【文章內(nèi)容簡介】 時 一、設(shè)疑自探。 （ 10） 這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《軍神》這篇課文。回憶課文主要講了什么內(nèi)容？ 2．再次快速瀏覽全文，找到沃克醫(yī)生稱贊軍神劉伯承的話，并畫下來。 (大屏幕出示重點句，沃克驚呆了，大聲嚷道：?你是一個 真正的男子漢，一塊會說話的鋼板 !你堪稱軍神 !? ) 3．齊讀這句話，體會沃克醫(yī)生說這句話時帶著怎樣的感情 ? (驚訝、激動、贊美、崇敬…… ) 4．帶著自己的體會再讀讀這個句子。 5．引導(dǎo)質(zhì)疑：此刻你最想弄明白什么 ? (學(xué)生問題預(yù)設(shè)：沃克為什么會驚呆了 ?為什么說劉伯承是一個真正男子漢，一塊會說話的鋼板 ?為什么稱他為軍神 ???） 梳理：剛才有很多同學(xué)提出了一個很有價值的問題：劉伯承是一位軍人，為什么稱他是軍神呢？ 個性添加： （師在?軍神?和?劉伯承?之間打上？） 這節(jié)課我們一起讀書探究這一問題。這一問題解決了，其他問題也就明白了。 7．出示自探提示。 默讀課文，邊讀邊思考： 為什么稱劉伯承為軍神？ 借助批注理解問題，并畫出有關(guān)詞句，寫下自己的體會。 學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。注意留足時間，要特別關(guān)注學(xué)困生。 三、解疑合探。 （ 20） 1．學(xué)生以小組為單位，匯報自己的研讀成果。 全班匯報交流，解讀?軍神?內(nèi)涵。 (學(xué)生自由表達(dá)，老師相機點撥，把握重點? (1)就診時，抓沃克醫(yī)生的語言和表情神態(tài)的詞句進行體會。 a.?你是軍人 !?！沃克醫(yī)生一針見血地說，?我當(dāng)過軍醫(yī)這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定 !? b．?他愣住了 ，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。? c．從沃克一開始的?冷冷?到?目光柔和?。 沃克醫(yī)生的語言和神態(tài)變化足以說明劉伯承的傷勢嚴(yán)重；而劉伯承在身負(fù)重傷的情況下依然保持著從容鎮(zhèn)定：可見他的堅強、勇敢，是一個真正的男子漢。而正是他的堅強意志使沃克的?目光柔和了?。 (出示劉伯承這次負(fù)傷前后經(jīng)過的資料，讓學(xué)生體驗更加強烈明晰。） (2)手術(shù)前，抓劉伯承與沃克醫(yī)生關(guān)于?拒絕麻醉劑?的對話，進行體會。 (大屏幕出示：沃克醫(yī)生與劉伯承的這組對話。 ) (出示劉伯承在不同時期為中國革命事業(yè)建立不朽功勛的資料 ) (3)手術(shù)中，抓 住課文里沃克醫(yī)生和劉伯承的表現(xiàn)，體會劉伯承鋼鐵般的意志。 (4)手術(shù)后，抓住 72 刀?，體會劉伯承超凡的意志。 3．此刻大屏幕再次出示重點句，師引讀：?沃克驚呆了，大聲嚷道： ??? (生齊讀 !)這是沃克醫(yī)生發(fā)白內(nèi)心深處的贊美 !(生再讀 ) 。 4．老師小結(jié)，升華情感，再讀重點段。 5．抓沃克醫(yī)生前后情緒變化的關(guān)鍵詞： ?冷冷的? —— ?肅然起敬? 是什么讓沃克醫(yī)生的態(tài)度發(fā)生如此大的變化 ?(是劉伯的鋼鐵般意志 !) 6．從?冷冷?到?肅然起敬?，沃克醫(yī)生的心中充滿了敬佩 !那么此刻你想對劉伯承說些什么 ? (生自由 談話，升華情感。 ) 三、質(zhì)疑再探 （ 5） （ 1）想一想，課前提出的問題弄明白了嗎？ （ 2）快速閱讀課文，看還有沒有其它的疑問？ 四、拓展延伸 （ 5） 自編題：你想給自己設(shè)計一份什么作業(yè)來鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生自編題。 （自編題建議：希望同學(xué)們可以從語言積累、寫法運用、字詞鞏固等方面設(shè)計自測題） 2 在班級交流典型測試題，引導(dǎo)學(xué)生評價；教師結(jié)合年段學(xué)習(xí)目標(biāo)及課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，適當(dāng)補充檢測題。 板書 設(shè)計 22 軍神 沃克冷冷 —— →柔和 —— →肅然起敬 ↓ ↓ ↓ 劉伯承病人 —— →軍人 —— →軍神 從容 鎮(zhèn)定 意志如鋼 教后 反思 年 級 四年級 語文 第六單元 個性添加： 課 題 23 瑞恩的夢想 兩課時 教材 分析 加拿大一個普通家族的 6 歲孩子 —— 瑞恩， 5 年后竟被評為?北美洲十大少年英雄?，這被人稱為?加拿大的靈魂?，加拿大甚至成立了以瑞恩和名字命名的?瑞恩的井?的基金會。這一切都是瑞恩在追求自己的夢想中實現(xiàn)的。 教學(xué) 目標(biāo) 1. 學(xué)會本課生字新詞，聯(lián)系上下文體會詞句的意思。 2. 了解瑞恩實現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢想的過程，從中受到愛的教育，懂得要想實現(xiàn)夢想，就要堅持不懈、不斷奮斗。 3. 有感情地朗讀課文，積累詞語。 教學(xué)重點 了解瑞恩實現(xiàn)夢想的過程，懂得堅持不懈才能實現(xiàn)夢想 。 教學(xué)難點 了解瑞恩實現(xiàn)夢想的過程，懂得堅持不懈才能實現(xiàn)夢想 。 教 法 三疑三探 學(xué) 法 自主、合作、探究 教具學(xué)具 多媒體 教學(xué)過程： 第一課時 一、設(shè)疑自探。 （ 25） （一）導(dǎo)入課題，進行質(zhì)疑 同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？上課。 同學(xué)們，今天這節(jié)課 ,我們一起學(xué)習(xí)第 23 課《瑞恩的夢想》注意，?瑞?字左右結(jié)構(gòu)，左邊 的?王?字旁要寫得窄一些才好看。 【板書： 2瑞恩的夢想】 請同學(xué)們齊讀課題 , 聲音真響亮。 看到這個題目，你認(rèn)為這是一篇寫什么的文章？課文主要寫的是誰？寫了一件什么事？讓我們一起走進課文。 （二）、檢查預(yù)習(xí)，自主探究 ，能把課文讀正確讀通順嗎？ 現(xiàn)在我請幾位同學(xué)來讀課文。 (相機指名 )其他的同學(xué)認(rèn)真聽，邊聽邊思考課文是按什么順序?qū)懙模? 。 (不要刻意的解決生字，隨學(xué)生的生成。讀一自然段相機解決這一自然段生字新詞識記 ) 提醒： ?賺?字有不少形近字，你知道 哪些呢？（謙， 嫌，歉，兼，廉，鐮，等）利用形近字識記，這是一種很好的方法。） ，老師出一則字謎，?水落石出? 猜猜是哪個字？ 對?泵?，組詞?水泵?） (停下來 ,仔細(xì)看 ,把剛才讀的那句話再讀一下。我們在讀書時要養(yǎng)成不填字不漏字的好習(xí)慣。 ) （三）真不錯，課文能夠讀正確、讀通順了，誰能告訴大家這篇課文是按什么順序來寫的？ （四）主要講了誰做了什么事呢？請你來用自己的話概括一下。 指生說，教師小結(jié)： 是的，瑞恩最初的夢想是為非洲的孩子捐獻(xiàn)一口井?！鞠鄼C板書?一口井?】 當(dāng)這一夢想實現(xiàn) 后，【相機板書箭頭】攢錢買一臺鉆井機，以便更快地挖更多的井，【相機板書多口井】讓每一個非洲人都喝上潔凈的水，這成了瑞恩新的夢想。 二、解疑合探 （ 5） 同學(xué)們，一個僅有六歲的小男孩竟能產(chǎn)生為非洲人捐獻(xiàn)一口井直至多口井這樣大的夢想，我們不禁會問？你會問？你會問？ （指名 23 位，連著問 .問后教師梳理兩個問題。） 是的，我們不禁會問①瑞恩為什么能夠產(chǎn)生這么大的夢想？（或產(chǎn)生這種夢想的原因是什么？） 教師評價語引導(dǎo)：我們還會問？ ②這么大的夢想又是如何實現(xiàn)的呢？【一并板書?產(chǎn)生？? ?實現(xiàn)？?】 孩子們，下 面請大家?guī)е@兩個問題：瑞恩為什么能夠產(chǎn)生這么大的夢想？這么大的夢想又是如何實現(xiàn)的呢？ 用心默讀課文，把你找到的答案用（）在文中標(biāo)出來，也可以把自己的體會、感想及時批注在旁邊。聽明白了嗎？開始！ 學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 分小組交流自學(xué)情況。 指名匯報小組討論結(jié)果。 三、質(zhì)疑再探 （ 3） 對上面這兩個問題，你還有不明白的地方嗎？ 四、 拓展延伸 (7) 自由讀課文，把你感興趣的句子、段落多讀幾遍。 把自己覺得難寫難記的字詞多寫幾遍。 第二課時 教學(xué)過程： 一、設(shè)疑自探。 （ 3） 通過上堂課 的學(xué)習(xí)，請學(xué)生說說瑞恩的夢想是什么？（師板書） 二、解疑合探 （ 27 ） （一）理解瑞恩夢想產(chǎn)生的原因。 同學(xué)們，上一節(jié)自學(xué)的怎么樣了？咱們一起來交流一下。 看第一個問題（相機指板書）瑞恩為什么能產(chǎn)生這么大的夢想呢？ 請你用課文中的話來告訴大家。 學(xué)生匯報，教師引導(dǎo) 不錯， 真是個會讀書的孩子，就是這幾句話。 （屏幕出示） 孩子們沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水，成千上萬的人因為喝了受污染的水而病死。 同學(xué)們，六歲的瑞恩聽了老師的這些介紹后（指屏幕上的這段話），他的心情怎樣呢？ 文中的一個詞語準(zhǔn)確的寫出來了，（在課文的第二自然段，）誰發(fā)現(xiàn)了？ ?震動? ?震動?是什么意思呢？能否給?震動?找個近義詞？ 同學(xué)們，非洲孩子的生存狀況讓瑞恩深受?震動?，令你震動嗎？ 用心讀讀這句話，令你震動的是什么呢？告訴大家 .（指名 34位，必須聯(lián)系生活實際說具體） 事實上，讓我們震動的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，請看： （音樂聲中解說） 因為缺水田地干裂，因為缺水幼年喪母，因為缺水人們在翹首等待，因為缺水無奈的用馬尿洗頭，這是一位非洲小朋友從干涸的洼地里捧水喝的瞬間。同學(xué)們，這些狀況怎能不令瑞恩震動 ？又怎能不令我們震動呢？ 帶著自己的理解，誰想再讀這段話？ (指名 23 位 ) 孩子們沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，很多人甚至喝不上潔凈的水，成千上萬的人因為喝了受污染的水而病死。 你認(rèn)為他讀的怎么樣？誰還想讀，誰還想來表達(dá)自己心中的震動？ （二）理解瑞恩實現(xiàn)夢想的艱辛。 瑞恩是這么想的也是這么做的！那么在實現(xiàn)夢想的道路上，瑞恩付出了哪些艱辛的勞動？誰愿意讀一讀自己標(biāo)出的句子。 對，就是這幾句話，請看大屏幕： 出示： 哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯，掙了 2 加元；全家去看電影，他留在家里 擦玻璃，又賺到 2 加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝 ?? 指生讀，教師引導(dǎo) （ 1）、可以告訴大家你讀后的感受嗎？ 誰還想讀？ （ 2）、同學(xué)們，?出去玩?與?吸地毯??看電影?與?擦玻璃?，多么鮮明的對比！ 請大家展開想象，努力把這段話補充得更具體，更感人。同桌之間可以先試著說一說。 哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯，累得 ( )，他會想（ ）；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，累得（ ），他會想（ ）……【指名 23 位】 那么，從省略號中，你又想到了什么？ 你認(rèn)為瑞恩為了攢錢還會想出哪些更妙更有效的辦法？誰來說說。 師引讀：同學(xué)們，此時我們已經(jīng)感受到瑞恩為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望，已不僅僅是一個夢想，（開始看屏幕）更是一種堅定的信念，一股強大的力量！一個月過去了，他在堅持著這樣做： 哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時地毯，掙了 2 加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到 2 加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝 ?? 師引讀：兩個月過去了，他仍然在堅持著這樣做： 哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時 地毯，掙了 2 加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到 2 加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝 ?? 四個月后，瑞恩終于攢夠了 70 加元，然而人家告訴他： ? 70 加元只夠買一個水泵，挖一口井要 2020 加元。? 想一想 ：從 70 加元到 2020 加元，相差很多很多，對于小瑞恩來講，無疑是天文數(shù)字。你認(rèn)為小瑞恩，聽了這樣的回答后，會怎樣想？怎樣做？ （三）體會夢想實現(xiàn)的原因： 是的，瑞恩從未放棄，從未松懈，并繼續(xù)著他的夢想。 他媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了，她把瑞恩的事登在了當(dāng)?shù)氐膱蠹埳稀?于是，瑞恩的故事傳遍加拿大。從此以后瑞恩不斷接到社會上許多人的捐款。就這樣，在不懈努力中，瑞恩夢想（指屏幕）成真。 相機出示句段： ?一年多以后，通過家人和朋友的幫助，他竟籌夠了足夠的錢，在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井。?和? 5 年后，這個新的夢想已成為千百人參加進來的一項事業(yè)。‘瑞恩的井’基金會籌款已達(dá) 75 萬加元，為非洲的 8 個國家建造了 30 口井。? 同學(xué)們，看了這兩段文字，你的心情怎樣？ 請帶著這種感 受讀一讀 . 誰還想來表達(dá)自己此時的心情？請你來讀。 同學(xué)們，請再注意這些帶點的詞語，你從 中能體會到什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說到位：瑞恩的堅持不懈、瑞恩的巨大貢獻(xiàn)、瑞恩的博大愛心、瑞恩影響著很多很多人去愛和幫助他人。 ?五年后?能體會到堅持不懈； ?千百人?感受到瑞恩的精神影響著很多人去愛和幫助別人； ? 75 萬加元?? 8 個國家?? 30 口?井，受到瑞恩的貢獻(xiàn)大等。 說的太好了，（相機出示：這個普通的男孩，也被評選為?北美洲十大少年英雄?，被人稱為?加拿大的靈魂?，影響著越來越多的人去愛和幫助他人。） 正是因為這些，這個普通的男孩被評選為（生答?北美洲十大少年英雄?），正是因為這些，這個普通的男孩被稱 為（生答?加拿大的靈魂?），讓我們再一次響亮的齊讀 請同學(xué)們從前到后把課文內(nèi)容看一遍，總結(jié)一下 ,瑞恩能一步步實現(xiàn)自己的夢想 ,關(guān)鍵的因素有哪些呢？可以用下面的句式說一說。 屏幕出示： （瑞恩之所以能夠一步步實現(xiàn)自己的夢想，關(guān)鍵是因為 ，是因為 。） 小結(jié)：同學(xué)們，瑞恩的夢想得一實現(xiàn)，關(guān)鍵在于他自己的愛心與不懈努力。 板書 設(shè)計 2瑞恩的夢想 努力 一口井 多口井 愛心 教后