游褒禪山記教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)(編輯修改稿)
2025-05-29 06:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)思路：引導(dǎo)學(xué)生概括游蹤，訓(xùn)練學(xué)生分析概括能力，并能結(jié)合生活談自己感想）避難就輕預(yù)設(shè)：往洞里走愈深愈難其見愈奇。而隨洞深入,題記者少,乃至加少。這種情況又表現(xiàn)出無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)處的人生規(guī)律，而人們往往是“就難避輕如何理解作者提出的“志”“力”“物”？（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)分析王安石的感嘆總結(jié)古之學(xué)者之所以成功的原因，讓學(xué)生意識(shí)到人成功的原因）成功盡志無(wú)悔志：志向力：能力 物：外物預(yù)設(shè)：有志——能力——物相 三者結(jié)合才能真正達(dá)到險(xiǎn)峰，但作者強(qiáng)調(diào)的其實(shí)不是志而是盡志，盡志無(wú)悔王安石提出“盡志無(wú)悔”有什么深意？（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在分析作品應(yīng)當(dāng)知人論世，結(jié)合作者生平更能體會(huì)作者抒情議論的由來(lái)，更好把握作品的深意，明白王安石“不畏浮云遮望眼”為變法盡志無(wú)悔的大無(wú)畏精神。）預(yù)設(shè)：縱觀王安石一生，大半生致力于改革變法事業(yè)，其實(shí)他對(duì)事業(yè)成功與否并無(wú)完全把握，因?yàn)槭虑榈某晒κ莾?nèi)因和外因的組合，外物的影響畢竟存在的。但在北宋內(nèi)外交困的情況下，1058年毅然向皇帝上萬(wàn)言書提出革新的主張，1070年任宰相全面推行熙寧變法，因觸碰大家族大官僚利
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