進確定的操作。 評估過程：用戶可對不同的應聘人員，選擇不同的評價人，添加階段記錄以及可以進行瀏覽階段記錄的操作。 錄用：隨著階段不斷的推進跟蹤確認，最后在“高級人才列表”頁面，選中已經(jīng)階段考察并且有指定應聘職位的記錄的人才，點擊工具條【階段管理】下的【轉為錄用】，系統(tǒng)提示“轉入成功”時，則該高級人才轉入【招聘選拔】→【甄選錄用】→【錄用管理】，可進行錄用管理操作，與普通人力錄用方式相同。六、招聘結束當招聘活動結束后，可以通過【招聘選拔】→【招聘總結】對【招聘計劃】進行概括總結，并且需要在【招聘管理】→【招聘信息管理】把已發(fā)布的信息關閉。第六章 培訓發(fā)展教學目的：通過學習掌握培訓發(fā)展的整個過程教學要求：①掌握培訓發(fā)展培訓體系基礎資料的建立 ②掌握培訓的需求規(guī)劃的準備 ③掌握培訓過程的管理 ④掌握圖書管理功能教學重點、難點：①培訓發(fā)展的過程跟控制 ②培訓記錄的生成教學內(nèi)容：培訓發(fā)展基礎資料建立，培訓準備，培訓過程及控制，圖書管理一、系統(tǒng)介紹金蝶K/3人力資源系統(tǒng)，用戶可以建立企業(yè)自身培訓體系，將培訓內(nèi)容與實際工作職位要求掛鉤，使培訓工作系統(tǒng)化；可以根據(jù)企業(yè)實際需要進行培訓規(guī)劃，并能及時收集培訓需求并迅速做出反應，安排培訓活動，保存培訓記錄，開展培訓考試、培訓調(diào)查，進行培訓總結等；可以在線處理培訓事務，提高工作效率；并可以對相關信息進行管理發(fā)布及收集信息，及時了解員工需求，力求使培訓工作更具有針對性和即時性；可對相關培訓資源，如：培訓渠道、培訓資料和圖書等進行有效管理，并提供給用戶進行查詢。根據(jù)人力資源系統(tǒng)的培訓發(fā)展功能模塊，主要分為“基礎資料設立”、“培訓準備” 、“培訓過程管理”及“圖書管理”四大功能。（此處可以切換到PPT培訓發(fā)展模塊流程圖來講以下培訓發(fā)展的主要功能及整個操作流程，P195）二、基礎資料建立 培訓體系：培訓課程、培訓資料、培訓渠道、培訓講師（講完每個基礎資料后切換到軟件系統(tǒng)結合實例演示建立過程）三、培訓準備（結合實例切換到軟件系統(tǒng)演示） 培訓需求的征集：了解公司各部門的培訓需求情況，發(fā)出培訓需求征集，各部分負責人反饋自己部門的培訓需求 培訓課程的規(guī)劃：培訓專員根據(jù)各部門反饋進行培訓課程的規(guī)劃四、培訓過程及控制（按照教材案例進行軟件系統(tǒng)演示） 培訓規(guī)劃：人力資源管理人員可根據(jù)企業(yè)員工的需求和企業(yè)的現(xiàn)狀建立培訓課程跟培訓對象。 培訓活動：培訓管理、信息發(fā)布、培訓調(diào)查、培訓考試 培訓記錄：培訓發(fā)展里比較重要的功能，熟悉培訓記錄的生成方式。（這里詳細講解培訓記錄的導入功能）問卷調(diào)查：問卷管理、調(diào)查匯總、培訓建議 培訓考試：在線考試的形式五、圖書管理（切換到軟件系統(tǒng)簡單演示一下圖書的借還流程） 圖書建立：演示圖書建立過程 借還管理：圖書借出，還回第七章 考勤管理教學目的：通過學習掌握WEB考勤管理的操作及應用教學要求：①掌握考勤的基礎設置 ②掌握考勤記錄的管理 ③掌握考勤的假期額度的管理教學重點、難點：①考勤項目的管理 ②考勤記錄的管理教學內(nèi)容：考勤的基礎設置，考勤記錄的管理一、系統(tǒng)介紹用戶可以將根據(jù)企業(yè)狀況使用的考勤系統(tǒng)的數(shù)據(jù)導入到金蝶K/3 人力資源系統(tǒng)中，并且可以維護相關的考勤數(shù)據(jù)，沒有考勤系統(tǒng)的用戶也可以通過金蝶K/3 人力資源系統(tǒng)新增考勤記錄并進行日常維護。同時支持用戶對于假期管理的要求，提供假期額度限制、假期期間統(tǒng)計功能。（切換到PPT的考勤管理的操作流程圖，P224）二、考勤設置（結合教材案例進行解講，P224） 考勤項目：實際考勤中需要的項目，例如；事假、病假 考勤周期：設置考勤管理期間 考勤規(guī)則：考勤公式建立 假期期間：假期期間一般是設置一年，可以根據(jù)公司實際情況來設置三、考勤記錄（結合教材案例進行解講，P231） 在考勤期間內(nèi)直接錄