【文章內(nèi)容簡介】 在“我的電腦”或“資源管理器”的窗口中，欲了解某磁盤的有關(guān)信息，可從其快捷菜單中選擇“屬性”或選定某磁盤后從“文件”菜單中選擇“屬性”命令，在出現(xiàn)的磁盤屬性窗口中選“常規(guī)”選項卡，就可以了解磁盤的卷標(biāo)（可在此修改卷標(biāo)）、類型、采用的文件系統(tǒng)以及磁盤磁盤格式化所有磁盤必須格式化才能使用，對于使用過的磁盤有時也有必要重新格式化。任務(wù)管理器“任務(wù)管理器”可以提供正在計算機上運行的程序和進程的相關(guān)信息。利用任務(wù)管理器還可以查看CPU和內(nèi)存使用情況的圖形和數(shù)據(jù)等。任務(wù)管理器的打開 方法一：右鍵單擊任務(wù)欄，選擇“任務(wù)管理器”，方法二：利用Ctrl+Alt+Del組合鍵， “開始”按鈕的使用 啟動和關(guān)閉應(yīng)用程序1）啟動應(yīng)用程序的方法 方法一：[開始][程序][……]，單擊應(yīng)用程序項 。 方法二：雙擊桌面上的圖標(biāo)。 方法三：從“資源管理器”或“我的電腦”窗口中啟動。 方法四：從[開始][運行]中啟動。2）退出應(yīng)用程序的方法 方法一：單擊應(yīng)用程序窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕 。 方法二：在窗口中選擇[文件][退出]。 方法三：雙擊應(yīng)用程序的控制菜單欄。 方法四：按ALT+F4 。方法五： 按復(fù)合鍵 Ctrl+Alt+Del 。應(yīng)用程序的切換 方法一：單擊對應(yīng)窗口。 方法二：單擊任務(wù)欄上對應(yīng)的應(yīng)用程序窗口圖標(biāo)。 方法三：按復(fù)合鍵ALT+TAB。方法四：按復(fù)合鍵ALT+ESC。添加/刪除程序第三學(xué)時、控制面板windows 控制面板?系統(tǒng)設(shè)置 ?“顯示”設(shè)置 ?“日期/時間”設(shè)置 ?“鍵盤”設(shè)置 ?“鼠標(biāo)”設(shè)置 ?中文輸入法的使用 ?添加新硬件 ?添加/刪除程序 系統(tǒng)維護工具1）磁盤碎片整理程序 2）清理磁盤空間3) 系統(tǒng)還原實驗二：文件和文件夾管理（3學(xué)時）實驗?zāi)康恼莆誛indows“資源管理器”和“我的電腦”窗口的操作；掌握文件和文件夾的各種操作，包括：選取、復(fù)制、移動、刪除、屬性設(shè)置、新建、重命名、發(fā)送、查找、磁盤格式化、創(chuàng)建快捷方式等操作；掌握剪貼板信息的使用。教學(xué)小結(jié)：本節(jié)重要的內(nèi)容是向?qū)W生交待清楚資源管理的使用；上機實驗，要注意強調(diào)文件和文件夾的基本操作。學(xué)習(xí)指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生對資源管理的使用和控制面板的使用，理論講解時要結(jié)合具體的操作，一邊講解課件內(nèi)容一邊結(jié)合操作；在上機操作時，重點要學(xué)會對于文件和文件夾的操作。布置作業(yè)：上機熟練操作Windows的文件和文件夾的基本操作。教學(xué)后記：該節(jié)內(nèi)容理論3學(xué)時，內(nèi)容相當(dāng)緊張。實驗3學(xué)時，也感覺不夠用。Windows常用附件教學(xué)目的：使學(xué)生掌握常用附件的使用方法；教學(xué)重點：Windows常用附件的使用方法。教學(xué)難點：Windows常用附件的使用方法。建議學(xué)時：理論：1 上機：2 教學(xué)時間：教學(xué)教具 ：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法 理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機：指導(dǎo)上機實驗教學(xué)過程：主要內(nèi)容 由常用附件的使用引入以下內(nèi)容：““寫字板”應(yīng)用程序，舉具體實例； “畫圖”應(yīng)用程序，舉具體實例； “計算器”應(yīng)用程序，舉具體實例； 多媒體工具；Windows磁盤管理程序；“寫字板”程序 “寫字板”是Windows自帶的功能較強的字處理軟件，適用于要求不太高的文檔編輯、排版、打印。要處理格式復(fù)雜的文檔時，要借助于專業(yè)文字處理軟件，如Word等 。1）. 啟動寫字板①單擊“開始”，指向“程序”，指向“附件”。②單擊附件中的“寫字板”，即可啟動“寫字板”程序。 2）. 寫字板窗口的組成寫字板窗口主要由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、編輯區(qū)和狀態(tài)欄組成。3）. 寫字板文檔操作寫字板有較強的文字處理功能,可以利用菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、編輯區(qū)和狀態(tài)欄來完成文檔操作。“畫圖”程序使用“畫圖”程序可以——☆創(chuàng)建、編輯和查看圖片（圖形）?！顚D片粘貼到已創(chuàng)建的另一個文檔中?！顚⒗L制的圖片用作桌面背景。☆查看和編輯掃描的相片……1）. 啟動“畫圖”程序①通過單擊“開始”，指向“程序”，指向“附件”②然后單擊“畫圖”，就可以啟動“畫圖”。 2）. 畫圖窗口組成多媒體工具Windows 系統(tǒng)的多媒體功能比以往操作系統(tǒng)更加出色，利用Windows 多媒體功能可以聽CD音樂、錄音、看VCD或DVD影片等。1）． 媒體播放器“媒體播放器”可以播放多種媒體文件格式，如CD音樂、MIDI音樂、Wave聲音文件，可以播放VCD影片和MPEG格式電影等。使用方法：單擊“開始”菜單，選擇“程序”、“附件”、“娛樂”，打開“媒體播放器”2）. CD播放器單擊““開始”菜單,選擇“程序”、“附件”、“娛樂”,打開“CD唱機”。3）. 錄音機錄音機的功能：錄制、播放、簡單編輯聲音。命令提示符運行DOS程序的的兩種方法：1）可以選擇“開始”菜單中的“運行”命令在其對話框中直接鍵入DOS程序的文件名。2）選擇“程序”子菜單的“MSDOS方式”命令在屏幕顯示的窗口中，鍵入MSDOS程序的可執(zhí)行文件名，就能夠在窗口中運行。實驗三：Windows的其他操作（2學(xué)時）實驗?zāi)康膶W(xué)會使用Windows控制面板對計算機系統(tǒng)進行設(shè)置；掌握Windows常用附件的使用，掌握Windows文檔的創(chuàng)建過程；掌握使用剪貼板交換信息。教學(xué)小結(jié)：本節(jié)重要的內(nèi)容是掌握Windows中常用附件的功能及其使用。學(xué)習(xí)指導(dǎo) 學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)內(nèi)容時，對Windows中的常用附件有所掌握；在上機操作時，要注意結(jié)合具體實例讓學(xué)生完成一些基本操作。參閱教材 ：第二章 第五節(jié)布置作業(yè) ：上機操作Windows的常用附件。教學(xué)后記：該節(jié)內(nèi)容理論1學(xué)時，時間較緊；實驗2學(xué)時上機，基本可以完成。學(xué)習(xí)目的：掌握操作系統(tǒng)的日常維護以及微機主要各硬件部件的維護了解計算機病毒的概念以及其特點和分類，知道病毒的防范和查殺教學(xué)重點：計算機系統(tǒng)的日常維護，病毒的防治教學(xué)難點：計算機系統(tǒng)的日常維護，病毒的防治建議學(xué)時：理論：1 上機：2 教學(xué)時間：教學(xué)教具：多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法 理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）教學(xué)過程：新課引入：有兩臺相同配置的計算機，經(jīng)過兩個月的使用卻出現(xiàn)了不同的情況，其中一臺性能依然很穩(wěn)定，而另一臺卻出現(xiàn)經(jīng)常性死機現(xiàn)象，并且其運行速度非常慢，由此向?qū)W生提出出現(xiàn)這種情況的原因是什么？首先讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識和實際經(jīng)驗來進行分組討論，然后每組派一位代表發(fā)表一下觀點，然后由教師逐一記錄每一組的觀點，并進行整理和總結(jié)，根據(jù)總結(jié)開始逐步導(dǎo)入新課： 計算機的工作環(huán)境①溫度 ②濕度 ③清潔度 ④電磁干擾 ⑤電源正確使用計算機，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣①經(jīng)常性使用計算機②正確開關(guān)機③安裝拆卸計算機硬件設(shè)備時，必須斷開與市電的連接，并確認(rèn)身體不帶靜電④在觸摸內(nèi)部部件或電路板前要先釋放人體所帶的靜電⑤在計算機工作時不要搬動或打開機箱⑥嚴(yán)禁帶電插拔外設(shè)接頭和板卡⑦使用外來軟盤或光盤前，要先查毒，再使用⑧系統(tǒng)非正常退出重新啟動后，要進行硬盤掃描，即使修復(fù)可能的錯誤計算機病毒的防治病毒的概念：是人為編制、對計算機系統(tǒng)具有破壞作用的程序。（1）計算機病毒的特點①潛伏性 ②隱蔽性 ③激發(fā)性 ④破壞性 ⑤傳染性（2）計算機病毒的分類①引導(dǎo)型病毒 ②文件型病毒 ③復(fù)合型病毒 ④宏病毒 ⑤網(wǎng)絡(luò)蠕蟲病毒（3）計算機感染病毒的癥狀（4）計算機病毒的傳播途徑（5）計算機病毒的預(yù)防（6）常用殺毒軟件教學(xué)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對如何維護好個人計算機有了更深的了解，能基本掌握微機的軟硬件維護，并對病毒也有了更進一步的了解，也學(xué)會也如何使用殺毒軟件對各種病毒進行查殺。第三章 因特網(wǎng)應(yīng)用一、教學(xué)內(nèi)容： 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識Internet概述Internet的主要應(yīng)用二、教學(xué)基本要求掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識（定義、功能、分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議）；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的連接方式；數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機共享）。了解Internet的起源和發(fā)展；及我國Internet的發(fā)展現(xiàn)狀。了解Internet的接入方式；掌握Internet中IP地址和域名的含義和格式；掌握IE瀏覽器的使用和網(wǎng)上信息瀏覽；掌握搜索引擎的使用；掌握電子郵件的申請、設(shè)置和使用。三、重點與難點重點：掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；掌握數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機共享）。Internet中IP地址和域名的含義和格式； IE瀏覽器的使用和網(wǎng)上信息瀏覽；電子郵件的申請、設(shè)置和使用。難點：數(shù)據(jù)共享（設(shè)置文件夾共享、打印機共享）。Internet中Ip地址和域名的含義和格式；搜索引擎的使用。四、課時分配：講授2學(xué)時、實驗2學(xué)時五、教學(xué)方法：講授(ppt)六、教學(xué)過程：3．1 連接Internet教學(xué)目的: 1．使學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識；2．學(xué)會Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)重點 : Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)難點: Internet的主要應(yīng)用。建議學(xué)時: 理論：2 上機：2教學(xué)時間： 教學(xué)教具: 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法 理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機：演示性實驗教學(xué)過程:第一學(xué)時 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(2學(xué)時)一、計算機網(wǎng)絡(luò)概述計算機網(wǎng)絡(luò)的定義 計算機網(wǎng)絡(luò)指利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同的、功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互聯(lián)起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息交換的系統(tǒng)?！百Y源共享”是計算機網(wǎng)絡(luò)的功能，資源包括計算機硬件資源和軟件資源。計算機網(wǎng)絡(luò)的主要功能 1）資源共享(基礎(chǔ)) 2）信息交換 3）分布式處理 4）集中管理計算機網(wǎng)絡(luò)的分類 依據(jù)不同有不同的分類。1）根據(jù)規(guī)模大小、距離遠近分類： 局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）、廣域網(wǎng)（WAN） 2）根據(jù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分類： UNIX網(wǎng)絡(luò)、NOVELL網(wǎng)絡(luò)、Windows NT網(wǎng)絡(luò)3） 根據(jù)信息傳輸技術(shù)分類：廣播式網(wǎng)絡(luò)、點到點網(wǎng)絡(luò) 4）根據(jù)連接方式分類：總線型、星型、環(huán)型、樹型和混合型等。計算機網(wǎng)絡(luò)的基本組成 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)適配器（網(wǎng)卡）、網(wǎng)絡(luò)電纜（網(wǎng)絡(luò)線）、服務(wù)器和工作站等。二、計算機網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)總線結(jié)構(gòu)、星型結(jié)構(gòu)、環(huán)型結(jié)構(gòu)、樹型結(jié)構(gòu)、混合型結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) 1)通信協(xié)議 在計算機網(wǎng)絡(luò)中，信息傳輸順序、信息格式和信息內(nèi)容等都有一系列的約定，這些約定或規(guī)則統(tǒng)稱為計算機網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議。2)開放式系統(tǒng)互連OSI（Open System Interconnection）參考模型國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO于1978年制定了OSI參考模型。常見的傳輸介質(zhì) 1）雙絞線電纜 三類線：最高傳輸速率為10Mbps 。 五類線：最高傳輸速率為100Mbps 。 六類線：傳輸速率至少為250Mbps 。 七類線：傳輸速率至少為600Mbps 。 2）同軸電纜 同軸電纜由內(nèi)、外兩個導(dǎo)體組成。內(nèi)導(dǎo)體可為單股線或多股線，外導(dǎo)體為金屬編織網(wǎng)，內(nèi)、外導(dǎo)體之間有絕緣材料。 3）光纜: 光纜分為單模光纜和多模光纜。4）無線傳送介質(zhì)：微波、紅外線、衛(wèi)星通信、激光等?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1）計算機設(shè)備服務(wù)器：是網(wǎng)絡(luò)的核心設(shè)備，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)資源管理和用戶服務(wù)。工作站：是具有獨立處理能力的個人計算機，負責(zé)用戶的信息處理業(yè)務(wù)。共享設(shè)備：是指為眾多用戶提供共享的打印機、磁盤子系統(tǒng)等公用的設(shè)備。2）常用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備網(wǎng)絡(luò)適配器：網(wǎng)絡(luò)適配器也稱網(wǎng)卡，它是網(wǎng)絡(luò)中計算機與計算機之間互相通信的接口。中繼器：在網(wǎng)絡(luò)中起到擴展局域網(wǎng)絡(luò)連網(wǎng)距離的作用，在OSI模型的最低層（物理層）。集線器：集線器（Hub）是網(wǎng)絡(luò)中的中心設(shè)備，它為一組計算機用戶提供網(wǎng)絡(luò)連接。網(wǎng)橋： 為網(wǎng)間連接設(shè)備，它對網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)包起到“過濾和轉(zhuǎn)發(fā)”的作用，它工作在OSI模型的第二層（數(shù)據(jù)鏈路層）路由器： 為不同類型的網(wǎng)絡(luò)提供互聯(lián)。不僅具有網(wǎng)橋的全部功能，還具有路徑的選擇功能，它屬于OSI模型第三層設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)層）。3．2 獲取網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)目的: 1．使學(xué)生了解關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的一些基礎(chǔ)知識；2．學(xué)會Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)重點 : Internet的一些基本應(yīng)用。教學(xué)難點: Internet的主要應(yīng)用。建議學(xué)時: 理論：2 上機：2教學(xué)時間： 教學(xué)教具: 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教學(xué)方法 理論：使用多媒體教學(xué)方法講授（.PPT）； 上機：演示性實驗教學(xué)過程:一、Internet 的定義Internet （因特網(wǎng)）是由全球范圍內(nèi)的開放式計算機網(wǎng)絡(luò)連接而成的計算機互聯(lián)網(wǎng)。也可以簡單定義為網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的集合。二、Internet 的起源與發(fā)展三、我國Internet發(fā)展現(xiàn)狀至2003年底，全國性的互聯(lián)網(wǎng)有8個，其中經(jīng)營性的5個，非經(jīng)營性的3個。 經(jīng)營性的5個：中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)（CHINANET）：由中國電信負責(zé)建設(shè)與經(jīng)營管理。中國金橋信息網(wǎng)（CHINAGBNET）：由吉通通信有限公司建設(shè)與經(jīng)營管理。中國聯(lián)通公用計算機互聯(lián)網(wǎng)（UNINET）：由中國聯(lián)合通信有限公司負責(zé)建設(shè)與經(jīng)營管理。中國網(wǎng)通公用互聯(lián)網(wǎng)（CN