【文章內(nèi)容簡介】 “擠、占、騰、挪”項目資金現(xiàn)象。建立項目資金審計制度，項目結束后，一律進行項目審計，切實把民生資金管好用好，用出效益。四、進度安排（一）精心制定方案（5月份）。一是制定實施方案。按照《2018年新型職業(yè)農(nóng)民培訓實施辦法》要求，結合本地實際，及時分解落實培訓任務，認真制定實施方案，并及時報省農(nóng)委、省財政廳備案。二是制定分專業(yè)培訓方案。依據(jù)縣實施方案，參照《新型職業(yè)農(nóng)民培訓規(guī)范》，按照規(guī)定的培訓時間和分階段培訓等要求，結合職業(yè)農(nóng)民特點和生產(chǎn)經(jīng)營需要，制定分專業(yè)培訓方案。分專業(yè)培訓方案和培訓機構承擔任務情況報省農(nóng)委備案。三是制定教學計劃。培訓機構根據(jù)專業(yè)培訓方案，制定每期培訓班教學計劃。教學計劃主要反映教學目標、培訓對象及人數(shù)、培訓內(nèi)容、培訓日程（含具體課程設置、培訓時間）、教材教師、考核發(fā)證等方面的內(nèi)容，報經(jīng)縣農(nóng)委批復后實施，做到“一班一計劃”。（二）遴選培育對象（45月份）。按照省市文件要求開展新型職業(yè)農(nóng)民培育對象遴選工作。（三）認真開展培訓（6月份至9月份）。培訓機構嚴格按照實施方案、分專業(yè)培訓方案和教學計劃開展培訓，嚴把培訓時間和質(zhì)量關。遴選專業(yè)理論水平高、實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗豐富、語言表達能力強、深受農(nóng)民歡迎的專家、教授、農(nóng)技推廣人員，以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的優(yōu)秀管理和技術人才、優(yōu)秀農(nóng)村實用人才等為授課教師，每期培訓班至少聘請1名以上的省級專家。按照《農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓中心關于發(fā)布〈全國新型職業(yè)農(nóng)民培育推薦教材目錄（2016年）〉的通知》要求，認真選擇教材，并保證參訓學員人手一套省級以上統(tǒng)編教材（公共課教材10種以上和專業(yè)技能課教材3－5種）。每期培訓班建立5項制度：即班主任制度（每班確定一名班主任，負責日常管理工作）；第一堂課制度（市、縣農(nóng)委安排人員上第一堂課，宣講政策，并了解培訓機構培訓工作安排和學員需求等情況）；學員培訓考勤制度（實行學員每天簽到）；滿意度調(diào)查制度（最后一堂課，由市、縣農(nóng)委安排人員組織學員開展?jié)M意度評價，了解培訓效果）；培訓臺賬制度（建立培訓臺賬、培訓過程影像資料等培訓檔案）。同時，抓好培訓班日常管理和服務、考核和頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓證書》等（四）嚴格培訓驗收（10月份）。制定驗收辦法，及時進行驗收。培訓機構在完成培訓任務后，及時向農(nóng)委提出驗收申請，農(nóng)委會同財政局按照有關要求組織驗收，對驗收合格的出具驗收報告，對存在問題的待整改后再驗收。（五）抓好認定服務（11月份）。培訓結束后，按照要求開展認定、登記造冊、建立檔案工作，并將相關信息錄入新型職業(yè)農(nóng)民信息管理系統(tǒng)，落實跟蹤聯(lián)系服務和扶持政策。（六）做好總結工作（11月份至12月份）?？h農(nóng)委在項目驗收基礎上，認真做好總結工作，并按照省農(nóng)委、省財政廳關于績效評價的部署和要求，對項目實施情況進行自查自評。五、保障措施（一）加強組織領導?？h新型職業(yè)農(nóng)民培育工作領導小組建立健全會商機制，各成員單位加強協(xié)調(diào)溝通，明確職責分工，密切配合，共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作。建立縣新型職業(yè)農(nóng)民（職業(yè)）培訓師資庫，實行優(yōu)質(zhì)師資資源共享。（二）注重條件建設。充分利用農(nóng)廣校、農(nóng)技推廣機構等公益性教育培訓資源，積極支持農(nóng)民合作社、專業(yè)技術協(xié)會、龍頭企業(yè)等主體承擔培訓。建立培訓機構認定與評價管理機制。開展師資能力提升培訓、推介培訓名師和精品課程活動，探索建立授課教師教學效果評價與師資隊伍動態(tài)管理機制。加強農(nóng)民田間學校、實踐實訓基地建設，鼓勵依托農(nóng)民田間學校、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)和家庭農(nóng)場等建立實訓基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地，確保每個專業(yè)建立一個實訓基地。（三）創(chuàng)新培育機制。推行“一點兩線、全程分段”培訓，即以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平提升為兩條主線，分階段集中培訓、實訓實習、參觀考察和生產(chǎn)實踐相結合，按照不少于一個產(chǎn)業(yè)周期全程進行培育。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民短期培訓與學歷提升結合機制，支持新型職業(yè)農(nóng)民通過彈性學制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓與精準扶貧結合機制，鼓勵貧困地區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓對象，每人結對幫扶一個同產(chǎn)業(yè)的貧困戶。引導符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障制度。鼓勵各地開展職業(yè)農(nóng)民職稱評定試點。（四）強化監(jiān)管評價。新型職業(yè)農(nóng)民培訓項目實行目標和績效管理。明確工作責任，落實管理措施，強化過程督導和監(jiān)管，確保任務完成、政策落實到位。建立學員培訓質(zhì)量隨機抽檢機制，并將抽檢結果作為對培訓機構考核的重要內(nèi)容，對違反規(guī)定的培訓機構，嚴肅處理，收回補助資金直至取消培訓資格。建立月報告制度，每月1日前將培訓進度情況報送省市農(nóng)委。充分利用新型職業(yè)農(nóng)民信息管理系統(tǒng)開展監(jiān)管和服務。按照民生工程實施要求，重點組織開展專項檢查和績效評價工作。（五）做好宣傳工作。通過多形式、多途徑宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育政策。通過利用各類媒體及工作簡報宣傳、編印新型職業(yè)農(nóng)民培育典型案例等形式，大力宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育的成功做法與經(jīng)驗，特別是新型職業(yè)農(nóng)民培育的成效。及時報送工作簡報和先進典型等宣傳信息，積極營造新型職業(yè)農(nóng)民培育的良好氛圍。第四篇：2016年新型職業(yè)農(nóng)民培訓（范文模版）2016年洪雅縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓（文件節(jié)選）一、2016年中央“一號文件”《關于落實發(fā)展新理念加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實現(xiàn)全面小康目標的若干意見》。（1）持續(xù)夯實現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎，提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和競爭力。（2）加強資源保護和生態(tài)修復，推動農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。（3）推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合，促進農(nóng)民收入持續(xù)較快增長。（4）推動城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高新農(nóng)村建設水平。（5）深化推進農(nóng)村改革，增強農(nóng)村發(fā)展內(nèi)生動力。（6）加強和改善黨對“三農(nóng)”工作指導。二、《農(nóng)業(yè)部辦公廳、財政部辦公廳關于做好2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知》（農(nóng)辦財[2016]38號）《四川省人民政府辦公廳關于加快新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》（川辦發(fā)[2015]77號）《關于做好四川省2016年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知》（川農(nóng)業(yè)[2016]47號）三、培訓目標與導向按照“科技興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民固農(nóng)”的戰(zhàn)略要求，以造就高素質(zhì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為目標，以服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進農(nóng)業(yè)從業(yè)者職業(yè)化為導向，著力培養(yǎng)一大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化強有力的人力保障和智力支撐。四、培育方式實行“一點兩線，全程分段”培訓，即以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為立足點，以生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平提升為兩條主線，分段集中培訓，實訓實習，參觀考察和生產(chǎn)實踐相結合。五、強化精準培訓通過教育培訓提高職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)和生產(chǎn)經(jīng)營水平，通過規(guī)范管理引導農(nóng)民走上職業(yè)發(fā)展道路，通過政策支持提高職業(yè)農(nóng)民自我發(fā)展能力。六、培訓對象重點培育以專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)及返鄉(xiāng)大學生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等涉家創(chuàng)業(yè)者為主的生產(chǎn)經(jīng)營弄職業(yè)農(nóng)民，