打花巴掌教學設計說明(編輯修改稿)
2025-05-28 00:51 本頁面
【文章內容簡介】 做“打花巴掌”，接下來就讓我們來聽聽，他們玩游戲時的心情是怎樣的？（引出課題《打花巴掌》）三、新歌教學 初聽歌曲 感受歌曲情緒。 師：小朋友們邊聽邊用表情跟身體的律動告訴老師你感受到的情緒。復聽歌曲，了解演唱方式他們是怎么玩這個游戲的呢？（引導孩子從演唱方法入手，找出有說、有唱的演唱風格）簡介歌曲和打花巴掌這個游戲。三聽歌曲，學習唱的部分 （1）這個游戲叫打花巴掌，那他們都采了哪些花呢？請小朋友們打開課本，翻到第 頁，我們邊看邊聽，聽完后按順序告訴都采了哪些花。這次聽的時候大家可以悄悄地跟唱。（板貼）（2）師示范演唱 這么多美麗的花兒，他們是怎么采的呢？小朋友們看老師示范一次。（3）教唱演唱部分你們也跟著老師來唱一唱好嗎？（提示學生用高興的、輕輕的、有彈性的聲音演唱）跟原唱完整地表演歌曲現(xiàn)在你們能玩打花巴掌這個游戲了嗎？現(xiàn)在我們先跟著北京的小朋友一起玩一次。跟伴奏演唱歌曲。接下來，我們自己來玩一次，小朋友一定要認真聽伴奏，節(jié)奏準確聲音優(yōu)美的就是這個游戲的贏家，如果
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