【文章內(nèi)容簡介】 8 一般來說，文學(xué)缺乏繪畫所具有的 (ABD)等自然符號的具體性而帶有一定的抽象性。 A， 色彩 C. 語言 .形體 ，大致包括 (ABCD )。 A. 閱讀期 待 C. 形象感受 60 .從當(dāng)代中國文學(xué)批評和文學(xué)閱讀的實際狀況看，文學(xué)批評者的角色可以大致分為三種類型， 即 (ACD )。 A. 媒體型 C. 讀者型 三、判斷題 (每小題 1 分，共 10 分。正確劃“丫”，錯誤劃“又”。 ) 1。文學(xué)的原初含義不僅指今天意義的詩歌、抒情散文等，今天一般不被看作文學(xué)的但有文采的一些語言作品，也可以稱之為文學(xué)。 ( ∨ ) 2，文學(xué)語言富有文采，是指文學(xué)語言必需華麗、精巧。( ) 3。文學(xué)觀念上，西方的“表現(xiàn)”論與中國的“詩言志”論，都是注重作者情感的表現(xiàn)，所以二者是相同的。 ( ) 4. 與視覺藝術(shù)的形象具有直接性相比，文學(xué)藝術(shù)的形象性也具有直接性。 ( ) 5. 文學(xué)媒介影響文本修辭效果的產(chǎn)生。 (∨ ) 6. 在文學(xué)文本語言中，如果出現(xiàn)一種語言內(nèi)部蘊含其他語言的現(xiàn)象，就有了雜語或者互文性現(xiàn)象。 ( ) 7. 西方典型理論是在認(rèn)識論哲學(xué)占主導(dǎo)地位的背景下生成的。 (∨ ) 8. 文學(xué)與影視得以匯通的根源在于二者都屬于敘事藝術(shù)。 (∨ ) 9. 文學(xué)寫作的雙重屬性是指文學(xué)寫作兼具個人創(chuàng)造與機(jī)構(gòu)制作特點。 ( ) 10. 文學(xué)閱讀作為消費活動，與一般的物質(zhì)商品消費表現(xiàn)為個人對物質(zhì)產(chǎn)品的占有、享受和耗費是一致的。 (∨ ) 11. 文學(xué)是一種語言性藝術(shù)品，是運用富有文采的語言去表情 達(dá)意的藝術(shù)樣式。 (∨ . ) 12. 同樣是注重作者情感的表現(xiàn)，但西方的“表現(xiàn)論”與中國的“詩言志”論是有所不同的。 (∨ ) 13. 從意象的接受效果來看，文學(xué)意象往往顯得意味多樣，景象晦暗，不能最終確定其意義。 (∨ ) 14. 抒情性散文以作者的情感體驗為結(jié)構(gòu)線索，突出情感的強烈和激越，以情感為文本構(gòu)成的主體。 (∨ ) 15. 文學(xué)媒介影響文本修辭效果的產(chǎn)生。 ( ) 16. 文學(xué)中的“電影性”體現(xiàn)在現(xiàn)代小說文本中主要是敘述視角的自覺運用。 ( ) ，是指讀者在文學(xué)閱讀中會對文學(xué)文本發(fā)生 審美感動?！? ，文學(xué)批評對作家不具有規(guī)范引導(dǎo)作用。 ( ) ，是運用富有文采的語言去表情達(dá)意的藝術(shù)樣式。 ，即一切語言性符號。 ((∨ )∨ ) 。(∨ ) ，往往和此前的藝術(shù)形象截然不同，成為一種藝術(shù)的獨創(chuàng) 。 (∨ ) ，其形象直接地訴諸讀者的想象。( )) ，等同于現(xiàn)實讀者 ( ))。 語境，是指讀者在閱讀中跨越本民族生活界限而嘗試?yán)斫馄渌褡迳畹那樾?(∨ )。 其以意識為對象、以泛性論為核心的心理分析學(xué)文藝?yán)碚摗?( )) 27 文學(xué)是一種語言性藝術(shù)品，是運用富有文采的語言去表情達(dá)意的藝術(shù)樣式。 ( ∨ ) ，也可以指似乎不加修飾的簡樸的語言形態(tài)。 ( ∨ ) ，文學(xué)藝術(shù)的形象性也具有直接性。 ( ) 道。 ( ∨ ) ， 如果出現(xiàn)一種語言內(nèi)部蘊含其他語言的現(xiàn)象，就有了雜語或者互文性現(xiàn)象 。 ( ) ，文學(xué)意象往往顯得意味多樣，景象晦暗，不能最終確定其意義 。 ( ∨ ) ，其形象直接地訴諸讀者的想象。( ) ，是指作者自身在現(xiàn)實世界中的境遇。 ( ) ，是讀者在文學(xué)閱讀過程中把文學(xué)文本當(dāng)作與其他商品相同的文化物品來消費 ( ∨ ) 。 準(zhǔn)去分析、評價和判斷對象的能力 ( ∨ )。 ，是運用富有文采的語言去表情達(dá)意的藝術(shù)樣式。 ( ∨ ) ，即一切語言性符號。 ( ) ，文學(xué)藝術(shù)的形象性具有間接性。 ( ∨ ) 。 ( ∨ ) 。( ∨ ) ，與我們常說的藝術(shù)形象截然不同，是一種藝術(shù)的獨創(chuàng)。 ( ∨ ) “場面”來增強自身的具體性和真實感。 ( ) ，是指作 者自身在現(xiàn)實世界中的境遇。 ( ) ，是指讀者閱讀行為發(fā)生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。 ( ∨ ) 家對生活的真實反映。 ( ) ，但西方的“表現(xiàn)論”與中國的“詩言志”論是有所不同的 。∨ ) ，即一切語言性符號。 ) ，文學(xué)藝術(shù)的形象性具有間接性?！?) ?！?) 51。在文學(xué)文本語言中，如果出現(xiàn)一種語言內(nèi)部蘊含其 他語言的現(xiàn)象，就有了雜語或者互文性現(xiàn)象。 ) ，一個意象往往通過隱喻、轉(zhuǎn)義等等方式，暗示其內(nèi)在的意義 ?！?) “場面”來增強自身的具體性和真實感。 ) ，是指作者自身在現(xiàn)實世界中的境遇。 ) 55 讀者與跨時代語境，是指讀者閱讀行為發(fā)生的年代跨越出文本所描述的年代的情形?！?) ，就要善于抓住對象的共性特點以找到展開批評的突破口 。 ) ，文學(xué)藝術(shù)的形象性具有間接性。 (∨ ) 四、簡答題 (每小題 10分，共 2G分 } 。 答案要點 : 第一，從價值形態(tài)看，典型是“這一個”，具有獨創(chuàng)性 。第二，從審美表現(xiàn)看，典型是現(xiàn)實生活的真實性寫照，具有歷史性 。第三，從閱讀接受看，典型給人的感受復(fù)雜多樣，具有多義性 。第四，從修辭效果看，典型形象往往可以激發(fā)人的強烈認(rèn)同感，具有感染性。 最后加以 闡述 。 。 答案要點 : ① 閱讀期待 。 ② 語言閱讀 。 ③ 形象感受 。 ④ 意蘊體味。 最后加以 闡述 。 3. 簡要闡釋文學(xué)文本層面內(nèi)容。 答 案要點 :(1 )語言層 。2 )形象層 。 (3 )意蘊層 。(4) 余意層 。 (5) 衍意層。 最后加以闡述 。 4. 簡要闡釋文學(xué)媒介的特點。 要點 :(1 )涉義性 。 (2) 物質(zhì)性； (3 )中介性 。（ 4）語境依托性。 5. 簡要說明歷史上的文學(xué)批評論。 答案要點 :① 第一，批評是藝術(shù)說。 ②第二，批評是科學(xué)說。 ③第三，批評是兼容說。 ④第四，批評是意識形態(tài)說。 (闡述解釋 2 分 ) “結(jié)構(gòu)形散神聚”的特點。 答案要點 :①散文的“散”是“形散神不散”，“形散而神聚”。② “形散”指散文結(jié)構(gòu)自由 隨意，不拘成法 。“神聚”是散漫的材料、形式、手法等都被統(tǒng)一的主題、情感、意蘊所凝聚。所以，形散是散文外在的表象，神聚才是散文內(nèi)在的精髓。 ③ 闡述解釋。 ? 答案要點 : ① 首先，文學(xué)與影視得以匯通的根源在于二者都屬于敘事藝術(shù)。⑧ 其次 ，小說這門藝術(shù)樣式本來就蘊含著某些電影因素。 ③再次 ，文學(xué)中的“電影性”體現(xiàn)在現(xiàn)代小說文本中主要是敘述場景的自覺運用。 闡述解釋 (6 分 ) 。 答案要點 : ① 文學(xué)是一種語言性作品 。 ② 文學(xué)語言富有文采 。 ③ 文 學(xué)要表情達(dá)意。闡述解釋 (6 分 ) 。 答案要點 : ① 發(fā)生階段 。②發(fā)展階段 。 ③ 高潮階段 。 ④后效階段。 闡述解釋 (6 分 ) 。 答案要點 :①文學(xué)呈現(xiàn)為語言蘊藉 。 ②文學(xué)表現(xiàn)個體生存體驗 。 ③文學(xué)再現(xiàn)社會境遇。 ④ 闡述解釋 。 答案要點 :①發(fā)生階段 。②發(fā)展階段 。 ③高潮階段 。④ 后效階段。 闡述解釋 五、論述題 (每小題 20分，共 40分 ) ，闡述文學(xué)典型的基本特征。 答案要點 : ①從價值 形態(tài)看，典型是“這一個”，具有獨創(chuàng)性。典型形象是文學(xué)文本中極具個性的形象，往往和此前的藝術(shù)形象截然不同，成為一種藝術(shù)的獨創(chuàng)。 ②從審美表現(xiàn)看，典型是現(xiàn)實生活的真實性寫照，具有歷史性。典型形象的塑造往往是在特定歷史條件下完成的一個形象，因此，也就往往成為一定時期文化和社會狀況的深刻揭示，具有豐富的歷史性、現(xiàn)實性的內(nèi)涵。 ③ 從閱讀接受看，典型給人的感受復(fù)雜多樣，具有多義性。具有獨創(chuàng)性和歷史性的典型形象，也就因此具有復(fù)雜的文化、審美的內(nèi)涵，造就一種復(fù)雜多樣的閱讀感受。往往一個典型，就是一個矛盾的復(fù)合體，具有多種 意義讀解的可能性。 ④從修辭效果看，典型形象往往可以激發(fā)人的強烈認(rèn)同感，具有感染性。典型具有強烈的召喚魅力和感染色彩，往往和讀者的情感體驗產(chǎn)生呼應(yīng)，激發(fā)起人們的認(rèn)同。 2. 請結(jié)合實例談?wù)勑≌f的時空情境是如何構(gòu)成的 ? 答案要點 :① 敘述時間既遵循時間的客觀性，同時賦予人的主觀感覺因素，是客觀時間與主觀時間的矛盾統(tǒng)一。 ② 小說中的空間是敘述空間。敘述空間不是純客觀的空間，是由作家選擇的地域范圍、景致器物、社會環(huán)境、文化氛圍這些因素交織在一起而構(gòu)成的。③ 敘述空間與敘述時間緊密相連，敘述空間要在特定的時間段 中伸張延展，敘述時間也要在特定的空間中連綿持續(xù)。敘述空間的各個因素和敘述時間的不同類型相組合，就創(chuàng)設(shè)建構(gòu)出敘述故事、刻畫人物的虛構(gòu)性的動態(tài)立體的時空情境。 (學(xué)生回答問題只要能夠圍繞要點組織答案，且能夠言之有理，持之有據(jù)即可以給相應(yīng)分?jǐn)?shù)。 ) 3. 閱讀杜牧這首《山行》以及簡析性文字內(nèi)容，結(jié)合課程學(xué)習(xí)所涉及到的文學(xué)的屬性問題，談?wù)勀銓ξ膶W(xué)屬性的認(rèn)識。 (要求必須結(jié)合詩文的具體內(nèi)容談?wù)J識 ) 山行