蘇版小學語文四年級上冊練習7教學案教學設計(編輯修改稿)
2025-05-27 13:40 本頁面
【文章內容簡介】 板書課題：壓歲錢怎么用？ 二、小組交流。[1][2]，讀短文，理解春聯(lián)的含義。，積累成語和春聯(lián)。，使學生明白壓歲錢應該如何用才有意義；每個同學都能用簡潔、生動的語言準確地進行交流，培養(yǎng)學生的語言表達能力。教學重點：積累成語，使學生明白壓歲錢應該如何用才有意義。教學時間：三課時教學過程：蘇教版小學語文四年級上冊練習7教案教學設計第一教時教學要求：，讀短文，理解春聯(lián)的含義。，積累成語和春聯(lián)。教學過程：一、學習第一部分：1. 讀處處留心一段話。2. 說說你覺得該補個什么字？3. 學生自由練習。4. 交流討論。5. 照樣子對對子。（1）讀一讀例子。（2）自己試著對一對。（3）同座交流，集體交流。二、作業(yè)：1. 對對子：見書134頁第二教時教學要求：1．讀讀背背，積累成語和春聯(lián)。2．寫好鋼筆字。教學過程：一、成語積累：1，學了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？2，讀讀成語。3，查閱詞典，結合實際，說說你對成語的理解。二、 分組讀背成語：1，教師巡視檢查。2，小組競賽。三、學習春聯(lián)：1. 讀一讀春聯(lián)。2. 說說這些描繪了什么景象？3. 學生互讀互背。四、寫好鋼筆字：1，觀察范字，要注意的筆畫。2，練習寫鋼筆字。第三教時壓歲錢怎么用（口語交際）教學目標：通過討論，使學生明白壓歲錢應該如何用才有意義；每個同學都能用簡潔、生動的語言準確地進行交流，培養(yǎng)學生的語言表達能力。教學過程：一、導入課題。小朋友們，過年的時候，你收到過長輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談談壓歲錢怎么用。隨機板書課題：壓歲錢怎么用？ 二、小組交流。[1][2]，讀短文，理
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