【文章內(nèi)容簡介】 多坐公交車。人走關(guān)燈和關(guān)電視。四、教師總結(jié)：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻。1文明禮儀，慈孝感恩活動目標:讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。 讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母?；顒舆^程：一、 導(dǎo)入課題 觀看《鄒越演講 》，分享感動。大家都被故事中的父母感動了，此時此刻你想說些什么呢？（至少請三名同學回答）二、了解父母，體諒父母。（每個問題至少請兩名同學回答）？ ？ ？ ，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎？5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？ 三、回報父母，付諸行動讀倡議書。 從同學們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學，但我相信，每個人的心里都裝著對父母的感激，是嗎？（全體學生回答是）讓我們把它變成行動，向家長保證。請全體起立， 請跟隨老師一起讀倡議書：我們一定要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,幫助父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛，在他們給我們添衣的時候，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人，請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮！ 同學們你覺得以下行為對嗎？（看完的請舉手回答） （每個問題至少請兩名同學回答）案例一：在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？案例二：有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但他卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” 。請同學們討論一下，我們在日常生活中應(yīng)該如何去感恩父母？（請全班同學以小組為單位討論）請同學們回答：遇到以下幾種情況你會怎么做？（每個問題至少請一名同學回答）父母生病時________。父母遇到煩惱的事情時________。父母勞累一天回到家的時候________。父母外出遇到大雨時________。父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時________。父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。父母輔導(dǎo)你作業(yè)時________。面對父母的批評教育時________。四、班主任總結(jié)我很高興地看見大家都長大了，我們體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉的愛，希望同學們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽!1生命中感謝有你活動目的：通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，引導(dǎo)學生自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度?；顒舆^程：一、熱身游戲：拍七令全班一起參加，從1到99報數(shù)，當有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要用拍手代替，下一個人繼續(xù)報數(shù)，錯的人要離開游戲。二、開場白（朗誦）A：寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移B：柳暗花明山重水復(fù)A：您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)B：有人說“十年樹木，百年樹人”。我們知道：代代人的成長是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)A：有人說“百年大計，教育為本”。我們明白：國家的富強，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路B：人說您是小草無私奉獻，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老A：人說你是紅燭，焚毀自己照亮別人，我說，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點亮我們的心靈B：我多想采擷世上最美的歌，贊美您這寸寸成灰的燭火春蠶般，將那世界文明傳播A：看到您的身軀，我方明白，不論用多美的詩句形容您都是蒼白無力B：因為你很普通普通的像一座橋，躬身矗立在水惡湍急的河灘，任車輪滾滾，任千壓萬碾B：因為你平凡平凡的，像一條船在此岸與彼岸之間擺渡，一生迎來送往，而您永不上岸，永不擱淺A：因為你默默無聞啊，就像一名纖夫B：烈日暴雨中，埋下頭去，一步一個腳印，把別人拉向一個新的高度A：您工作的空間，一支粉筆，三尺講臺B：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學的迷宮。三、我會 如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞……同學們都很棒,都會這么多東西。這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當你離開家，來到學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。四、教師知識問答？？“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l？4.“師者，傳道授業(yè)解惑也?！背鲎哉l的哪本名作？。五、老師，我想對你說好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！1．讓我們聽聽同學對老師的心聲吧！！是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學她想對老師說什么呢？？六、合唱《每當我走過老師窗前》《每當我走過老師窗前》靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。1享受閱讀 享受童年活動目的：通過活動，讓學生明白“書是知識的源泉”，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。通過搜集、背誦與讀書有關(guān)的名人小故事、古詩等，重點引導(dǎo)學生學習名人嚴謹治學的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。通過活動引導(dǎo)學生合理支配自己的課外閱讀時間，根據(jù)自己的年齡特點和接受水平，有選擇的進行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報，培育健康的生活情趣?；顒舆^程： 一、 引入課題“讀萬卷書，行萬里路?！薄白x書破萬卷，下筆如有神” 讓我們一起走進書的樂園吧！ “誦中華經(jīng)典，做書香少年”主題班會現(xiàn)在開始！二、《名人的讀書生活》“惟書有真樂”的韓駒韓駒，宋朝著名詩人。他把讀書當作一種樂趣，曾在一首詩中說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變壞。唯書有真樂，意味久猶在?！痹婋m然有些武斷，但作者對讀書的樂趣溢于言表，鮮明地對比，說明真樂惟有讀書。多讀書、多思考，慢慢地體會“意味久猶在”的真樂吧。借閱抄書的宋濂宋濂，明朝著名的學者。小時候家境貧寒無錢買書，酷愛讀書的他就到處向別人借書，回來后自己常常把書抄在紙上，不管刮風下雨、酷暑嚴寒他都堅持這樣做。據(jù)說，即使硯臺里的水已結(jié)成冰，手指都凍僵了他還是忘我地抄寫不停。這種刻苦執(zhí)著的精神是值得我們學習的。不惜重金買書讀的錢牧齋錢牧齋，明末清初人。據(jù)說，他非常喜歡讀書，為了了解漢代的有關(guān)史料知識，曾花了3000兩銀子向一書商買了一套不全的《前漢書》和《后漢書》（其中的《后漢書》缺兩冊）。后來這個書商又把缺的兩冊給了錢牧齋，他又賞其人以重金。知識用金錢是無法衡量的，在這里得到了有力的證明。讀書就猜的華羅庚華羅庚，我國著名的數(shù)學家。他讀書有一個習慣：當他拿到一本書時，并不馬上從頭到尾地讀，而是對著書思考一會兒，然后閉目靜思，當書中的意思與自己的猜想一致時就不再讀這本書了。這樣讀書既節(jié)省了寶貴的時間又培養(yǎng)了獨立思考和想象的能力?！巴怠弊x《通史》的胡耀邦胡耀邦，我國無產(chǎn)階級革命家。他在受迫害期間，曾讓兒子向侯外滬先生借《中國思想通史》。那時候侯先生的書房門已被貼了封條，于是先生就叫自己的孫子爬進書房“偷”出此書，使胡老在受難時期“偷偷”飽覽了《中國思想通史》，為其將來的事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。重視讀原著的恩格斯恩格斯，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師。他認為讀書應(yīng)該讀原著：這樣可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程，可以全面系統(tǒng)地掌握其基本原理，進而了解這一理論的全貌。讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。批注讀書的列寧列寧，無產(chǎn)階級革命家、政治家。他酷愛讀書，在讀書時常常在書頁的空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評語、注釋和心得體會；有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。這種讀書方式也是最值得我們學習的。三、詩歌朗誦《我有一個小小的書櫥》四、配樂朗誦三年級語文上冊中的古詩五、猜謎語1：第一個：遠看一朵花，近看滿臉麻，圍著太陽轉(zhuǎn)，整天笑哈哈（猜一植物）2：十個小兄弟，五個在一起，同名不同姓，高矮也不齊（猜一人體器官）3：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，常常來把泡沫吐（猜一動物4:一隊紅衣小伙，遇火眨眼發(fā)怒。一陣劈里啪啦，個個扯碎衣服（猜一物）5:什么傘下雨不打（腦筋急轉(zhuǎn)彎）六、朗讀《弟子規(guī)》七、班會結(jié)束，播放音樂《讀書郎》。1合理飲食 促進健康活動目的：，因此要了解飲食應(yīng)注意事項。，科學進餐、健康用餐?；顒舆^程：【教師開場白】：春季也是很多疾病多發(fā)季節(jié)，也是很多病菌復(fù)蘇的季節(jié)，所以同學們在學習生活中要注意飲食健康，保護好自己身體。尤其在日常生活中，飲食稍不慎就會出現(xiàn)胃部不適的癥狀，有很多胃病患者在春季都會犯病，那么春季飲食要注意什么?其次飲食的調(diào)節(jié)也是很重要的，通過合理飲食使自己的身體狀態(tài)達到最好。下面就此進行討論學習：常說：“民以食為天，食以安為先”。對正處于生長發(fā)育時期的中學生，要保證每天的學習和生活能夠順利進行，為使其身體健康、良好發(fā)育，就必須要注意飲食衛(wèi)生、飲食安全、飲食習慣。下面是春季飲食方面中學生需要注意的幾點：一、搭配營養(yǎng)，合理膳食人每天都要吃食物。食物一般分為谷類、肉類、蔬菜水果類、奶和奶制品類等。這四類食物中，谷類含淀粉多一些，肉類含蛋白質(zhì)和脂肪多一些，蔬菜和水果含維生素和無機鹽多一些，奶和奶制品類含蛋白質(zhì)、脂肪，部分維生素和鈣等。因此，為了滿足人體的需要，應(yīng)該進食各類食物做到合理膳食。所謂合理膳食就是指能夠滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食。二、培養(yǎng)習慣，科學進餐養(yǎng)成良好的飲食習慣對于維護身體發(fā)育健康，促進身體發(fā)育，有著重要意義。怎樣培養(yǎng)良好的飲食習慣呢？1．一日三餐，按時進餐。通常學校里上午安排的課多，學習比較緊張，能量的消耗比較大。不吃早餐或早餐吃得不好的學生，往往在上完兩節(jié)課以后，就處于半饑餓狀態(tài)，而出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象，會影響學習的效果。長期這樣下去，還會影響身體健康。因此學生應(yīng)該吃飽、吃好早餐。午餐很關(guān)鍵，既要補充上午的熱量消耗，又要為下午的學習和活動作熱量儲備，因此，午餐的熱量和油脂量都應(yīng)該是三餐中最高的。晚餐一般清淡些?？偟膩碚f，每日攝入的總熱量中，早餐的熱量占30%，午餐的約占40%，晚餐的約占30%。所以，小學生必須要保證一日三餐，按時進餐。2．不偏食，不挑食，不暴飲暴食。有的學生有偏食、挑食的不良習慣，這樣會造成身體內(nèi)某些營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏而影響健康。如有的學生不喜歡吃蔬菜，水果和肉類，從而導(dǎo)致缺鐵性貧血或某些維生素缺乏癥等。有的學生遇到好吃好喝的，不注意節(jié)制飲食，暴飲暴食，這樣做就會引起胃，腸功能的紊亂，嚴重的還會引起急性胃腸炎，腸梗阻等疾病。因此，要糾正偏食、挑食和暴飲暴食等不良習慣。青少年處于身體發(fā)育時期，還應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物。3．飯后不宜立即進行劇烈運動。參加體育運動能促進消化系統(tǒng)的功能，增進食欲。但在一定條件下，體育運動與消化之間又有一定的矛盾。如飯后立即進行劇烈的體育運動對消化有抑制作用。因為人在運動過程中，會作適應(yīng)性調(diào)節(jié)，使肌肉的血液流量增大，而流經(jīng)消化器官的血液量就減少。結(jié)果胃、腸蠕動減弱，消化腺的分泌能力降低，因而影響消化。經(jīng)常這樣做，會引起消化不良和胃、腸疾病。因此，飯后不宜進行劇烈的運動。一般飯后應(yīng)休息半小時到一個半小時再進行體育鍛煉較為適宜。同時，進行了較長時間的劇烈運動，應(yīng)該休息20—30分以后再吃飯。【老師主講、學生分組討論交流】三、注重衛(wèi)生，健康用膳良好的衛(wèi)生是健康的前提，在飲食衛(wèi)生方面應(yīng)該注意些什么呢？①飯前便后要洗手，防止病從口入；②不喝生水，不吃未經(jīng)洗凈的瓜果、蔬菜；③不吃過期、變質(zhì)、假冒偽劣食品；④不可邊進餐邊說話邊看電視；⑤講究個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤理發(fā)，大力消滅蒼蠅；⑥不用不潔餐具；⑦進餐時，不要面對別人咳嗽、打噴嚏，以及隨地吐痰；⑧購存的食品要防法、防蠅、防鼠、防潮。預(yù)防中毒，安全飲食預(yù)防食物中毒，是飲食安全的首要任務(wù)。一般來說，食物中毒可分為細菌性食物中毒和非細菌性食物中毒。1．細菌性食物中毒這是由于吃了被病菌及其毒素污染的食物而引起的中毒。預(yù)防方法主要是講究衛(wèi)生，防止細菌對食品的污染；易腐食品應(yīng)該進行低溫保藏以防食品腐敗，已腐敗的食物一律不能食用；外購熟食和隔頓飯菜應(yīng)回鍋蒸煮后，方可食用。2．非細菌性食物中毒可分為有毒動植物食物中毒，化學性食物中毒和真菌中毒①有毒動植物食物中毒這是由于吃了本身含有毒成分的動植物性食物而引起的中毒。預(yù)防方法主要是禁止食用某些含有毒成分的動物，如對于少量發(fā)芽的馬鈴薯，則應(yīng)將其含有毒物質(zhì)的芽，芽眼及芽眼周圍的部分去除后方可食用；②真菌中毒包括兩類。一類是由于吃了本身含有毒素的毒蘑菇而引起的中毒。預(yù)防方法主要是禁止食用毒蘑菇。另一類是由于吃了被霉菌產(chǎn)生的毒素污染過的食物而引起的中毒。預(yù)防方法是不可食用發(fā)霉變質(zhì)食物。【展示相關(guān)圖片資料、學生討論學習】教師總結(jié)：小學生的飲食，要安全、衛(wèi)生、健康、科學。春季氣候干燥，食用清淡類食物跟水果都很重要，比如多食用一些青菜、菠菜、西紅柿、鴨梨、蘋果、黃瓜、苦瓜等?？傊?，春季飲食以軟食為主、以清淡類食物和水果為主、不要食用辛辣、刺激性食物、多食用含有鋅鈣較多的食物。1夢想唱出來活動目的：