輪復(fù)習(xí)專題1第1講細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)(編輯修改稿)
2025-05-27 12:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 1． 糖類與脂質(zhì)的比較 比較項(xiàng)目 糖類 脂質(zhì) 種類 單糖、二糖、多糖 脂肪、磷脂、固醇 合成部位 淀粉：葉綠體 主要是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 纖維素：高爾基體 糖原：肝臟、肌肉 生理作用 ① 主要能源物質(zhì) ② 構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如糖被、細(xì)胞壁 ③ 核酸的組成成分，如核糖 ① 生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)，如脂肪 ② 構(gòu)成生物膜的重要成分，如磷脂 ③ 調(diào)節(jié)新陳代謝和生殖，如性激素 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 生物體主要能源物質(zhì)是糖類；生物體主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪；生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是 ATP；生物體生命活動(dòng)的最終能量來源是太陽(yáng)能 。 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 2． 甲圖中 ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 表示不同化學(xué)元素所組成的化合物 ， 乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物 。 以下說法不正確的是 ( ) 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) A． 若甲圖中的 ② 大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位 ， 則 ② 是脂肪 B． 若甲圖中 ④ 能吸收 、 傳遞和轉(zhuǎn)換光能 ， 則 ④ 可用無(wú)水乙醇提取 C． 乙圖中若單體是氨基酸 ， 則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加 3個(gè) D． 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸 ， 則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有 5種 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 解析： 甲圖中 ① 可表示蛋白質(zhì) ， ② 可表示糖類或脂肪 ，③ 可表示 DNA、 RNA、 ATP、 磷脂等 ， ④ 可表示葉綠素 ?！?② 大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位 ” 暗示該物質(zhì)為脂肪； ④ 為葉綠素 ， 可用無(wú)水乙醇提??；乙圖中單體若是氨基酸 ， 則該四肽徹底水解時(shí) ， 肽鍵斷裂 ， 需要消耗 3分子水 ， 則水解產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加 3個(gè)；乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸 ， 則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有磷酸 、 脫氧核糖和 4種堿基 ， 共 6種產(chǎn)物 。 答案： D 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 以蛋白質(zhì)的合成為核心考查細(xì)胞中的有機(jī)物 1． 蛋白質(zhì) 、 核酸的組成 、 結(jié)構(gòu)常結(jié)合必修 2中蛋白質(zhì)的合成 、 中心法則綜合考查 。 2． 水 、 無(wú)機(jī)鹽與光合作用 、 呼吸作用結(jié)合考查水參與的生理過程 。 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 如圖為人體內(nèi)元素 、 化合物及參與生理過程 、 方式途徑之間的聯(lián)系 。 下列分析正確的是 ( ) 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) A． 在 35S標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)胞 ， 一段時(shí)間后 A、 B、 C中都能檢測(cè)到放射性 B． 自然界中生物性狀的多樣性只是由于 A物質(zhì)的多樣性造成的 C． 分裂間期 A物質(zhì)明顯增多 ， 分裂期 B物質(zhì)明顯增多 D． 圖中 ① 、 ② 過程堿基配對(duì)方式不同 [自主解答 ] ________ 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 解析： 本題以元素和化合物為背景 ， 涉及有機(jī)化合物的元素組成 、 中心法則 、 基因控制生物性狀的途徑及細(xì)胞分裂等相關(guān)知識(shí)點(diǎn) ， 是一道典型的綜合題 。 圖中的 A、 B、 C分別是DNA、 RNA、 蛋白質(zhì) ， 其中只有蛋白質(zhì)中含 S元素；自然界中生物的性狀除了受基因控制外 ， 還要受環(huán)境因素的影響 ， 因此生物性狀的多樣性不只是 DNA多樣性造成的；分裂間期 A復(fù)制增多 ， 分裂期的 DNA存在于高度螺旋化的染色體中 ， 不能解旋 ， 因此不進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 ， B的含量在逐漸減少；圖中 ① 、 ② 過程分別為基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯 ， 轉(zhuǎn)錄中有 T與 A配對(duì) ， 翻譯中沒有 。 答案： D 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 蛋白質(zhì)與核酸的關(guān)系 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) (1)圖 1是通過蛋白質(zhì)與核酸間的關(guān)系構(gòu)建的概念圖 ， 判斷的依據(jù)是中心法則 。 圖中 A、 B、 C依次為 DNA、 mRNA和蛋白質(zhì) 。 X代表的元素為 N、 P， Y代表的元素中一定有 N， 也可能含有其他元素 ， 單體 a、 b、 c依次是脫氧核苷酸 、 核糖核苷酸 、 氨基酸 。 (2)圖 2是通過結(jié)構(gòu)中的化合物組成構(gòu)建的概念圖 ， 判斷的依據(jù)是染色體和細(xì)胞膜的物質(zhì)組成 。 圖中甲 、 乙 、 丙分別是DNA、 蛋白質(zhì)和磷脂 。 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 3． 甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系 ， 乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖 。 下列敘述中正確的是 ( ) 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) A． 乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的 a B． 甲圖中的 X表示的元素是 N， Y表示的元素是 N和 P C． C由 m個(gè)氨基酸構(gòu)成 ， 含 n條肽鏈 ， 其中有 z個(gè)環(huán)狀多肽 ， 完全水解 C共需水分子 m－ n＋ z個(gè) D． 甲圖中過程 ①②③ 堿基配對(duì)方式完全相同 二輪生物 新課標(biāo) 專題一 細(xì)胞的分子組成和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 核心考點(diǎn) 三級(jí)排查 熱點(diǎn)考向 整合講練 經(jīng)典考題 三級(jí)通關(guān) 解析： 根據(jù)甲圖分
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