【文章內容簡介】 工作計劃似乎不實際35大家沒有足夠的時間做工作計劃36許多員工只是勉強達到工作標準37主管很少與員工共同制定工作改進計劃38主管很少檢查工作計劃的執(zhí)行情況39對部門工作目標沒有進行重點排序溝通協(xié)作40各部門互不尊重對方的工作41不能馬上得到做決定時所需要的正確資料42不少時候，部門之間工作協(xié)調不暢43上下級信息溝通渠道很少44常常有好的建議不被當回事或是沒有反饋45主管們不能有效地與大家溝通46管理人員難以接受與傳統(tǒng)不一樣的觀念和觀點47我的主要問題之一是想知道上級對我的期望48部門有各自為政現(xiàn)象49公司沒有共同探討和解決問題的風氣50在工作壓力面前，有些人只顧自己，不管別人利益51大家相互幫助的情況不多見52開會不受歡迎，因為會后常常沒有結果53一個部門好的工作經(jīng)驗并沒有推廣到其他部門培訓選拔54公司好象并不知道自己的公司里有些什么樣的人才55能干的人常常不能得到更能發(fā)揮才能的職位56公司不容易選出適當可用的人才57公司所培訓的技能不是我們所需要的58管理人員沒有足夠時間認真做好對下屬的培訓工作59各個部門對培訓持有不同的態(tài)度60管理人員沒有能力培訓下屬61公司并不鼓勵大家多學習62新員工不能得到及時的培訓63大家不希望他們的工作有更多的挑戰(zhàn)性64公司難以培養(yǎng)和發(fā)掘有潛能的人65大家不知道自己在公司努力發(fā)展的方向業(yè)績考評66公司沒有工作績效考評制度67公司難以了解每位員工的工作能力與水平68公司不是依照貢獻評價員工，難以客觀公正69順從的人好象能得到最好的獎賞和欣賞70員工不滿于主管的評價，是否可以申訴？71員工是否定期進行自我工作評價？薪酬分配72員工對薪酬的滿意度偏低73新進的員工得到較高的薪酬，引起大家不平74大部分員工認為工作努力而報酬不足75公司的薪資水平低于本地同行業(yè)平均水平，無法吸引有才能的人76由于薪酬問題常有人辭職77公司的福利似乎比類似的組織差78主管不能公平合理地進行分配激勵79公司沒有實實在在的誘因促使大家改進工作80獎賞的力度和形式不能給人激勵感81多干與少干在待遇上沒有多大區(qū)別82創(chuàng)新工作常不被認識、沒有獎勵甚至受到壓制83與我們競爭的組織好象有比較先進的觀念84公司里懲罰總是多于獎勵填寫說明：針對每個問題，按個人同意程度，在評估等級欄內打“√”； 評估等級：5=是；4=基本是；3=說不準；2=基本不是；1=完全不是. 本表用于：對公司及各單位的組織溫度調查，分析存在的問題，探求解決方案，收集培訓信息，列入培訓需求。附件3—培訓需求資料整理 時 間：資料收集范圍：資料收集份數(shù)： 歸納來自決策層的主要信息： 來自各部門的主要信息： 來自外部的主要信息： 來自員工個人的主要信息： 普遍的培訓需求 個別的培訓需求 目前培訓需求 未來培訓需求 備注： 第四章 培訓計劃制定培訓計劃是在確認培訓需求的基礎上，根據(jù)“優(yōu)先順序、輕重緩急“的時間管理理念，對組織培訓資源的有效配置。是培訓實施的基礎性工作，是培訓工作的關鍵環(huán)節(jié)。一、培訓計劃制定的原則培訓計劃制定以培訓發(fā)展需求為依據(jù)培訓計劃制定以企業(yè)發(fā)展計劃為依據(jù)培訓計劃制定以各部門的工作計劃為依據(jù)培訓計劃制定以可以掌控的資源為依據(jù)培訓計劃的系統(tǒng)性、有效性、普遍性二、培訓計劃的結構組織培訓計劃培訓支援計劃部門培訓計劃三、培訓計劃的內容培訓計劃的內容主要包括培訓的時間(WHEN)、地點(WHERE)、對象(WHOM)、講師(WHO)、課程(WHAT)、方式(HOW TO DO)和費用(HOW MUCH)等，簡稱為“5W2H”。四、培訓計劃制定流程部門溝通初步計劃培訓需求 培訓管理者 部門經(jīng)理