【文章內容簡介】 符合社會經濟發(fā)展，能提高某新區(qū)的城市品位，促進某新區(qū)的建設發(fā)展。2. 建設場地自然條件優(yōu)越，適合項目建設。3. 基礎設施完善，交通便利。4. 施工條件優(yōu)越。綜上所述，該場址適合建設本項目，選址方案可行。第5章 建設內容與工程方案167。 建筑設計指導思想與原則l 指導思想本項目建設的指導思想：在廣西區(qū)委、某市委和市政府關于“保護漓江，發(fā)展某，再造一個新某”戰(zhàn)略的實施為出發(fā)點導下，依托現有的自然、人文景觀，突出“以人為本”的設計理念，反映與時俱進的校園文化氣息，構建一個高起點的美觀、舒適的教學場所。l 設計原則布局合理的原則：建設項目應根據交通現狀、地形地質、水文、風向等條件，結合周圍環(huán)境，合理規(guī)劃，精心布局，使建設方案具有很強的可操作性及充分的適應性。設計高起點的原則：教學大樓等建筑標準要符合國家有關規(guī)范，設備、設施配置要達到國家當前的較高水準，并符合廣西區(qū)示范中學標準設置要求。造價經濟合理性原則：設計方案在滿足使用、確保使用功能的前提下，應力求降低造價，做到經濟合理。使用安全性原則：方案設計必須滿足國家標準、規(guī)范要求，確保其使用的安全性。167。 項目總體規(guī)劃方案l 總平面布置和功能要求項目建設的總體平面布置本著建設經濟、交通方便、組織協調的原則進行安排，力求各建筑用地符合高級中學的具體要求，某新校區(qū)分六大區(qū)：教學區(qū)、行政辦公區(qū)、學生公寓區(qū)、體育運動區(qū)、生活及后勤服務區(qū)、預留二期建設國際交流部發(fā)展用地。 l 規(guī)劃設計方案描述一、教學區(qū)教學區(qū)是學校的核心區(qū)，是教學活動得以實施的場所，在校區(qū)建設中居主導地位。教學區(qū)由三棟教學大樓（每棟5000平方米，共15000平方米）、一棟科技樓（12000平方米）組成，教學區(qū)面對校區(qū)主入口，各建筑之間以樹木，草地，水面有機連接。二、行政辦公區(qū)行政辦公區(qū)是校區(qū)的指揮中心，由一棟行政辦公樓及一棟對外接待培訓樓組成。行政辦公樓高五層，建筑面積4000平方米；對外接待培訓樓高五層，建筑面積2000平方米。三、學生公寓區(qū)某中學某新校區(qū)學生公寓區(qū)由九棟公寓樓組成，共設學生公寓540間，分男女兩個區(qū)，每棟樓建筑面積4000平方米，磚混結構，高五層。四、體育運動區(qū)體育運動區(qū)是教師學生進行體育活動的場地，也可以承擔一些主管部門安排的社會體育活動。體育運動區(qū)由體育館、400米環(huán)型跑道標準運動場、藍排球綜合運動場、露天操場組成。五、生活及后勤服務區(qū)生活及后勤服務區(qū)位于學校的次入口，包括食堂，醫(yī)療等服務設施，緊鄰教學區(qū)。 六、國際交流部預留100畝建設用地，二期開發(fā)建設，建成某市中學與其他國家（特別是東盟）中學交流的平臺。167。 、建筑工程方案l 教學大樓單間面積：某中學某新校區(qū)共設60個班，每班50人，參照《中小學建筑設計規(guī)范《GB877188》，50人的教室面積不應小于56 m2 ，按照某中學對教室的使用習慣確定每個教室面積為90 m2。形狀選擇：常見的教室形狀有矩形、方形、多邊形、圓形等。在本方案設計中的教室主要采用矩形。原因是：矩形平面體型簡單，墻體平直，便于設備的布置與安排，使用上能充分利用室內有效面積，有較大的靈活性；結構布置簡單，便于施工；矩形平面便于統(tǒng)一開間、進深，有利于平面與空間的組合。教學大樓總體設計方案教學大樓共建3棟樓，建筑面積15000 m2，采用五層框架結構，共設90平方米教室90間。每棟每層設普通教室6個，男、女衛(wèi)生間各一間，設3個樓梯通道用于上、下樓層交通，樓層平面前設走廊，即便于上、下課集散，又可使學生、教師在課間有一定的交流、活動場所。平面設計：教學大樓座北朝南，平面尺寸為：東西長100 m，南北深10 m，南面設走廊， m；， m，每棟每層設6間教室；男女衛(wèi)生間各一間，位于兩端樓梯邊；樓梯共3個， m。門窗設計:教學大樓采用木制門,各教室向走廊開門2個,單門尺寸高 m，帶氣窗。各教室南北向各開窗2扇， m,帶紗窗。立面設計： m， m。裝飾：地面采用防滑耐磨地板，以砂漿在樓層水泥預制板上找平后用水泥漿貼制。內墻砂漿找平后刮膩子三道；作地面踢腳線。外墻砂漿找平后蓋水泥漿，表層涂奶黃色外墻漆，樓層間以紅色漆分隔，增強立體效果。教室室內設置：普通教室設置黑板、講臺、清潔柜、窗簾桿、廣播喇叭箱、“學習園地”等。教室的前后墻各設置一組電源插座。一律按采用單人課桌椅考慮，課桌面尺寸為600mm600mm。黑板設計高度不少于1000mm，寬度不少于4000mm。黑板下沿與講臺面的垂直距離為1100mm。黑板表面采用耐磨和無光澤材料。 l 科學樓科學樓建筑面積 12000 平方米，五層框架結構，每層建筑面積2400平方米，集圖書館、各學科功能室于一體，設有物理化學生物等科實驗室、史地室、電腦室、語音室、美術室、教師閱覽室、學生閱覽室、藏書室等共 35 間具體功能布置如下：一、 一樓設置合班教室（階梯教室）2個，演示教室6間。階梯教室：按每個教室一次容納5個班250學生聽課計，每個階梯教室250平方米。演示教室6間，每間70平方米。二、二樓設置物理實驗室2間、化學2間、生物實驗室2間、語音室3間。物理實驗室每間90平方米，兩間物理實驗室配以一間60平方米的物理儀器室。化學實驗室每間90平方米，兩間化學實驗室配以一間60平方米的化學儀器室。生物實驗室每間90平方米，兩間生物實驗室配以一間60平方米的化學儀器室。語音室每間90平方米。三、三樓設置美術教室3間、音樂教室5間、史地教室3間。美術教室每間60平方米，三間美術教室配以一間50平方米的美術器材室。音樂教室每間60平方米，三間音樂教室配以一間50平方米的音樂器材室。史地教室每間90平方米，三間史地教室配以一間50平方米的史地器材室。四、四樓設置電腦教室4間及教師閱覽室。五、五樓設置藏書25萬冊的書庫及學生閱覽室。l 學生公寓樓本次新建工程招生三年制在校生3000人，按每間宿舍住6人需房間500間，本次擬建學生公寓樓9棟，宿舍540間，總建筑面積36000平方米，五層磚混結構。 m，9棟學生公寓樓均采用相同的設計方案，具體為：平面布置：學生生活區(qū)在西南處，學生宿舍為條式五層建筑，座北朝南。每套公寓為教學大樓座北朝南，平面尺寸為：東西長80m，南北深10 m，南面設走廊， m， m，設獨立衛(wèi)生間及陽臺。門窗設計學生公寓采用木制門，各宿舍向南面走廊開門一個，向北面陽臺開門一個，單門尺寸高，帶氣窗。裝飾：地面采用600600防滑耐磨地板，以砂漿在樓層水泥預制板上找平用水泥漿貼制。內墻砂漿找平后刮膩子三道，作地面踢腳線。外墻砂漿找平后蓋水泥漿，表層涂奶黃色外墻漆，樓層間以紅色漆分隔，增強立體效果。 l 行政辦公樓及對外接待培訓樓行政辦公樓采用框架結構，高五層，建筑面積4000平方米，平面布置100米*8米。 對外接待培訓樓采用框架結構，高五層，建筑面積2000平方米，平面布置50*8米。l 體育運動區(qū)某中學體育運動區(qū)不僅要考慮學校平日的體育教育及師生體育活動需要，同時要考慮承接一些政府及主管部門安排的體育活動。體育運動區(qū)由400米環(huán)型跑道標準運動場一個、藍排球綜合運動場、露天操場、體育館組成。400米環(huán)型跑道標準運動場400米環(huán)型跑道標準運動場占地11200平方米，其中塑膠跑道及田徑場面積4000㎡，草坪足球場為7200㎡。藍排球綜合運動場綜合運動場面積10000平方米，其中設置標準籃球場6個，靈活劃分數個羽毛球場、排球場。3．露天操場設置露天操場10000平方米。體育館一棟三層，占地面積約為1600平方米，建筑面積約為5000平方米，內設一能安排600固定座位的籃球比賽館及乒乓球館、羽毛球館、藝術體操館、健身館等。 l 校區(qū)道路校區(qū)道路采用主干道道路與支干道道路相結合。進校門路和貫穿校區(qū)南北中心路為主干線，教學大樓到學生公寓樓和校區(qū)其它路為支干線。主干線寬為10m；支干線寬為5m。 l 后勤服務設施新建食堂5000平方米，后勤生活服務配套設施2000平方米（內有書店、郵政、電信、超市、醫(yī)療室及其它）。l 其它輔助設施新建其它輔助設施（大門、警衛(wèi)室、變電間、公用廁所、垃圾收運點等），建筑面積1000 m2。l 輔助工程給水工程通過市供水管網向本項目供水。本項目給水系統(tǒng)管道均應暗裝，并采取相關的防護措施；管道穿越墻壁、樓板時應加套管。給水管道應使用無毒給水塑料管，采用節(jié)水的水龍頭。，能夠滿足新校區(qū)建筑生活、教學、消防水壓的要求。本項目工程處于市政供水范圍，從新校區(qū)面向桂陽公路的市政給水干管上接入引水管，接管管徑DN300，即可滿足新校區(qū)供水要求。給水管道在各建筑外形成環(huán)狀管網給水系統(tǒng)，接管管徑分別為DN300、DN250、DN200、DN100。給水管采用PVC管，卡環(huán)式連接。對教學區(qū)、生活區(qū)分別裝設水表計量水表，以利管理考核和節(jié)能。排水工程本項目采取生活污水、雨水分流制。污水、雨水管采用RCPⅡ承插性接口帶膠圈。雨水經管網DN450、DN400、DN300、組織后直接排入校外河溝。生活污水管網由DN600、DN450、DN400、DN300組成匯集排至城市污水管網 。l 電氣工程教學大樓、行政辦公大樓按建筑工程設計推薦負荷指標30—50 w/m2；科技館按建筑工程設計推薦負荷指標50w/m2；食堂按40 w/m2，學生公寓40 w/m2，學?；居秒娏繛?400KVA（詳見用電負荷估算表）。附表：用電負荷估算表序號項目名稱建筑面積（m2）用電指標（w/m2）計算容量（KVA）1教學大樓15000m2406002科技館12000m2506003學生公寓36000m24014404行政辦公樓4000m2502005對外接待培訓大樓2000m2501006食堂5000m2402007后勤服務樓2000m240808附屬設施1000m240409體育館5000m27035010道路照明等其他用電 29011用電量合計 4000 12用電不均衡系數 13計算裝機容量⑾*⑿2400本項目考慮到學校的教學與生活的照明用電、設備用電，并考慮到將來學校的發(fā)展情況，采用4臺630KVA電力變壓器，以保證學校用電的正常運行。第6章 環(huán)境保護 167。 建設地區(qū)的環(huán)境現狀本項目的建設場址位于某新區(qū)核心區(qū)附近，地勢平坦，景色秀美，空氣清新，場址周圍無污染源，環(huán)境現狀良好167。 建設項目對環(huán)境影響因素該項目用地面積300畝，建筑面積82000平方米。地址在新城區(qū)周圍無重大污染源，綠化面積大，空氣環(huán)境好。建設項目對環(huán)境的影響主要分為兩部分，即施工階段及運行階段對環(huán)境的影響。施工階段環(huán)境影響分析施工噪聲影響：施工噪聲來源于各種施工機械，如施工常用的挖掘機、攪拌機、運輸車輛等運轉機械產生的噪聲。施工環(huán)境影響：項目在施工過程中產生塵土，嚴重影響站內環(huán)境，尤其在氣候干燥、風力較大時，塵土飛揚，污染空氣，影響環(huán)境質量。運行階段環(huán)境影響分析項目建成后，在綜合樓內將產生的生活垃圾，檢驗室也將產生少量廢液、廢水，這些對環(huán)境有一定的影響。167。 項目建設環(huán)境保護措施一、項目建設階段環(huán)境保護措施施工過程中應合理安排施工時間，并且盡量在居民休息時不使用大噪聲的機械設備。在施工中采用遮蓋措施避免揚塵，嚴重時可采用濕式作業(yè)。二、項目運行階段環(huán)境保護措施項目建成后，人群相對集中，除樓內設計垃圾通道外，樓道內要設若干垃圾箱，及時清理，加大環(huán)境清潔管理力度。生活、檢驗廢水經化糞池處理后排入城市排水管網。對工作中產生的垃圾嚴格進行消毒處理，對被污染過的一次性醫(yī)療用品、衛(wèi)生用品都要銷毀、消毒、焚化，以防對外界造成污染。第7章 節(jié)能節(jié)水167。 編制依據隨著我國經濟飛速發(fā)展，能源供應日益緊張。節(jié)約能源是造福子孫后代的大事，也是我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。本項目從工程方案設計到建筑材料，設備選型等都嚴格貫徹國家有關規(guī)定，使總體能耗水平有效地降低，達到規(guī)定的標準。本章編制依據為：國家節(jié)約能源有關法規(guī)。建設部頒發(fā)的《民用建筑節(jié)能管理規(guī)定》。167。 節(jié)能節(jié)水措施建筑物造型和平面布置充分考慮采用自然光，既有益于職工和患者身心健康，又節(jié)省照明用電。建筑物的窗戶、玻璃、屋頂及外墻采用節(jié)能保溫的新型建筑材料，以利節(jié)能。用電設施選型采用高效節(jié)能設備，提高用電效率。采用節(jié)水用具，達到節(jié)約用水的目的。加強節(jié)能教育和管理，防止跑、冒、滴、漏。并作為一項重要的教育內容，加強節(jié)約能源教育，提高職工的節(jié)能意識。第8章 消防、勞動保護與安全衛(wèi)生167。 消防l 消防編制依據與原則 本項目建筑面積82000平方米，周邊無重大火災險源。項目建設要嚴格按照國家有關消防規(guī)范進行，必須認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針。消防設計主要依據為《建筑設計防火規(guī)范》（GB500162006）。l 消防措施建筑設計本建筑耐火等級為二級，在建筑造型及結構布置上充分考慮消防因素，樓內設有消防樓梯，樓梯設置及樓門寬度應充分考慮人員疏散。消防系統(tǒng)按消防規(guī)范在樓層及道路邊設置消火栓、設置消防水池及消防水泵、消防控制室。在實驗內設干粉滅火器。消防教育與管理要經常加強對職工的安全教育，提高自我保護意識，對消防設施的維護管理責任落實到人，確保消防設施系統(tǒng)的正常運行。167。 勞動保護與安全衛(wèi)生本項目在建設中和建成運行中要嚴格按照國家有關勞動安全的規(guī)定操作。努力改善工作條件和環(huán)境，加強勞動保護，以保障職工的身體健康，維護職工正常的工作、學習秩序。為此采取以下安全措施：施