20xx漢語言文學實習報告范文(編輯修改稿)
2024-09-16 02:48 本頁面
【文章內容簡介】 ： 為了提高我們解決實際問的能力，以便于進入工作崗位后能夠成為適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實際工作經驗，掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習。 二、實習時間： 20**年 10 月 12 日至 20**年 11 月 1 日 (3 周 ) 三、實習地點：兗州市 xx 鎮(zhèn)中心小學六年級二班 四、實習內容： 本次實習的基本內容包括兩部分，課堂教學和班主任工作，報告如下： (一 )、課堂教學 聽課。在聽課前我認真良好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思路，從中吸取指導老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學中要充分發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，要求執(zhí)教者轉變教學觀念，從先前的應試教育轉化為對學生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上，所有這些都給我一個信息 —— 要大膽創(chuàng)新，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學方式。 備課。在備課前，我認真了解了教材，并與指導老師的上課內容相聯(lián)系。按自己的教學思路寫出了教案，首先請指導老師提 出修改意見，再根據(jù)自己準備的內容與指導老師的要求，對教案反復修改。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課中我還借鑒了指導老師的先進教學模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習班級學生的歡迎。 3 講課。對于實習期間該如何講課，也有一些體會。首先我感覺應提前了解學生現(xiàn)有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內容把握不清。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的 “ 灌輸 ” 式教學方法了，一定要積極吸取新課改的相關精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當?shù)囊龑?，要讓他們自己去尋找、查尋、探索問題的答案，充分發(fā)揮他們的積極性、
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