新型職業(yè)農民培訓工作總結(編輯修改稿)
2025-07-20 18:59 本頁面
【文章內容簡介】 三 認真開展培訓、實訓職業(yè)農民，是具有新理念、新技能的新型農民。新型職業(yè)農民培育首先要解決的是農民的觀念問題，再就是現(xiàn)代農業(yè)的生產技術?；谶@種認識，我校在課程設置上下足了功夫。一是觸及思想，讓學員懂得未來誰來種地。為了破除很多農民“泥腿子”、“沒出路”的想法，2016年的我院把此項工作列為了培育的重點，引導學員認清農村發(fā)展形勢，讓他們真正感受到在農村的廣闊天地大有作為。安徽農業(yè)大學吳義剛《新型職業(yè)農業(yè)素養(yǎng)生活》一課，通過講授國家對新型職業(yè)農民的期望及國家農業(yè)扶持政策，極大鼓舞了學員們發(fā)展農業(yè)的勇氣；教師呂靜教授講授的現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)，讓學員們了解到了各地現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)發(fā)展實況，他們無不摩拳擦掌，躍躍欲試躍躍欲試。二是傳播技術，讓學員知道怎樣種地。聘請了安徽農大教授張藕香、武立權教授、董召榮教授、陳浩、呂靜、胡宏祥、六安職業(yè)技術學院余茂耘、張杰瑜、秦遠超、高于十等省級專家為我院新型職業(yè)農民培育特聘教師。吸引草根專家朱光文、王玉根、張永孝、農民夢合作社社長張金卯、鮑泰華技術員和田思云等土專家為學員講課，向學員講授現(xiàn)代農業(yè)生產的新技術，幫助學員解決在生產實際中的難題。三是開辟新內容，增加新出路。農藝師邢永會講授“農產品電子商務”一課，讓學員耳目一新，大開眼界，學員們普通感受到了網絡對農村發(fā)展帶來的新機遇。新型職業(yè)農民培育必須針對農民特點，采用他們容易接受的模式，只有這樣才能取得事倍功半的效果。六安區(qū)在新型職業(yè)農民培育上想了很多辦法。一是分段分片分類教學。種植班根據學員不同區(qū)域及不同產業(yè)分為金安、裕安、霍邱、葉集、金寨和霍山六點基地實訓和考察。二是讓課堂活躍起來。講課教師都準備了ppt課件，授課更加直觀。同時，改變了教師一人講大伙坐著聽的傳統(tǒng)模式，增加了教師與學員的互動，很多課都采用了講解與問答結合，不僅活躍了課堂氣氛，而且增強了授課的針對性。三是把實踐基地作為重要陣地。糧食班分別到六安木南示范區(qū)、林寨示范區(qū)、霍山等地進行實地培訓和生產實踐交流；由課堂轉入基地，從理論到實踐，面對面手把手的解決問題提高了培育效果。四是走出去，開眼界，學經驗。全部糧食種植班分兩期赴各基地開展為期5天的實地培訓。5天時間學員除聽取專家講課外，還深入到基地的種植基地現(xiàn)場參觀，具體了解基地的種植模式，感受到了不一樣的農村氣象。三、 培訓工作主要成效1．促進學員之間的互相學習交流，增長見識，開闊眼界。通過組織外出參觀學習，拓寬了視野，給學員帶來了全新體驗，實地學習示范園區(qū)的成功經驗，讓學員們得到前所未有的視聽效果，學員們充分利用培訓平臺，相互交流探索產業(yè)發(fā)展方向和前景，相互之間形成資源共享。2．提高生產銷售水平。學員們通過授課教師在銷售渠道開拓、品牌塑
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