20xx新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學員生產(chǎn)實際中遇到的困難和問題，使學員學有所得，有效地解決了產(chǎn)學脫節(jié)的問題，有效的提高了新型職業(yè)農(nóng)民培育的效果。 。 選擇通俗易懂、實踐操作性強的適合我縣農(nóng)牧民特點的培訓教材，共選購《農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷》、《牛羊屠宰加工技術(shù)》、《牛羊生產(chǎn)技術(shù)》、《村級動物員實用技術(shù)手冊》、《農(nóng)業(yè)機械保養(yǎng)與檢修技術(shù)》、《農(nóng)機合作社建設(shè)法律法規(guī)及制度選編》等各類專業(yè)教材 1350 本，影像教材 900 套，制作教學課件30 余個，同時結(jié)合我縣農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實際和產(chǎn) 業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，組織有關(guān)專家學者圍繞細毛羊標準化生產(chǎn)、舍飼養(yǎng)殖、疫病防治以及牧草種植、飼草料加工、農(nóng)機具維修等實用技術(shù)和涉農(nóng)政策法規(guī)，編印了《農(nóng)牧民實用手冊》，進一步提高了培訓質(zhì)量。 、加強實訓基地建設(shè)。 立足我縣區(qū)域特 5 色經(jīng)濟、農(nóng)牧優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，按照培育生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型、社會服務(wù)型職業(yè)農(nóng)牧民的總體要求，加大培訓師資力量建設(shè)，一是通過聘請市、縣農(nóng)牧、科技等部門單位的專家教授組建“專家?guī)熧Y庫”；聘請農(nóng)牧村致富能人、科技能人、產(chǎn)業(yè)帶頭人、農(nóng)牧民合作經(jīng)濟領(lǐng)辦人組建“鄉(xiāng)土師資庫”相結(jié)合的方式， 逐步建立了一支專兼結(jié)合、涉及各行各業(yè)的縣級部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級培育培訓師資隊伍，二是在全縣已建成的專業(yè)合作社和標準化養(yǎng)殖小區(qū)內(nèi)建成了皇城鎮(zhèn)細毛羊改良及標準化生產(chǎn)實訓基地、馬蹄鄉(xiāng)小寺兒肉牛、肉羊?qū)嵱柣亍足y鄉(xiāng)設(shè)施葡萄種植實訓示范基地、康樂鄉(xiāng)細毛羊養(yǎng)殖實訓基地、大河鄉(xiāng)細毛羊機械剪毛實訓基地、大河鄉(xiāng)飼草料加工實訓基地、明花鄉(xiāng)黃河灣肉羊養(yǎng)殖實訓基地、明花鄉(xiāng)甘草合作社實訓基地、明花鄉(xiāng)鎖陽合作社實訓基地、祁豐鄉(xiāng)天生場牧草種植、舍飼養(yǎng)殖實訓基地作為我縣新型職業(yè)農(nóng)牧民培育實訓基地，進一步加強示范基地建設(shè)，積極開展農(nóng)牧業(yè)新品 種、新技術(shù)、新機具的試驗示范推廣，技術(shù)培訓和信息服務(wù)，夯實了新型職業(yè)農(nóng)牧民培訓的基礎(chǔ)。 4. 加強培訓管理，提高培訓質(zhì)量。 一是 建立班級管理制度和班委管理制度。每期培訓班都由縣農(nóng)廣校配一名教師當班主任， 要求做好 參訓學員的報到、 相關(guān)臺賬資料、 信息的收集和 培訓班的日常組織管理工作；從參訓學員中選舉產(chǎn)生班委其他成員，協(xié)調(diào)班主任做好班級管理工作，尤其 發(fā)揮聯(lián)系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見和建議，同時傳達老師對同學的意見和要求，時刻了解掌握全班同學各方面的狀況 ，堅持定期和隨時向班主任匯報工作，配合班主任組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練，做好課堂考勤工作；農(nóng)廣校配 一名后勤服務(wù)人員， 6 配合做好學員的食宿、車程等后勤服務(wù)工作 。 二是 查閱學習筆記，提高培訓認識。 為了進一步提高參訓學員對培訓的認識和重視，提升參訓學員的文化素養(yǎng)，每期培訓班的班主任及班委成員在每天的理論授課結(jié)束后，對參訓學員的學習筆記進行查閱指導，對認真做好學習筆記的學員在班上給于表揚和鼓勵，并將其學習筆記在班里進行傳閱，這樣便有效調(diào)動
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