中學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)心理研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-29 13:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)，中學(xué)生耳濡目染，很容易“吸收”，且可能將之轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)濟(jì)觀念?，F(xiàn)在有些學(xué)生談及“期指”、“漲跌”、“莊家行為”也能頭頭是道。 當(dāng)然，任何心理的產(chǎn)生總是離不開自身因素的影響，而且往往是根本原因。首先，從心智發(fā)育的時(shí)間上看，中學(xué)生處于未完全成熟的懵懂時(shí)期。世界觀、人生觀、價(jià)值觀的框架只是基本形成或形成不完全，對社會上各種事物、觀點(diǎn)的是非判別能力不強(qiáng)，較難把握自己。其次，由于缺乏一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，或者說中學(xué)生并未參與社會化生產(chǎn)，不能切身體會消費(fèi)的環(huán)節(jié)及作用，對消費(fèi)的社會含義并不是很清楚，有的只是單純地將消費(fèi)與花錢劃上等號，不能了解，且從一定程度上也無法了解消費(fèi)的真諦。再次，因?yàn)樵絹碓絻?yōu)越的生活條件，在日常生活中缺少艱苦樸素的精神，過早地把自己放在享受消費(fèi)、娛樂消費(fèi)的人群中，造成一種“失重”狀態(tài)。在成年人看來就是一種“不合理”。 四、中學(xué)生的正確消費(fèi)觀念以上列舉了形成中學(xué)生特殊消費(fèi)心理的幾個(gè)主要因素，但并不是說中學(xué)生不能參與消費(fèi)活動，人必須在游泳中學(xué)會游泳，關(guān)鍵是中學(xué)生必須培養(yǎng)正確的消費(fèi)心理，不要成為一個(gè)有錢但不會花錢的人。適度消費(fèi)和合理消費(fèi)就是正確消費(fèi)觀的兩個(gè)重要組成部分。 首先，應(yīng)樹立適度消費(fèi)觀。所謂適度，就是適家庭經(jīng)濟(jì)條件之度，適中學(xué)生正常需求之度。花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費(fèi)是不應(yīng)該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消費(fèi)要求加重他們的負(fù)擔(dān)呢?適中學(xué)生消費(fèi)需求之度，就是提倡同學(xué)們在為了自己成長方面該花的錢還是要花，但在享樂方面不過分追求。比如身體發(fā)育需要的營養(yǎng)飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學(xué)生身份的衣物，該買的就買。而追求時(shí)髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比著花父母辛苦掙來的錢、是很不合情理的。中學(xué)生還是要繼承前人所倡導(dǎo)的生活準(zhǔn)則：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其次，中學(xué)生要防止盲目消費(fèi)，盲目消費(fèi)表現(xiàn)在不管有無好處、有無必要、是否適合自己而一味地追時(shí)髦、趕潮流。只要人家說聲“現(xiàn)在就興這個(gè)”或這東西現(xiàn)在正流行”就非要人有我有不可。中學(xué)生應(yīng)提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費(fèi)咨詢。多聽家長、老師的意見，多思考消費(fèi)的目的和效果，防止盲目消費(fèi)。第三，中學(xué)生要抵制不利于健康的消費(fèi)。某城市對中學(xué)生作了一項(xiàng)調(diào)查，吸煙的占35％，飲酒的占38％，會打麻將的占70％，如此結(jié)果怎能不令家長和社會擔(dān)憂？此外，還有同學(xué)進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、玩游戲機(jī)賭博，這都是不良的消費(fèi)行為。中學(xué)生應(yīng)在修身、立志、促學(xué)、健體上下功夫，這樣才是一個(gè)正派而有風(fēng)采的青少年。消費(fèi)的目的是為了滿足生存需求、享受需求和發(fā)展需求三個(gè)層次。在衣食不愁的基礎(chǔ)上，中學(xué)生的消費(fèi)應(yīng)多投向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊，學(xué)習(xí)電腦，參加促進(jìn)身心健康的文體活動。對不健康的消費(fèi)活動要時(shí)時(shí)保持警戒，防止在某種誘惑下誤入歧途?？傊?，不管社會發(fā)展到什么程度，節(jié)儉美德總是受人推祟的，因?yàn)槿祟愔挥幸粋€(gè)地球，地球的資源有限。因此我們倡導(dǎo)廣大中學(xué)生為了充實(shí)頭腦、開發(fā)興趣及創(chuàng)造力進(jìn)行合理和適度的消費(fèi)，拒絕浪費(fèi)、攀比
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