20xx普羅米修斯教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！” 哪些同學(xué)也找到這一段，讓我們聚焦這一部分。
這段話給了你怎樣的感受？（堅定，2人說） 哪些詞語讓我們感受到普羅米修斯的堅定？（說詞語） 你可真會讀書，一下子抓住關(guān)鍵詞語。
理解著關(guān)鍵詞你來讀一讀？讀出普羅米修斯的堅定。（視情況而讀，誰再來試一試，越來越堅定了，還不夠堅定誰能更堅定的讀一讀） 是啊，為人類造福有什么錯??？這個反問句改為陳述的語氣，怎么改？這兩種表達(dá)哪個更好一些？把。讀出來。
正是反問的語氣讓我們感受到這份堅定，既不承認(rèn)錯誤也不歸還火種，你覺得這兩個詞可以顛倒順序嗎？生（）他一下子就體會到普羅米修斯造福人類的決心，讓我們 體會著普羅米修斯造福人類的決心，一齊再來讀一讀。板書 造福人類 回顧剛才的學(xué)習(xí)，我們通過抓關(guān)鍵詞，聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)了這部分的內(nèi)容。下面我們運用這種方法繼續(xù)交流，還有哪些語句深深打動了你？ 預(yù)設(shè)二：普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán), 被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能
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