新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓新模式探索(編輯修改稿)
2025-05-28 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課率。實踐教學的內(nèi)容應當和生產(chǎn)實際緊密聯(lián)系。授課方式。可以聘請當?shù)剞r(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)成功人士分享其成功創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，并聘請相關專家講授理論知識，課堂上教師與學員進行交流式研討、互動式教學，顯著提高教學培訓的效果。主要的培訓手段與方式包括： （1）參與式培訓模式。也就是在生產(chǎn)第一線的農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場主、專業(yè)合作社領頭人以及種植大戶等，在現(xiàn)場直接參與解答、操作、示范以及講解等活動的培訓模式。這種模式的主要特征有：培訓內(nèi)容和日常生產(chǎn)以及實際工作所需的知識緊密連接，針對性地解決各種問題，可以顯著減小實際應用與理論之間的差距，能夠實現(xiàn)因材施教。推廣運用新工藝以及新技術，對當前實際生產(chǎn)工作中遇到的問題進行解決。實現(xiàn)和廣大農(nóng)民直接面對面的操作與交流學習。 ?。?）互動交流式培訓模式。在培育的時候加入“跟、論、學、教”等互動交流培訓方式。第一，對農(nóng)民普遍性的認知水平與種植經(jīng)驗教起，使學員可以坐得住、聽得懂，減小師生之間的距離感，使學員能夠快樂學習；第二，授課內(nèi)容盡量不要太深奧、晦澀難懂，最大限度結合理論與實際，使學員能夠正確面對壓力與了解自身存在的不足，調(diào)動學員學習的自主性；第三，定期舉辦課堂討論活動，使學員能夠根據(jù)自己所學到的技術和過去積累的經(jīng)驗談談自己的看法，進行謀發(fā)展、話打算、說體會以及談感想，提高學員自主動手能力；第四，完善學員學成歸來后整個生產(chǎn)流程的跟蹤服務，引導農(nóng)民正確進行銷售、加工以及生產(chǎn)等工作，做到“有問必答”“有求必應”。這種培訓模式和傳統(tǒng)培訓模式相比，有效解決了傳統(tǒng)培訓的內(nèi)容單一造成學生上課不集中注意力，培訓的效果沒有達到預期的要求等問題。一方面調(diào)動了農(nóng)民自主學習的積極性，另一方面端正了學習的態(tài)度，提高了學習的效果。 ?。?）小組討論式培訓模式。也就是在培訓的過程中，對培訓基地的學員進行劃分
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