【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)換，他們將成功定義得比職業(yè)成功更廣泛。他們認(rèn)為自己在如何去生活，在那里居住，以及如何處理家庭事情，及在組織中的發(fā)展道路是與眾不同的。 2022/5/29 18 霍蘭德人格 職業(yè)匹配理論 美國(guó)心理學(xué)教授霍蘭德認(rèn)為，人的人格類型、興趣與職業(yè)密切相關(guān)：人格類型與職業(yè)興趣高度相關(guān)，職業(yè)興趣則能夠促使人們積極地、愉快地從事某類職業(yè)。 霍蘭德把人格分為六種類型： 現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型 和 常規(guī)型 ；每一種人格類型，都與特定的職業(yè)類型相對(duì)應(yīng)。簡(jiǎn)言之，具有相同人格類型的勞動(dòng)者，對(duì)同一類型的職業(yè)更感興趣。 2022/5/29 19 個(gè)體職業(yè)發(fā)展模型 企業(yè)對(duì)員工的職業(yè)開(kāi)發(fā)和管理必須基于對(duì)個(gè)體職業(yè)發(fā)展的了解，只有掌握了個(gè)體職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，了解職工的職業(yè)需求，才有可能將組織目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)的整合，以提高員工工作和職業(yè)的滿意度。 早期的職業(yè)發(fā)展理論模型大多以個(gè)體的生理發(fā)展階段為基礎(chǔ)，探討員工在每一年齡階段上的職業(yè)發(fā)展特征。但這一理論取向由于企業(yè)外部環(huán)境的劇烈變化而已經(jīng)變得不太恰當(dāng) (Herriot amp。 Pemberton，1996)。 現(xiàn)在理論界更多地從一個(gè)三角模型去理解員工的職業(yè)發(fā)展：即組織層面、個(gè)體層面和連接這兩個(gè)層面的過(guò)程和行為。 2022/5/29 20 職業(yè)變動(dòng)模式理論 1971年，美國(guó)心理學(xué)家 EH施恩提出個(gè)人在特定組織內(nèi)的三種流動(dòng)方式，以實(shí)現(xiàn)組織對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的幫助和管理。三種不同的流動(dòng)方式：橫向流動(dòng)模式、向核心地位流動(dòng)模式和縱向流動(dòng)模式。如下圖所示（以典型的經(jīng)營(yíng)性企業(yè)為例） 2022/5/29 21 職業(yè)生涯管理系統(tǒng) 職業(yè)生涯管理系統(tǒng)是指，企業(yè)全面考慮內(nèi)外部環(huán)境要素的基礎(chǔ)上，分析和評(píng)價(jià)員工的能力、興趣、價(jià)值觀等個(gè)體特征，確定企業(yè)和員工雙方都能夠接受的職業(yè)生涯目標(biāo)，并采取措施實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，以保障組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理機(jī)制。 2022/5/29 22 職業(yè)發(fā)展理論 ? 職業(yè)發(fā)展，是企業(yè)用來(lái)幫助員工獲取目前及將來(lái)工作所需的技能、知識(shí)的一種方法，是企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等活動(dòng)。 ? 職業(yè)發(fā)展的五個(gè)準(zhǔn)則 把握機(jī)遇 掌握成功的標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 學(xué)會(huì)與上司相處 理解企業(yè)文化 2022/5/29 23 ?職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述 ?白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸透視 ?白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸突破 ?“ 藍(lán)海俱樂(lè)部 ” 倡議 2022/5/29 24 白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸透視 職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié) 知己 知?jiǎng)? 抉擇 ? 性格 ? 興趣 ? 特長(zhǎng) ? 智能 ? 情商 ? 氣質(zhì) ? 價(jià)值觀 ? 組織環(huán)境 ? 組織發(fā)展戰(zhàn)略 ? 人力資源需求 ? 晉升發(fā)展機(jī)會(huì) ? 政治環(huán)境 ? 社會(huì)環(huán)境 ? 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 ? 職業(yè)抉擇 ? 路線抉擇 ? 目標(biāo)抉擇 ? 行動(dòng)抉擇 2022/5/29 25 白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸透視 判斷你的 發(fā)展 空間 投入 整合 產(chǎn)出 職位評(píng)價(jià) 薪資管理 ＋ 目標(biāo) 衡量 標(biāo)準(zhǔn) ＋ ＋ ＝ 成果＜標(biāo)準(zhǔn) 加強(qiáng)訓(xùn)練 最 終 工 作 成 果 期前計(jì) 劃 期末評(píng)核 期中檢核 (工作輔導(dǎo) ) ? 成就滿足 ? 潛能發(fā)揮 ? 績(jī)效改進(jìn) ? 激勵(lì)獲得 原有的 應(yīng)負(fù)職責(zé) ＋ 原有的知能 /態(tài)度（學(xué) /經(jīng)歷）＋ 原有的解決問(wèn)題能力＋ 成果 ≧ 標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)展訓(xùn)練 可能的 新增職責(zé) 新增的知能 /態(tài)度 新增的解決問(wèn)題能力 2022/5/29 26 白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸例舉 ? “角色”轉(zhuǎn)換 之痛 ? 辦公室人際交往 ? 事業(yè)家庭難兩全 ? 職場(chǎng)“過(guò)勞” ? 職業(yè)倦怠 ? “薪情”不如愿 ? 工作缺乏安全感 ? 升職“天花板” ? 跳槽選擇難 ? 打工還是當(dāng)老板 ? 職業(yè)轉(zhuǎn)型“陣痛” 等等還有更多 2022/5/29 27 白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸分析 人貴有自知之明 : 知己 ? 一般人都有高估或者低估自己的傾向 ? 一般人只能準(zhǔn)確估計(jì)自己顯性的特征 ? 一般人都會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為自己是幸運(yùn)者 ? 一般人對(duì)待自己的標(biāo)準(zhǔn)總是與別人不一樣 2022/5/29 28 自知分析工具（ SWOT) S優(yōu)勢(shì) 你個(gè)人具有的優(yōu)勢(shì)是什么？ W劣勢(shì) 你自己不擅長(zhǎng)的是什么？ O機(jī)會(huì) 你目前或未來(lái)的機(jī)會(huì)是什么？ T威脅 你所面臨的競(jìng)爭(zhēng)與威脅是什么？ 客觀評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處 找出職業(yè)威脅和機(jī)會(huì) 列出今后 5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo) 列出一份今后 5年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃 2022/5/29 29 了解自我 ? 你希望 從 工作得到什 么 ? ? 你工作的主要目 標(biāo) 是什 么 ? ? 你的老 板 如何 幫助 你 達(dá)成這些目標(biāo) ? ? 你是 處在 何 種沖突 和期限的 壓 力下 ? ? 你工作中的那一部份做得最好 ? ? 你工作表 現(xiàn) 中最弱的地方是什 么 ? ? 你是 傾向于與 人分享或是 隱藏資料 ? ? 工作中你最喜 歡 的是那一部份 ? ? 工作中你最不 喜歡 的是那一部份 ? ? 你在上午或是在下午 狀況 比 較 好 ? ? 你喜 歡沖突 和 對(duì)抗 , 或是 會(huì)對(duì) 其羞怯 ? 2022/5/29 30 了解自我 (續(xù) ) ? 你是偏 愛(ài)書面溝通 , 或是面 對(duì)面 的 溝通 ? ? 你和你的老 板 , 在 年齡 , 教育和工作 經(jīng)驗(yàn) 上 , 有何不同 ? ? 你的童年和家庭背景和你老 板 的有何不同 ? ? 你是 喜歡 一次做一件事情 , 或是 喜歡同時(shí) 做很多事情 ? ? 你 較 擅 長(zhǎng)于處理細(xì)節(jié) , 或是大 原則 ? ? 你工作以外的生活和你老 板 有何不同 ? ? 你需要 嚴(yán)密 的 監(jiān)督 , 或 喜歡獨(dú)自 工作 ? ? 你是 自動(dòng)自發(fā) 的人 , 或是需要有人 來(lái) 督促你 ? ? 你需要有 經(jīng)常 的 反饋 , 或者是只要有定期的 反饋 就 夠 了 ? ? 你是否有其他人所 難以 了解的任何特殊怪癖或人格 特質(zhì) ? ? 何 種 工作 會(huì) 令你 傾向于 推委 ? 2022/5/29 31 白領(lǐng)職業(yè)生涯瓶頸分析 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰 : 知?jiǎng)? ? 政治形勢(shì) ? 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) ? 社會(huì)形勢(shì) ? 企業(yè)走勢(shì) ? 職場(chǎng)生態(tài) 2022/5/29 32 識(shí)時(shí)務(wù)者為俊