【文章內容簡介】 材切片機15木材纖維施膠機1556木材纖刨花膠機1447木材單板干燥機1668實驗工作臺209膠合板性能檢測設備1161610刨花板性能檢測設備1171711纖維板性能檢測設備112電氣輔助設施18813實訓場所的必要修整6　合計146 345木材干燥實訓室設備購置計劃及設備清單表 單位：萬元序號設備名稱型號數量單價金額1木材真空干燥窯117172實驗工作臺43干燥材性能檢測設備1334電氣輔助設施15實訓場所的必要修整22　合計25446 木材學與林產品實訓室設備購置計劃及清單表 單位：萬元序號設備名稱型號數量單價金額1木材標本庫124242三板規(guī)格檢測儀1443木材水分快速測定儀5054電氣輔助設施1115實訓場所的必要修整111　合計35表347 設計基礎實訓室儀器設備購置計劃和清單表 單位：萬元序號設備名稱型號數量單價金額1美術靜物4002聚光燈83畫架藝得寶504畫板藝得寶505畫凳506畫框及配件407靜物臺58靜物柜129靜物存放架110視頻展臺111美術資料素描、色彩、范圖資料若干2．0012掃描儀scanjet 2400(Q3814A)1 13復印機A31 14復印機A21 15投影機明基 SP8301 16投影幕紅葉120電動1 17數碼相機尼康 D3001 合計表348室內設計軟件實訓室儀器設備購置計劃和清單表 單位：萬元序號設備名稱型號數量單價金額1工程標準、規(guī)范等裝飾工程標準、規(guī)范、手冊、標準圖等1 2工程資料含在建和已建的有代表性的建筑、裝飾工程設計文件、施工及竣工資料等若干 3電腦聯想揚天M5700V81 4服務器聯想萬全T280 S53101G/2*160SN熱插拔 1 5櫥柜定做4 6掃描儀惠普scanjet 24001 7復印機A31 8復印機A21 9打印機Hp500c110設計軟件CAD、天正、Photoshop、3DMAX網絡版51節(jié)點111投影機明基 SP8301 12投影幕紅葉120電動1 13數碼相機尼康 D3001 14數碼相機尼康 D40x1 15數碼攝像機JVC GZMG575AC2 16其它1網絡配套設施1 17其它2教學配套設施8 合計 表349 精細木材加工實訓基地（板式家具）設備購置計劃及設備清單表單位：萬元序號設備名稱型號數量單價金額1往復式推臺鋸　SUPERCUT30141412精密推臺鋸　S40013全自動封邊機　DB105138384半自動封邊機　JD32015手動封邊機SD20516排鉆B6S27后成型CF3200NC18柜體組裝機TS8118189手動工具一套110櫥柜構造、衣柜構造111構造模型112新技術、新工藝材料13操作工具12014機具設備、實訓平臺建設7015輔助材料1合計表350 室內環(huán)境檢測實訓室設備購置計劃表 單位：萬元序號儀器設備品牌、型號數量單價金額1氣相色譜儀(含工作站)科捷GC5890F22氣相色譜儀(含工作站)島津GC201413電腦聯想揚天M5700V54高效液相色譜儀LC100(梯度配置）15分光光度計天美VIS7200型26紫外可見分光光度計天美UV110217電子天平梅特勒JA200318投影機明基 SP83019投影幕紅葉120電動110操作臺定做411其它配套　4合計5．專業(yè)群建設該專業(yè)群包括木材加工和家具設計與制造2個專業(yè)，主要從以下幾個方面進行建設。參照木材加工技術專業(yè)優(yōu)質核心課程和精品課程建設的標準，利用三年時間完成《木材加工工藝》、《家具生產設備》、《家具設計與制造》、《家具效果圖制作》等6門優(yōu)質專業(yè)核心課程建設，其中將《家具生產設備》、《家具設計與制造》建設成為省級精品課程。表351 專業(yè)群優(yōu)質專業(yè)核心課程建設規(guī)劃表序號課程名稱負責人進度1《家具生產設備》黃榮文2009～200102《家具設計與制造》陳偉紅2009～20113《木材加工工藝》李軍偉2009～200104《家具效果圖制作》周靜2009～200105《室內裝飾設計》徐躍銘2009～200116《室內裝飾工程》鹿杉2009～20011以教學內容、課程體系改革為核心，以教育技術現代化建設為突破口，建立適應工學交融人才培養(yǎng)模式需要的教材和多媒體課件。按照共享性和互補性原則，不斷優(yōu)化專業(yè)群師資隊伍結構，努力建設一支服務于地方經濟建設，在社會上有較好聲譽，在整體素質上居省內同類學校前列的教師團隊。表352 木材加工技術專業(yè)群師資隊伍建設計劃項　　目人次完　成　時　間2009年20010年2011年專業(yè)帶頭人培　養(yǎng)1培養(yǎng)中培養(yǎng)中培養(yǎng)完成1名引　進1引進完成1名骨干教師培　養(yǎng)2培養(yǎng)中培養(yǎng)中培養(yǎng)完成2名引　進3引進完成1名引進完成3名教師實踐鍛煉9121010教師培訓進修7322聘請兼職教師622+22+2+2表353 木材加工技術專業(yè)群教師培養(yǎng)一覽表培養(yǎng)類型培養(yǎng)人數培養(yǎng)方式培養(yǎng)內容（目標）培養(yǎng)時間專業(yè)帶頭人培養(yǎng)1引進1進修、企業(yè)鍛煉提高專業(yè)開發(fā)能力、高職理論水平、科研及教改項目研發(fā)能力、人才培養(yǎng)方案制定能力和專業(yè)學術水平。20092011骨干教師培養(yǎng)2引進3企業(yè)進修、引進重點培養(yǎng)其專業(yè)技能、課程設計能力，通過培養(yǎng)提高專業(yè)學術水平、高職理論水平、科研能力和教學能力。20092011進修培訓4人次進修重點在專業(yè)理論、實踐技能、教學方法等方面培訓，提高其教學能力、實踐能力。20092011青年教師實踐鍛煉6人次下企業(yè)重點在專業(yè)理論與實踐技能、高職教育理論、科研能力、教學方法等方面進行鍛煉，提高其實踐動手能力。20092011 社會服務：計劃每年面向社會開展技能鑒定180人次，技術培訓324人次。通過該項目建設，不僅將提高我院木材加工技術專業(yè)的人才培養(yǎng)水平，并以此為契機促進相關院校相關專業(yè)人才培養(yǎng)水平的共同提高，為我省經濟發(fā)展服務?！ǔ赡静募庸ぜ夹g專業(yè)以“工學一體”為特征的工學交融人才培養(yǎng)模式的范本，為我省的相關高職專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系建設提供借鑒，輻射、帶動相關職業(yè)技術學院的專業(yè)建設?！剿鞑⑿纬尚Ｆ蠛献鹘逃瞬排囵B(yǎng)的機制，在滿足學生頂崗實習需要的前提下，按照校企“共建、共管、共享、共贏”的原則，形成“互利共贏”校企可持續(xù)合作教育的運行機制。為我省相關專業(yè)的校外實訓基地建設提供借鑒。——木材加工技術實訓中心建成以后，在滿足專業(yè)學生教學實訓，營造職業(yè)工作環(huán)境之外，可同時承擔昆明及其周邊地區(qū)的木材加工行業(yè)的崗位技能培訓、職工繼續(xù)教育，為相關院校培訓教師和實驗技術人員。 ——探索并總結適合專業(yè)特點的校內生產性實訓基地建設規(guī)律，建立源于真實而高于真實的教學型實習基地，并為我省相關專業(yè)的校內實訓基地建設提供樣板和借鑒作用。木材加工技術專業(yè)及其專業(yè)群建設經費預算及建設進度表見表35表355。表354 木材加工技術專業(yè)及專業(yè)群建設項目資金投入預算項目名稱子 項 目資金預算及來源（萬元）省財政投入林業(yè)廳投入合計2009年度2010年度2011年度小計2009年度2010年度2011年度小計合 計191200109500教學實驗實訓條件建設室內環(huán)境檢測實訓室擴建制圖實訓室101014擴建計算機綜合實訓室2010306030擴建家具拆裝及機械基礎設備30104040擴建木材學與林產品實訓室1515202035擴建建筑裝飾材料實訓室2020185822222468126擴建木材干燥實驗室1212131325新建木制品生產工藝實訓室20103020新建人造板生產工藝實驗室202040303640106146新建膠粘劑實訓室202010新建設計基礎實訓室88新建室內設計實訓室30104040新建室內環(huán)境檢測實訓室201010401010新建精細木材加工實訓基地6020808040小 計16518078423師資隊伍建設培養(yǎng)（引進）專業(yè)帶頭人3341010101030培養(yǎng)（引進）骨干教師33410105520教師實踐鍛煉334105101126教師進修培訓3341010103050小 計12121640353556126166課程體系特色教材1111優(yōu)質專業(yè)核心課程建設131023小 計55241034專業(yè)群建設實訓條件0101000師資隊伍22020747課程體系3325714小 計9315272225表355 木材加工技術專業(yè)及專業(yè)群建設項目進度表 負責人：黃榮文項目名稱子項目2009年9月（預期目標、驗收要點）2010年9月（預期目標、驗收要點）2011年9月（預期目標、驗收要點）課程體系及教學內容改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構建專業(yè)課程體系總體建設目標：依托云南省迅猛發(fā)展的木材加工產業(yè)，以木材加工行業(yè)職業(yè)資格標準為依據，以校內生產性實訓基地為基礎，與企業(yè)緊密結合來創(chuàng)新工學交替的人才培養(yǎng)模式，構建與之相適應的課程體系和實訓體系。預期目標：確定符合企業(yè)需求的培養(yǎng)目標和業(yè)務規(guī)格。預期目標：形成以生產性實訓為特征的工學交替模式。預期目標：完善工學交替的人才培養(yǎng)模式驗收要點：；；；。驗收要點：；；。驗收要點：；；優(yōu)質專業(yè)核心課程建設總體建設目標：建設6門體現職業(yè)能力的工學結合優(yōu)質專業(yè)核心課程，緊密跟蹤木材行業(yè)的發(fā)展，以技術應用能力培養(yǎng)為主線形成課程的模塊化，突出課程的對培養(yǎng)目標的貢獻率，并形成課程標準。預期目標：開始建設6門優(yōu)質專業(yè)核心課程。預期目標：完成6門課程建設任務。驗收要點：家具生產設備家具設計與制造、木材加工工藝、家具效果圖制作室內裝飾設計、室