【總結(jié)】第一篇:讓環(huán)保走進(jìn)生活教學(xué)設(shè)計 《讓環(huán)保走進(jìn)生活》校本教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo):知識與能力目標(biāo): 1、了解造成環(huán)境污染的原因及危害性;了解防治環(huán)境污染的初步知識。 2、認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性,增強(qiáng)環(huán)境...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇:讓語文教學(xué)走進(jìn)生活 讓語文教學(xué)走進(jìn)生活 “不關(guān)心廣闊的社會生活就很難學(xué)好語文?!边@句話準(zhǔn)確地指出了語文水平的提高和社會生活之間有著非常密切的聯(lián)系。語文理論知識來源于生活,源于社會實踐,對語...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)生活性。人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)?!睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),把學(xué)生的親身經(jīng)歷和實際問題抽象帶入到數(shù)學(xué)教學(xué)...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 每一位教師都應(yīng)把教學(xué)植根于這種民主、平等、自由的課堂氛圍中。只有如此,學(xué)生才敢于發(fā)表自己的見解,提出自己的觀點,大膽探索。 一、聯(lián)系生活實際,激活...
2024-11-15 06:25
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上?!薄皵?shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物發(fā)包出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷參與特...
【總結(jié)】第一篇:讓作文走進(jìn)生活 讓作文走進(jìn)生活 摘要:詩人何其芳曾經(jīng)說過:“生活是多么的廣闊,生活是海洋?!睂ふ疑罨膶懽鲀?nèi)容,本應(yīng)引起所有教師與學(xué)生的重視,但是觀察當(dāng)前高中生寫作現(xiàn)狀,效率低、內(nèi)容干卻...
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)讓數(shù)學(xué)回歸課堂 讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué) 讓數(shù)學(xué)回歸課堂 (226200)江蘇省啟東市特殊教育學(xué)校 沈 杰 數(shù)學(xué)對智殘兒童來說是一門十分深奧的學(xué)科,即使是簡單的數(shù)字、簡約的圖形...
2024-11-15 06:22
【總結(jié)】第一篇:讓創(chuàng)新走進(jìn)小學(xué)音樂教學(xué)課堂 讓創(chuàng)新成為音樂教學(xué)課堂上的主旋律 ——淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新意識綿陽市游仙區(qū)育紅博愛小學(xué)何文鳳 【摘要】時光荏苒,如今,音樂教育得到越來越多國家的政府部門及...
2024-11-14 22:55
【總結(jié)】第一篇:讓舞蹈走進(jìn)小學(xué)音樂課堂 讓舞蹈走進(jìn)小學(xué)音樂課堂 舞蹈藝術(shù)是音樂藝術(shù)的姊妹,很多時候二者甚至水乳交融,其關(guān)系比其他姊妹藝術(shù)可能更嫡親些。在中小學(xué)音樂教學(xué)中,有系統(tǒng)有規(guī)范地融入舞蹈藝術(shù)教學(xué),合...
2024-11-14 22:49
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)反思 為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我切實從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),把數(shù)學(xué)和學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來,讓數(shù)學(xué)貼近生活,使他們體會到“數(shù)學(xué)源于生活,...
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建“讓作文走進(jìn)生活,讓學(xué)生享受作文” 構(gòu)建“讓作文走進(jìn)生活,讓學(xué)生享受作文” 三段五步教學(xué)模式 經(jīng)過兩年時間的課題實驗,我校課題研究組在實踐探究的過程中,逐步意識到作文教學(xué)必須讓學(xué)生走...
2024-11-14 18:24
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂 淺談讓初中數(shù)學(xué)課堂走進(jìn)生活 貴州省銅仁市思南縣第三中學(xué)余琴 隨著生活普遍“數(shù)字化”,人們的生活離不開數(shù)學(xué)。生活“是人在自然和社會空間中,通過享受、占有、內(nèi)化并創(chuàng)造...
【總結(jié)】第一篇:讓生活走進(jìn)美術(shù)課堂 讓生活走進(jìn)美術(shù)課堂 高郵市第一小學(xué)卞龍余 【摘要】《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實...
2024-11-14 22:50
【總結(jié)】第一篇:讓語文課堂走進(jìn)生活 讓語文課堂走進(jìn)生活教學(xué)的生活化是將教學(xué)活動置于現(xiàn)實的生活背景之中,從而激發(fā)學(xué)生作為生活主體參與活動的強(qiáng)烈愿望,同時將教學(xué)的目的、要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生作為生活主體的內(nèi)在需要,讓他...
2024-11-16 23:18
【總結(jié)】第一篇:讓習(xí)作走進(jìn)學(xué)生生活 讓習(xí)作走進(jìn)學(xué)生生活 為了讓學(xué)生愛習(xí)作,只有走生活化的道路,使習(xí)作走進(jìn)學(xué)生的生活,成為學(xué)生生活的一個部分,才能讓學(xué)生在習(xí)作中享受到生活的樂趣、感受到習(xí)作的魅力。 一、在...
2024-11-16 01:53