【總結(jié)】窗體頂端第1題將融資租賃方式租入的固定資產(chǎn)視為承租企業(yè)的資產(chǎn),體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求中的()。√√A實(shí)質(zhì)重于形式??B及時(shí)性??C謹(jǐn)慎性??D相關(guān)性第2題下列各項(xiàng)中,不屬于負(fù)債的是()。??A應(yīng)付利息√√B
2025-03-24 06:51
【總結(jié)】1高中生物(必修二)一、選擇題(本大題包括40小題,每小題2分共80分每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.關(guān)于同源染色體的敘述確切的是A.由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體B.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體C.形狀大小完全相同的染色體D.在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的染色體2.在孟德爾
2025-01-09 18:37
【總結(jié)】小升初文學(xué)常識(shí)? 《 》.第一部語(yǔ)錄體儒家經(jīng)典是《 》 2."四書五經(jīng)",”四書“|指《 》《 》《 》《 》, ”五經(jīng)“指《 》《 》《 》《 》《 》 答案:1.《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》 2.“四書”:《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》、《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》 先秦時(shí)期(二) ( ),他的
2025-03-25 03:14
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》說課稿 《范進(jìn)中舉》說課稿 盧龍縣潘莊鎮(zhèn)中學(xué)寧翠英 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好: 我是盧龍縣潘莊鎮(zhèn)中學(xué)的語(yǔ)文教師寧翠英,今天我說課的內(nèi)容是人教版初中語(yǔ)文教科書九年級(jí)上冊(cè)第五...
2024-10-25 05:08
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》教案 《范進(jìn)中舉》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2.學(xué)習(xí)通過對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3欣賞本文的諷刺藝術(shù)...
2024-10-25 05:10
【總結(jié)】吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的影響。二、運(yùn)用對(duì)比的方法分析人物形象。范進(jìn)中舉前后項(xiàng)目中舉前中舉后吃住用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒有早飯米餓得看不見眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米
2024-11-24 13:56
【總結(jié)】吳敬梓掌握下列詞語(yǔ)荒誕(dàn)避諱(huì)荼(tú)毒解(jiè)元作揖(yī)兀(wù)自
2024-11-24 13:21
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說,共55回。“儒林”即指讀書人這個(gè)階層。書中描寫封建知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài),記載了他們的種種丑行,以及深受其毒害,揭露了科舉制度的罪惡,批判了當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)。《儒林外史》介紹:整體感知:開端:范進(jìn)中了秀才,胡屠戶來(lái)賀喜。發(fā)展:本想借錢去鄉(xiāng)試
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無(wú)人問,一朝成名天下知。中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!辖加胁寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有
2024-11-24 12:21
【總結(jié)】關(guān)于科舉制度科舉制度始于隋唐時(shí)代,隨著封建社會(huì)的日趨沒落,科舉制度從內(nèi)容到形式都越來(lái)越反動(dòng)腐朽。明代開始實(shí)行八股取士,考試限定由四書五經(jīng)命題,寫文章必須“代圣人立言”,不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉(zhuǎn)合等八股格套,鉗制人民的思想,培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當(dāng)作人生第一要義。他們寒窗苦讀,皓首窮經(jīng),精神空虛,百無(wú)一能,成了科舉
2024-11-22 01:44
【總結(jié)】導(dǎo)入新課讀小說不僅能得到藝術(shù)的享受,而且能從中得到對(duì)社會(huì)、自然、人生的感悟,前面學(xué)過的《我的叔叔于勒》讓我們看到了人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。資本主義社會(huì)是這樣,那么封建社會(huì)人與人之間的關(guān)系又是怎樣的呢?今天,我們學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》,通過這篇課文的學(xué)習(xí),我們將透過范進(jìn)中舉前后經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位的變化,看
2024-11-30 03:50
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡(jiǎn)介3、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概4、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四5、思考與練習(xí)2、重點(diǎn)詞語(yǔ)作者介紹
2024-11-10 01:36
【總結(jié)】復(fù)習(xí)思考題()第一章復(fù)習(xí)思考題1怎樣理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(產(chǎn)中過程)的”雙重風(fēng)險(xiǎn)性”?2從我國(guó)土地、人口國(guó)情,用能量金字塔的觀點(diǎn)看我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、人民膳食結(jié)構(gòu)的基本趨勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)?3植物性食品和動(dòng)物性食品的特點(diǎn)?4計(jì)劃生育與鞏固農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成果?5從本章的學(xué)習(xí)你覺得工業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何區(qū)別?
2025-04-28 23:35
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律專題一、選擇題1.下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說法中,正確的是( )A.沒有外力作用時(shí),物體不會(huì)運(yùn)動(dòng),這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B.物體受力越大,運(yùn)動(dòng)得越快,這是符合牛頓第二定律的C.物體所受合外力為0,則速度一定為0;物體所受合外力不為0,則其速度也一定不為0D.物體
2025-03-25 05:50
【總結(jié)】基礎(chǔ)會(huì)計(jì)期末復(fù)習(xí)題一、單選題1.會(huì)計(jì)的基本職能是()A分析與考核B核算與監(jiān)督C預(yù)測(cè)與決策D以上全部正確2.對(duì)會(huì)計(jì)要素的具體內(nèi)容進(jìn)行分類核算的項(xiàng)目,稱為()A會(huì)計(jì)分期B會(huì)計(jì)賬簿C會(huì)計(jì)科目D會(huì)計(jì)帳頁(yè)()A資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益B收入-費(fèi)用=利潤(rùn)C(jī)資產(chǎn)+負(fù)債-費(fèi)用=所有者權(quán)益+收入
2025-04-17 00:23