普羅米修斯簡案(編輯修改稿)
2025-05-29 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀得特別響。這是一個反問句，能用另一種方式來讀這個句子嗎？也要讀出堅定的語氣??！即使鐵環(huán)緊鎖著他，他還是堅定地回答：“ ！” 即使鷲鷹啄食著他，他依然堅定地回答：“ ！”善良的火神勸說他，普羅米修斯啊，承認錯誤，歸還火種吧，普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“ 想想這段話他還會對誰說？（宙斯）那就帶著更加堅定的語氣吧！師：任何痛苦都動搖不了普羅米修斯心中堅定的信念，（指黑板）師：這是多么殘酷的懲罰，可一心為人類造福的普羅米修斯，面對這常人甚至神仙都無法忍受的痛苦，始終沒有屈服。師：有一首贊美普羅米修斯的詩歌，先自己讀一讀，能試著幫老師把不完整的部分補充完整嗎？（課件：詩歌）學(xué)習(xí)7兩個自然段 指名2生讀：，談?wù)勛x后的感受，指名4個左右，（預(yù)設(shè)：你讀出了自己的感受，你也很有自己的想法）師：同學(xué)們，請你們再來讀讀這段話，想想這段話中的哪個字或詞語讓你感受到了普羅米修斯受到的痛苦與折磨？用小三角標出來，體會體會（生自由讀）預(yù)設(shè)：（死死地：既……也……這位同學(xué)的回答非常有條理，先說了自己對這個詞語的理解，又說出了自己對這種痛苦的感受，能用你的朗讀把你的體會表達出來嗎？誰還能像他這樣，也來談?wù)勀愕母惺?？預(yù)設(shè)：風(fēng)吹雨淋：你能想象一下風(fēng)吹雨淋的痛苦嗎？（在冰雹飛濺的冬天，他，在漫長寒冷的夜晚，那陣陣狂風(fēng)就好像是一把把利劍似乎要刮穿普羅米修斯的身體了。請你來，把普羅米修斯受到的痛苦讀出來。預(yù)設(shè)：日夜：每日每夜，他都是這樣遭受著痛苦的折磨。師：同學(xué)們，像剛才這樣，抓住重點詞是一個很好的閱讀方法，能夠讓我們更好地來感受課文中的這個人物形象（板書：抓住重點詞）。師：老師把同學(xué)們感受到的詞語標注了出來，讓我們一起走進這段文字，去感受普羅米休斯受到的痛苦。師：同學(xué)們，你知道他死死地被鎖住的
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