【文章內(nèi)容簡介】 過“你好”？誰又向你說過“你好”？當時你的心情怎樣？　　2．小結(jié)。（出示“你好”的卡片）　　二、明理1．學習“你好”、 “請”、 “謝謝、別客氣”、 “對不起”（沒關系）、“再見”等（借助情景）小結(jié)：什么場合說什么禮貌用語。　演一演總結(jié)　　希望小朋友們以后自覺使用禮貌用語，讓我們這朵文明禮貌之花開滿在我們的生活中，愿你們從小做個講禮貌的孩子。放錄音：歌曲《咱們從小講禮貌》　第九周教育主題按時上學 有事事先請假教育目標：　　1． 知道要按時上學?！　?． 知道有事有病要請假?！　?． 懂得按時上學是遵守學校常規(guī)的表現(xiàn)。教育過程：一、引入（初步知道小學生應該按時上學的道理）二、 明理說一說（使學生知道怎樣才能做到按時上學。）全班討論：　　　為什么要做到按時起床，頭天晚上按時睡覺呢？小結(jié)：只有按時睡覺，第二天才能按時起床，精神好。三、 聽一聽　　《雷鋒按時上學》1．全班交流。2． 小結(jié)：我們應該向雷鋒學習，克服困難，堅持按時上學?！∷?、 比一比（使學生進一步知道，按時睡覺，才能按時起床，按時上學。）五、 看一看使學生知道遇到天氣不好時，也要堅持按時上學?！∮懻摚寒斏r，不能去上學了，應該怎樣做呢？為什么要這樣做？　小結(jié)：如果有病、有事，不能到校上學時，一定要請假。可以讓家長寫假條，讓同學帶給老師，也可以打電話通知老師，這也小學生應當遵守的學校紀律。六、學兒歌?！　　　」u喔喔叫，我們起得早，路上不貪玩，上學不遲到，雨點沙沙下，風兒呼呼叫，　　　　背上小書包，堅持上學校。第十周教育主題做好課前準備教育目標使學生懂得做好課前準備是上好課的前提。學會按要求做好課前準備，并逐步養(yǎng)成做好課前準備的良好習慣。教育過程一、引入?？疵襟w“兩分鐘預備鈴?！彼麄冞@樣做對嗎？為什么？二、明理課間十分鐘先做好課前準備。小朋友，下課鈴響了，你想想，應該做什么？（1）坐在位子上（2）聽好領讀同學的要求（3）聲音響亮（4）不做其他事說說：“你該怎么辦？”A你在排隊滑滑梯，正要輪到上滑梯時，上課鈴響了，你該怎么辦？B你在操場上踢球，正玩得高興時，聽到上課鈴響了，你該怎么辦？C你想找二年級的一位同學借一樣東西，聽到上課鈴響了，你該怎么辦？（討論）為什么兩分鐘預備鈴要齊聲背誦？全班練習三、小結(jié)。四、“課前準備競賽”看哪一組紅旗多。第十一周教育主題文明上下樓一、教育與訓練目標使學生懂得上下樓梯靠右走，不搶道，不推搡。初步做到集隊靜齊快。知道排隊走路思想要集中，初步學會排隊走路。二、教育與訓練要點排隊一條線，動作靜齊快。走路時思想集中，一個跟著一個靠右走，不搶道，不推搡。三、教育與訓練準備帶學生參觀高年級學生集隊訓練。排好學生隊伍的次序，指定排隊的地點。解放軍列隊、隊列訓練的圖片或錄象。四、教育與訓練過程看圖片或錄象導入小朋友，你們看了解放軍叔叔列隊訓練的圖片（錄象），有什么感覺？你們參觀了高年級大哥哥大姐姐的集隊，有什么想法？高年級大哥哥大姐姐向解放軍叔叔學習，集隊做到靜齊快，集會守紀律，這是我們小學生應該學會的，今天我們就來學習這項本領。激情明理導行（1）全班一條心，集隊靜齊快。A要做到集隊靜齊快，我們?nèi)嗤瑢W就要齊心合力。你們看到解放軍叔叔，還有大哥哥大姐姐在集隊時，他們的嘴巴有沒有發(fā)出聲音？他們的動作怎么樣？他們的眼睛又怎么樣？討論后歸納：不講話，動作快，要專心。這樣才能像大哥哥大姐姐那樣，一條心，靜齊快。B集隊訓練。老師講清各小組排隊位置和口令的意思：1——起立；2——放好凳子；3——迅速排隊。哪一組學習解放軍，為大家做榜樣？全班訓練幾次，大家評議。（2）、走路思想要集中，一個跟著一個走。A排好隊伍出去的時候，要讓隊伍仍然整齊，有什么方法？討論后歸納：走路思想要集中，一個跟著一個走。不東張西望。B走路訓練。哪一組來試試把隊伍走整齊？（老師講清走的路線，請一組同學走一次，全班評議。）全班學生排隊走，教師選幾位同學在每一段路上進行檢查，看哪一組同學能按要求走整齊。小結(jié)：小朋友，今天我們向解放軍叔叔學習，學會了集隊靜齊快、排隊走路的方法，拿凳子去開會的方法；也知道了小學生上課要遵守紀律，開會也要遵守紀律。我相信經(jīng)過一段時間的努力，我們會像大哥哥大姐姐那樣，學會這項本領。讓我們每個小組來比一比，看哪個小組的小朋友心最齊，最像小解放軍。五、教育與訓練鞏固和延伸開展“學習解放軍，集隊靜齊快”競賽。第十二周教育主題文明用餐教育目標：讓學生了解中國人用餐的禮節(jié)。結(jié)合實際讓學生學會文明用午餐的禮節(jié)。教育過程：一、媒體演示學生用餐說說他們做得怎么樣？二、明理中國人用餐禮節(jié)的了解。辨析：“yes or no” 。（1）吃飯時，有學生大聲說笑（2）吃飯時，滿地是飯粒（3）吃飯前，不洗手就吃飯（4）吃飯后，碗筷堆在一地三、導行學生按小組進行練習。評選“文明小天使”。第十三周教育主題防止病從口入一、教育與訓練目標知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；養(yǎng)成不喝生水，不吃不潔食物的衛(wèi)生習慣。二、教育與訓練要點愛清潔講衛(wèi)生光榮。不喝生水不吃不潔食物三、教育與訓練準備顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。四、教育與訓練過程（2）看錄象或掛圖明理。A這些細菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們喝生水或是不潔食物，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W習、愉快地活動？請學生講講生病時的體會。教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體，還應當不讓細菌傳給別人。學兒歌導行。（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢？學習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習慣，大家都喜歡。（2）對照兒歌，讓學生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。4小結(jié)：通過今天的學習，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長，希望小朋友把學到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習慣。五、教育與訓練鞏固與延伸制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進行衛(wèi)生檢查。與家長取得聯(lián)系，配合學校共同進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。第十四周教育主題上課專心聽講一、教育與訓練目標知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學會專心聽講的方法。懂得上課發(fā)言要先舉手，后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。二、教育與訓練要點上課學會用眼，用“聽”老師指揮。上課時耳朵要仔細聽老師的講課和同學的發(fā)言，邊聽邊想，不懂要問，雙手不搞小動作。三、教育與訓練準備了解學生對眼睛、耳朵在上課時的作用知道多少。一只眼睛模型，一只耳朵模型。四、教育與訓練過程出示模型導入：出示眼睛模型。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？對呀！解放軍叔叔用眼睛來保衛(wèi)祖國，科學家用眼睛來搞科學實驗，工人叔叔用眼睛來制造機器，農(nóng)民伯伯用眼睛來插秧、鋤草。我們小朋友要用眼睛來學本領。激情明理導行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學習，有的小朋友卻不會用眼睛來學本領。為什么呢？下面我們來做個游戲。（1）游戲明理：“人體照相機”。老師請兩位同學到講臺前，一位同學用眼睛看老師，另一位背超著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學生”。請這兩位同學講，老師卡片上寫了什么字？教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（2）怎樣才算會用眼睛呢？討論后歸納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；看在眼里，記在心里；同學發(fā)言，眼睛看著同學；讀書時，眼睛看著書本。（3）訓練用眼“聽”指揮。 教師用不同內(nèi)容訓練學生用眼。如老師講話，同學發(fā)言，翻書朗讀等等。學習兒歌：眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學?？磮D看書要仔細，邊看邊想動腦筋。認真真學本領，學會用眼頂重要。 （4）出示耳朵模型明理。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們學習也要學會用耳朵。（5）怎樣才算會用耳朵呢？學生討論后歸納：老師講課用心聽，同學回答仔細聽，邊聽邊想邊動腦，認認真真學本領。（6）訓練用耳聽。秒度十時毫在教室的各個方位講話，請學生聽后回答講什么，看看學生是否聽得清。（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。A討論：我們會用眼睛，也會用耳朵，上課想發(fā)言應怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。B示范舉手。小朋友寫字、翻書用右手，舉手就應該用左手。C小試驗明理。教師請坐在前排發(fā)言比較輕的同學講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。學習兒歌：聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。D發(fā)言訓練。老師提簡單的問題，請學生回答，根據(jù)兒歌進行評議。小結(jié)：今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習，希望大家按要求去做。我想我們一定能學到本領，成為一名愛學習的好學生。五、教育與訓練鞏固和延伸教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說話的兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學生在打預備鈴時讀讀，以指導行動。教師要及時表揚上課正確用眼和用耳的同學。對舉手的姿勢和說話，教師要嚴格要求，在舉手和讓學生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強化訓練，形成習慣。第十五周教育主題文明休息一、教育與訓練目標懂得課間十分鐘，要準備好下一節(jié)課的學習用品，先去小便，再去玩耍，初步養(yǎng)成遵守課間秩序的習慣。二、教育與訓練要點下課時準備好學習用品。先去小便，再去玩耍。遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。三、教育與訓練準備小故事：“他做得對嗎？”了解班級學生在課間活動的情況。行為辨析題。四、教育與訓練過程談話導入。小朋友，每上完一節(jié)課都有十分鐘的休息時間，著就是課間。在這課間十分鐘，我們應該作些什么呢？怎樣遵守課間秩序？聽故事明道理。（1）講小故事：“他做得對嗎？”（2）討論：同學們會怎樣批評小剛？小剛哪些地方做得不對？（3）討論后歸納：課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節(jié)課學習用品的準備工作，放好凳子；然后去廁所；最后在去玩。請學生復述一下應該做好哪三件事，它們的次序怎么樣？學兒歌明要求：（1）課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。（2）課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧。互相謙讓有禮貌，同學之間要友好。榜樣導行。（1）“丁丁的課間十分鐘”（2）討論：丁丁哪些地方做得好？（3）個別示范。要求：下課了，把用好的課本收拾好，交好本子，準備好下一節(jié)課的學習用品，起立放好自己的凳子輕輕離開教室。（4）集體按要求訓練。教師邊看邊評。（5）齊讀課間走路和玩耍的兒歌。:注意讓學生弄清哪是右邊，哪里是轉(zhuǎn)彎口？聽到上課鈴聲要停下一切活動，有次序地進教室。說說辨辨。怎樣做才對？（1）小芳下課后先去滑滑梯，到了上課鈴響才去廁所。（2）軍軍在課間搶同學的球玩。（3）玲玲下課時叫同學到走廊上玩耍。（4）莉莉下課時坐在位子上不出去玩。小結(jié)：今天，我們知道了下課十分鐘要有次序地做好三件事，并且也知道了課間要守秩序。只要按這些要求去做，我們就會養(yǎng)成好習慣，愉快地學習，高興地活動。五、教育與訓練鞏固和延伸課間教師應當勤觀察，勤指導。可派幾位學生在課間輪流定點督促。第十六周教育主題注意用眼衛(wèi)生教育目標：1.通過認真做好眼保健操等活動，指導學生注意用眼衛(wèi)生。2.培養(yǎng)學生良好的用眼習慣。教育過程：一、導入出示圖片：做眼操時睜眼；用臟手揉眼；看電視時離電視近，時間長。小組討論，這樣做對不對？為什么？二、明理眼保健操為什么能起到眼保健的作用。教師介紹。觀看眼保健操錄像。學生練習做眼操。除了眼保健操，我們在生活中還可以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。不用手揉眼睛，注意良好的寫字姿勢（一拳一尺和一寸），注意不長時間的看電視。學會過一段時間朝遠處眺望。三、小結(jié)。在班級中評比用眼習慣最好的同學。第十七周教育主題講究個人衛(wèi)生教育目標：了解早晚刷牙，帶好水杯、手帕（餐巾紙）、餐墊，勤洗澡，剪指甲，勤換衣服都是生活的好習慣。逐步讓學生在生活中養(yǎng)成這幾樣好習慣。教育過程：一、導入游戲：判斷對和錯一個小朋友早上刷牙，晚上他覺得沒有必要再刷牙了。小明沒有帶水杯，他喝別人水杯里的水。小紅沒有帶餐巾紙和手帕，她吃晚飯用袖口擦嘴。小方指甲長了，媽媽再幫她剪指甲。小丁丁穿著干凈的衣服，系著鮮艷的綠領巾到學校。二、明理老師補充小知識為什么要早晚刷牙？科學依據(jù)等。上學備忘錄：指導學生不要忘記帶的小物品。（集體完成）三、小結(jié)。全班齊唱《健康歌》第十八周教育主題節(jié)約資源教育目標：160