【文章內(nèi)容簡介】 一，點擊畫電路圖 工具欄內(nèi)的圖標(biāo) ；方法二，執(zhí)行菜單命令“ Place\Directives\No ERC”。 放置忽略 ERC 測試點的步驟為： （邊演示邊說明） 最后全面瀏覽一遍課件，加深印象 教 案 正 頁 1 任課教師 （簽名） 授 課 日 期 第 6 次課 班 級 課 題 第三章 原理圖設(shè)計（三） 教學(xué) 目的 學(xué)會 層次電路的設(shè)計方法 教學(xué) 組織 考勤 整頓紀(jì)律 1 分鐘 教具 準(zhǔn)備 層次設(shè)計的幾個 原理圖、 課件、 Protel 99 SE 軟件 5 分鐘 復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課 瀏覽一下上次課中學(xué)過的各個界面，復(fù)習(xí)各個窗口中菜單 提問總線如何放置？ 5 分鐘 新 課 講 授 要 點 及 方 法 重點： 層次設(shè)計的實現(xiàn) 72 分鐘 難點： 層次電路設(shè)計方法的理解 方法： 使用 Protel 99 SE 軟件演示加強(qiáng)理解 使用課件演示增強(qiáng)加深認(rèn)識 學(xué)生自己操作練習(xí)熟悉適用方法 實物展示加深認(rèn)識 課堂 小結(jié) 層次設(shè)計方法如何實現(xiàn)的 5 分鐘 布置 作業(yè) 、 2 分鐘 教 師 記 事 調(diào)整教材順序 授課內(nèi)容： 層次電路設(shè)計 層次電路設(shè)計方法 (難點 ) 層次電路圖設(shè)計就是將較大的電路圖劃分為很多的功能模塊，再對每一個功能模塊進(jìn)行處理或進(jìn)一步細(xì)分的電路設(shè)計方法。將電路圖模塊化，可以大大地提高設(shè)計效率和設(shè)計速度，特別是當(dāng)前計算機(jī)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，局域網(wǎng)在企業(yè)中的應(yīng)用，使得信息交 流日益密切而迅速，再龐大的項目也可以從幾個層次上細(xì)分開來，做到多層次并行設(shè)計。 層次電路圖設(shè)計的關(guān)鍵在于正確地傳遞層次間的信號，在層次電路圖設(shè)計中，信號的傳遞主要靠放置方塊電路、方塊電路進(jìn)出點和電路輸入輸出點來實現(xiàn)。 為了讓讀者對層次電路設(shè)計有一個清晰的概念，我們首先介紹一個電路實例，該實例處在“ Design Explorer 99\Examples” 目錄下，文件名為 Z80 。（邊演示邊說明） 1． 自上而下的層次電路設(shè)計方法 此方法指首先產(chǎn)生方塊電路圖，再由方塊 電路來產(chǎn)生具體原理圖的方法。也就是說，我們應(yīng)首先設(shè)計出如圖 所示的主控模塊圖（方塊電路圖），再將該圖中的各個模塊具體化，如圖 至圖 所示。以 Memory 電路為例，具體步驟如下： （邊演示邊說明） 2． 自下而上的層次電路設(shè)計方法 此方法指首先產(chǎn)生原理圖，再由原理圖來產(chǎn)生方塊電路圖的方法。再次以 “ ”電路為例，說明如何產(chǎn)生對應(yīng)的“ Memory”方塊圖，具體步驟如下： （邊演示邊說明） 由于兩種方法各有特點，在設(shè)計層次電路圖時，是采用自上而下的方法還是采用自下而上的方法，可根據(jù) 具體情況確定。 放置方塊電路 (重點 )（邊演示邊說明） 方塊電路（ Sheet Symbol）是層次式電路設(shè)計不可缺少的組件。 簡單地說，方塊電路就是設(shè)計者通過組合其他元器件自己定義的一個復(fù)雜器件，這個復(fù)雜器件在圖紙上用簡單的方塊圖來表示，至于這個復(fù)雜器件由哪些其他元件組成，內(nèi)部的接線又如何，可以由另外一張電路圖來詳細(xì)描述。 因此，元件、自定義元件、方塊電路沒有本質(zhì)上的區(qū)別，可以將它們等同看待，但有些微小區(qū)別。 元件：是標(biāo)準(zhǔn)化了的器件組合，它可以由單個器件組成，也可 以由大量器件組成；它可以很簡單，如與非門，也可以很復(fù)雜，如大規(guī)模集成電路，它由數(shù)百萬乃至數(shù)千萬個元器件組成。不管元件有多復(fù)雜，都是標(biāo)準(zhǔn)化的，用戶不需關(guān)心其內(nèi)部電路，而只需關(guān)心其引腳功能即可。 自定義元件：是設(shè)計者自己通過簡單繪制和組合其他器件而成的元件，在元件取用。修改等操作時和標(biāo)準(zhǔn)元件沒有區(qū)別，可以通過元件編輯工具來自定義元件。 方塊電路：它也可以被看成是設(shè)計者通過繪制和組合其他器件而成的元件，只是相對而言較復(fù)雜。方塊電路還有一些特殊的操作，將在第后面介紹。 啟動放置方塊電路（ Sheet Symbol）方式有兩種：方法一，點擊畫電路圖工具欄里的圖標(biāo) 。方法二，執(zhí)行菜單命令 Place/Sheet Symbol。 改變授課順序 使用 課件演示 1． 放置方塊電路 （邊演示邊說明） 2． 設(shè)置方塊電路編輯對話框 （邊演示邊說明） 方塊電路的進(jìn)出點（ Sheet Entry） (重點 ) 如果說方塊電路是自己定義的一個復(fù)雜器件，那么方塊電路的進(jìn)出點就是這個復(fù)雜器件的輸入輸出引腳。如果方塊圖沒有進(jìn)出點的話，那么方塊圖便沒有任何意義。 啟動放置方塊電路進(jìn)出點（ Sheet Entry）的命令有兩種方式：方法一，點擊畫電 路圖工具欄里的圖標(biāo) 。方法二，執(zhí)行菜單命令“ Place\Add Sheet Entry”。 1． 放置方塊圖進(jìn)出點 （邊演示邊說明） 2． 設(shè)置方塊圖進(jìn)出點對話框 （邊演示邊說明） 電路的輸入輸出點（ Port） 在設(shè)計電路圖時，一個網(wǎng)絡(luò)與另外一個網(wǎng)絡(luò)的連接可以通過實際導(dǎo)線連接，也可以通過放置網(wǎng)絡(luò)名稱使兩個網(wǎng)絡(luò)具有相互連接的電氣意義。放置輸入輸出點，同樣可實現(xiàn)兩個網(wǎng)絡(luò)的連接，相同名稱的輸入輸出點，可以認(rèn)為在電氣意義上是連接的。輸入輸出點也是層次圖設(shè)計不可缺少的組件。 啟動放置輸入輸出點的 命令有兩種方法：方法一，點擊畫電路圖工具欄里的圖標(biāo) 。方法二，執(zhí)行菜單命令“ Place\Port”。 1． 放置輸入輸出點 （邊演示邊說明） 2． 設(shè)置輸入輸出點 （邊演示邊說明） 最后全面瀏覽一遍課件，加深印象 教 案 正 頁 1 任課教師 （簽名） 授 課 日 期 第 7 次課 班 級 課 題 第三章 原理圖設(shè)計（四） 教學(xué) 目的 綜合應(yīng)用新老知識，掌握原理圖設(shè)計整個設(shè)計流程 教學(xué) 組織 考勤 整頓紀(jì)律 1 分鐘 教具 準(zhǔn)備 原理圖、 課件、 Protel 99 SE 軟件 2 分鐘 復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課 瀏覽一下上次課中學(xué)過的各個界面，復(fù)習(xí)各個窗口中菜單 提問何謂層次電路？ 復(fù)習(xí)原理圖設(shè)計流程 3 分鐘 新 課 講 授 要 點 及 方 法 重點： 一個完整的原理圖設(shè)計過程 73 分鐘 難點： 好原理圖的設(shè)計規(guī)則 方法： 使用 Protel 99 SE 軟件演示加強(qiáng)理解 使用課件演示增強(qiáng)加深認(rèn)識 學(xué)生自己操作練習(xí)熟悉適用方法 實物展示加深認(rèn)識 課堂 小結(jié) 簡述一幅原理圖的設(shè)計流程 好的原理圖設(shè)計規(guī)則 10 分鐘 布置 作業(yè) 、 1 分鐘 教 師 記 事 授課內(nèi)容： 一個完整的電路實例 到目前為止，我們已經(jīng)具體討論了原理圖設(shè)計工具的使用方法、原理圖元件及元件庫的使用、實體放置與編輯、層次電路設(shè)計方 法等原理圖設(shè)計及繪制所必需的相關(guān)知識，下面我們將以一個實用電路為例，完整地介紹電路的繪制及生成過程。 圖 所示的電路為一閃光控制器。該電路為分立元件電路，其繪制方法及步驟如下：（邊演示邊說明邊設(shè)問邊找學(xué)生回答） 表 閃光控制器元件數(shù)據(jù) 元件樣本 元件標(biāo)號 元件名稱 所屬元件庫 BRIDGE1 ZLQ1 1A Miscellaneous VOLTREG WY1 7809 Miscellaneous ELECTRO1 C1 1000uF Miscellaneous ELECTRO1 C2 470uF Miscellaneous ELECTRO1 C3 1uF Miscellaneous ELECTRO1 C4 1uF Miscellaneous RES2 R1 200 Miscellaneous RES2 R2 51K Miscellaneous RES2 R3 51K Miscellaneous RES2 R4 200 Miscellaneous LED LED1 2FE23 Miscellaneous LED LED2 2FE23 Miscellaneous NPN BG1 9013 Miscellaneous NPN BG2 9013 Miscellaneous 補(bǔ)充內(nèi)容：原理圖繪制的規(guī)則 報表 網(wǎng)絡(luò)表 畫圖的過程中要求盡量是與學(xué)生雙邊互動、共同完成 使用軟件演示 通過現(xiàn)場演示由學(xué)生歸納總結(jié) 板書 網(wǎng)絡(luò)表是電路原理圖或印制電路板圖元件連接關(guān)系所對應(yīng)的文本文件。當(dāng)原理圖設(shè)計繪制完成后，必須先將其轉(zhuǎn)換為網(wǎng)絡(luò)表文件，再將該網(wǎng)絡(luò)表文件轉(zhuǎn)換為印制電路板文件。 網(wǎng)絡(luò)表有很多種格式，通常為 ASCII 碼文本文件。網(wǎng)絡(luò)表的內(nèi)容主要為電路圖中各元件的數(shù)據(jù)（流水序號、元件類型與包裝信息）以及元件間網(wǎng)絡(luò)連接的數(shù)據(jù)。 1． 產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)表的各種選項 2． 網(wǎng)絡(luò)表 格式 標(biāo)準(zhǔn)的 Protel 網(wǎng)絡(luò)表文件是一個簡單的 ASCll 碼文本文件，在結(jié)構(gòu)上大 致可分為元件描述和網(wǎng)絡(luò)連接描述兩部分。 （ 1） 元件描述 [ 元件聲明開始 R1 元件序號 元件封裝 100K 元件注釋 ] 元件聲明結(jié)束 元件聲明以“ [”開始，以“］”結(jié)束，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過的每一個元件都須有聲明。 （ 2） 網(wǎng)絡(luò)連接描述 ( 網(wǎng)絡(luò)定義開始 NetIC2_18 網(wǎng)絡(luò)名稱 IC2_18 元件序號及元件引腳號 R7_2 元件序號及元件引腳號 ) 網(wǎng)絡(luò)定義結(jié)束 網(wǎng)絡(luò)定義以“（”開始，以“）”結(jié)束。網(wǎng)絡(luò)定義首先要定義該網(wǎng)絡(luò)的各端口。網(wǎng)絡(luò)定義中必須列出連接網(wǎng)絡(luò)的各個端口。 3． 生成網(wǎng)絡(luò)表 生成網(wǎng)絡(luò)表的一般步驟為： （邊演示邊說明） 元件列表 元件列表主要用于整理一個電路或一個項目文件中的所有元件。它主要包括元件的名稱、標(biāo)注、封裝等內(nèi)容。生成原理圖元件列表的基本步驟為： （邊演示邊說明） 交叉參考表 交叉參考表可為多張圖紙中的每個元件列出其類型、流 水序號和所屬的繪圖頁文件名稱。這是一個 ASCII 碼文件，擴(kuò)展名為 .xrf。建立交叉參考表的步驟為： （邊演示邊說明） 網(wǎng)絡(luò)比較表 網(wǎng)絡(luò)比較表可比較用戶指定的兩個網(wǎng)絡(luò)表文件。網(wǎng)絡(luò)比較表是一個 ASCll 碼文件，其擴(kuò)展名為 .rep。通常，當(dāng)印制電路板圖設(shè)計繪制完成后，我們可將基于印制電路板圖文件所生成的網(wǎng)絡(luò)表文件同基于原理圖文件所生成的網(wǎng)絡(luò)表文件進(jìn)行比較，生成網(wǎng)絡(luò)比較表，以判斷印制電路板圖對于原理圖的忠實程度；此外，當(dāng)我們更新電路圖版本時，可利用該功能將新版電路的修正部分記錄下來存盤備查。 （邊演示邊說 明） ERC 表 以下內(nèi)容使用課件 ERC 表也就是電氣規(guī)則檢查表，用于檢查電路圖是否有問題。 當(dāng)進(jìn)行 ERC 檢查時，執(zhí)行菜單命令“ Tools/ERC… ” ，屏幕上出現(xiàn)如圖 所示的電氣規(guī)則檢查設(shè)置對話框，其中包括“ Setup” 標(biāo)簽 頁 和“ Rule Matrix” 標(biāo)簽頁。下面分別進(jìn)行介紹。 原理圖輸出 原理圖輸出包括輸出到打印機(jī)和輸出到繪圖儀兩種方式。打印機(jī)是最常用的辦公設(shè)備，使用方便，功能較多，用打印機(jī)輸出原理圖較為普遍，尤其對幅面比較小的圖樣十分適用。我們主要介紹打印機(jī)的輸出方式。 輸出到打印機(jī) 要使用打印機(jī)，首先應(yīng)為系統(tǒng)設(shè)置打印機(jī)。設(shè)置的具體內(nèi)容包括打印機(jī)類型、紙張大小、原理圖樣等。 執(zhí)行菜單命令“ File\Setup Printer” ，系統(tǒng)將彈出如圖 所示的對話框。在這個對話框內(nèi)可以完成對打印機(jī)的設(shè)置。具體步驟為：（邊演示邊說明） 輸出到繪圖儀 （邊演示邊說明） 一般而言，繪圖儀的輸出主要是針對圖幅比較大的圖樣，如 A1