【文章內(nèi)容簡介】 積紅土礫石層及粗砂砥石層為主，多分布在贛、撫、錦河兩側(cè)和濱湖地帶。城區(qū)第四紀發(fā)育，下伏基巖為第三紀紅巖系（R）。第四系巖性變化復雜，總的規(guī)律是顆粒分布上粗下細，分屬于粘性土和砂性土兩大類。下中更新統(tǒng)的含水層是主要含水層，其間有弱透水粘性土與上屬滯水層相隔離。項目場地上部為第四系沖擊粉質(zhì)填土、砂土等，下部為白堊系紫紅色泥質(zhì)粉砂巖，地層自上而下主要有雜填土、粉質(zhì)粘土、細砂、粗砂、礫砂、圓礫和泥質(zhì)粉砂巖，無不良地質(zhì)現(xiàn)象，場地穩(wěn)定性好，適宜建筑物的建造。項目建設場址附近無各種化學、生物、物理污染源，無過境架空高壓線，無危及人身安全的易燃易爆危險物品庫。周圍無易燃、易爆及有害氣體等企業(yè)。對項目建設及運營不會造成影響。本項目建設符合《南昌市城市總體規(guī)劃》的要求，在項目建設過程中將按照規(guī)劃管理部門提出的規(guī)劃設計條件，由規(guī)劃部門統(tǒng)一放線，合理進行功能布局、組織交通、滿足城市景觀、綠化景觀設計、消防、交通等規(guī)范的要求。南昌市**小學位于南昌市西湖區(qū)**洲內(nèi)，撫生南路，云錦路從場址旁邊經(jīng)過，附近有云錦路口站、觀洲安置點站、**農(nóng)場站等多個公交站臺，有818路、819路、241路、539路、38路、170路等多條公交車線路，可快捷通往紅谷灘，市區(qū)等，滿足基本的交通需求。**地區(qū)近些年經(jīng)濟、衛(wèi)生、文化、商貿(mào)等發(fā)展迅速，吸引了許多地產(chǎn)商，建設了相當多的小區(qū)及商業(yè)建筑，人口大量流入，急需加大配套的教育資源發(fā)展。南昌市十二五規(guī)劃提出：堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要，全力推進學校標準化建設，解決義務教育階段大班額分流問題，解決城市新區(qū)和新建的大型居民聚集區(qū)義務教育就近入學。政府對發(fā)展義務教育大力支持。規(guī)劃區(qū)內(nèi)公共設施條件完善，供水、供電管道線路可直接從附近道路接入，可滿足使用要求。該地塊為政府劃撥，未利用地，故無征地拆遷工作。本項目施工條件良好，附近就有一個大型的建材市場，交通便利且運距不長，施工所需建材均能便利的購買到，施工用水，用電均可直接從現(xiàn)有市政管網(wǎng)接入。建設條件比選主要包括用地種類及面積，地形地質(zhì)條件，征地拆遷移民安置，環(huán)境條件，交通運輸條件，施工條件等。如表41所示：表41 建筑條件比選表場址一場址二撫生南路以南、云錦路以西九洲大街以西、撫生南路以北用地種類及面積國家所有，30畝國家所有，30畝地形地質(zhì)條件良好良好征地拆遷移民安置無需要拆遷小部分居民環(huán)境條件良好較差交通運輸條件良好良好施工條件良好良好投資條件比選包括土地購置費，基礎工程費，場外運輸投資，場外公用工程投資，環(huán)境保護投資，施工臨時設施費用等。建設用地應因地制宜，優(yōu)先考慮利用荒地、劣地、山地和空地，盡可能不占或少占耕地，減少拆遷移民。表42 投資條件比選表場址一場址二撫生南路以南、云錦路以西九洲大街以西、撫生南路以北基礎工程費200萬240萬場外運輸投資50萬40萬場外公用工程投資100萬100萬環(huán)境保護投資10萬20萬施工臨時設施費用100萬120萬綜合考慮，推薦選用場址一。推薦場址的位置如圖41所示。圖41 項目建設位置圖第五章 建筑方案選擇采用先進技術(shù)，本著以人為本原則，根據(jù)地理條件和業(yè)主的需求，依據(jù)各種現(xiàn)行設計法規(guī)、標準和政策，合理布局，設計好每一平方米的建筑，創(chuàng)造出適用、安全、經(jīng)濟、美觀的設計成果，求得最好的工程、社會、環(huán)境效益。中小學校的建設，必須貫徹安全、適用、經(jīng)濟、美觀的原則，應結(jié)合本地區(qū)的實際情況，根據(jù)需要與可能，正確處理好近期與遠期結(jié)合的關(guān)系。校園的總體規(guī)劃設計應因地制宜，合理利用地形、地貌，并根據(jù)需要適當預留發(fā)展余地。校園總平面設計宜按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，合理布局。各區(qū)之間要聯(lián)系方便、互不干擾。教學樓應布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與校外相臨建筑之間的間距應符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護、日照、防火等有關(guān)規(guī)定。校園、校舍應整體性強。建筑組合應緊湊、集中，建筑形式和建筑風格要力求體現(xiàn)教育建筑的文化內(nèi)涵和時代特色。具有優(yōu)秀歷史文化重大價值的校園及校舍應依法保護，并合理保持其特色。校園綠化、美化應結(jié)合建筑景觀統(tǒng)一規(guī)劃設計和建設，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。本校區(qū)可分為三大基本功能區(qū)，即教學區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)。各區(qū)之間即要聯(lián)系方便、又要互不干擾。教學樓應布置在校園的靜區(qū)，并保證良好的建筑朝向。音樂教室、琴房、舞蹈教室的布置應盡可能減少對其他教學用房的干擾。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開；三大區(qū)以教學區(qū)為中心，犄角相依、動靜有隔、有分有連、疏密相間。通過空間群體、道路、軸線的呼應和控制，使校園各個組成部分從功能到形式有機的聯(lián)系起來，從而塑造出渾然一體的空間環(huán)境。整個校區(qū)建設用地分為三個部分，建筑用地、運動場區(qū)和綠化用地。各部分用地的規(guī)劃應符合下列規(guī)定： 建筑用地、運動場地、綠化用地之間有綠化帶隔離者，應劃至綠化帶邊緣；無綠化帶隔離者，應以道路中心線為界。 學校建筑用地應包括建筑占地面積、建筑物周圍通道、房前屋后的零星綠地、小片課間活動場地。學校運動場地應包括體育課、課間操及課外體育活動的整片運動場地。學校綠化用地應包括成片綠地和室外自然科學園地；校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與校外相鄰建筑之間的間距應符合城市規(guī)劃、衛(wèi)生防護、日照、防火等有關(guān)規(guī)定。校園建筑應合理組合、集中緊湊，建筑形式、建筑風格、室內(nèi)布局等要力求體現(xiàn)學校文化的內(nèi)涵和時代特色，適應素質(zhì)教育的需要，校園綠化美化應結(jié)合建筑景觀和學生身心發(fā)展特點，統(tǒng)一規(guī)劃設計，以形成優(yōu)美、人文、和諧的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。體育活動場地與教學用房應有合理的間隔，聯(lián)系便利。設有環(huán)形跑道的田徑場地、球類場地，其長軸宜為南北方向。校園內(nèi)的主要交通道路應根據(jù)學校人流、車流、消防要求布置。路線要通暢便捷，道路的高差處宜設坡道。路上的地下管線井蓋，應與路面標高一致。學校水、電、暖設施在設計中應科學合理，充分體現(xiàn)安全、節(jié)能要求。室外水、電、煤氣、熱力、弱電系統(tǒng)等地下管線設置，應根據(jù)校園總體規(guī)劃的要求合理布置，必須符合國家規(guī)范要求，按防火規(guī)范要求在適當位置設置室外消防栓供水接口。配變電系統(tǒng)應獨立設置，規(guī)劃設計用電負荷應當留有余量。室外多種管線的敷設應用地下管溝暗設。學校主要出入口不宜緊靠城市主干道，校門外側(cè)應留有緩沖地帶，設置警示標志。有條件的學校應考慮設置一定規(guī)模的機動車臨時停車場。1旗桿、旗臺應設置在校園中心廣場或主要運動場區(qū)等顯要位置?？偲矫嬉?guī)劃體現(xiàn)與時俱進、以人為本的精神，既有濃厚的文化氣氛，又是安靜的學習園地。學校的主入口處設在北面，緊鄰云錦路，整個校區(qū)以主入口為軸線，進入校門為300米的環(huán)形運動場，供師生舉行各種規(guī)模的活動使用。教學樓設在校區(qū)東部，西部為綜合樓，食堂及職工單身宿舍設在教學樓后面。整個規(guī)劃布局簡捷，交通組織合理，功能分區(qū)明確且緊密相連，為在校學生創(chuàng)造了一個輕松自然的學習環(huán)境。道路交通是以加強內(nèi)部功能組織和便利內(nèi)外交通聯(lián)系為原則，有效地實施局部人車分流系統(tǒng)，道路兩側(cè)組成綠化帶。汽車停放采用地面植草磚車位的方式，就近分散安排于各功能區(qū)附近。自行車的停放也采取就近安排的方式，分散設置于各功能區(qū)的主要入口附近，采用自行車棚與半地下自行車庫相結(jié)合的形式停放。總建筑面積9270m2，其中，主教學樓建筑面積4190m2，綜合樓建筑面積4000m2，食堂及教工宿舍建筑面積1000m2，其他服務用房80m2。運動場地9000m2，綠化用地7000m2，道路及其他用地若干。圖51 項目規(guī)劃設計圖建筑藝術(shù)與風格采用現(xiàn)代主義風格，以體現(xiàn)時代特征為主，沒有過分的裝飾，一切從功能出發(fā)，講究造型比例適度、空間結(jié)構(gòu)圖明確美觀，強調(diào)外觀的明快、簡潔。體現(xiàn)了現(xiàn)代生活快節(jié)奏、簡約和實用，但又富有朝氣的生活氣息。講求符合內(nèi)部功能和局部地形的空間滲透，建筑細部設計盡可能和建筑的通風要求處理結(jié)合進行，主要建筑的朝向按照節(jié)能設計的要求基本上按照南北向布置，整體設計和環(huán)境相結(jié)合的設計手法，注重細部和生態(tài)整體環(huán)境。色彩上以白、灰色為主，局部附以其它的色彩，達到窗幾明凈、身心寧靜的效果，樸實莊嚴而不失內(nèi)涵，符合校園特征，有利于學生的身心健康發(fā)展。建筑特征與結(jié)構(gòu)功能設置全面，布置緊密；沒有過多的裝飾，明快，簡潔；各功能區(qū)之間聯(lián)系緊密，十分便利。建筑功能本次項目建設的建筑物為公共建筑，屬民用建筑的一種。建筑物與城市的協(xié)調(diào)該項目的建設符合城市規(guī)劃設計，建筑的整體輪廓上，與周圍的現(xiàn)有建筑呼應。立面上虛實對比、色彩處理與環(huán)境格調(diào)相協(xié)調(diào)。以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，選擇建筑設計方案和結(jié)構(gòu)造型，要保證建筑物足夠的強度、剛度、穩(wěn)定性和耐久性，力求技術(shù)先進、施工方便，平面布局和結(jié)構(gòu)選型合理。平面設計（1）、主教學樓主教學樓以教學功能為主，1棟，建筑面積4190㎡，四層，南北朝向布置，框架式結(jié)構(gòu)，樓梯間兩個，走廊為開敞式外廊，樓內(nèi)布置30間普通教室，底層為體育活動室及器材室，每層均布置男、女廁所及教師休息室。（2）、綜合樓綜合樓結(jié)合辦公與教學功能，頂樓主要為辦公區(qū)，1棟，建筑面積4000㎡，4層，框架式結(jié)構(gòu)，樓梯間兩個，設有教學及行政辦公室若干、會議接待室、廣播室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、并設有一圖書閱覽室，自然教室2間，儀器標本準備室1間，音樂教室2間，樂器室1間，美術(shù)教室1間，書法教室1間，語言教室2間，語言資料室1間，計算機教室2間，計算機輔助用房1間，勞動教室2間，勞動教具室2間，多功能教室1間，科技活動室1間，心理咨詢室1間等。（3）、食堂及教工單身宿舍1棟，建筑面積1000㎡，一、二層為食堂，三層為教工單身宿舍。食堂應設置學生餐廳、樓梯間、衛(wèi)生間和工作用房，還應設置工作人員專用入口。（4）、運動區(qū)布置300米的田徑場一個，籃球場3個，排球場2個，器械體操活動場地若干。剖面設計一般教學用房的剖面形狀采用矩形。教學樓、。樓梯臺階高度不大于15厘米。交通組織及安全疏散教學樓及綜合樓均設有二座樓梯，樓內(nèi)豎向交通主要以樓梯為主。在建筑物兩端設樓梯間，作為垂直交通及消防疏散通道，各層使用樓梯為垂直交通工具，平面和豎向交通流線清晰，通道寬敞，功能布置均能滿足建筑防火，消防安全疏散的要求。無障礙設計設計執(zhí)行《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設計規(guī)范》，入口處應設殘疾人坡道，樓梯、扶手滿足殘疾人的要求等無障礙設計。結(jié)構(gòu)設計本項目各單體建筑結(jié)構(gòu)的設計使用年限擬定為50年，建筑結(jié)構(gòu)的安全等級擬定為二級，；耐火等級為二級。（1）設計荷載恒載：根據(jù)構(gòu)件和裝飾尺寸及材料重量計算?；钶d：根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》取用。主要樓面可變荷載標準值如表51所示。表51 主要樓面可變荷載標準值樓面可變荷載標準值教室 KN/㎡實驗室 KN/㎡圖書館㎡辦公室㎡宿舍㎡食堂㎡廁所 KN/㎡走廊、樓梯㎡上人屋面㎡不上人屋面㎡風荷載：㎡（50年一遇）。雪荷載：㎡（50年一遇）。地震荷載：根據(jù)GB183062001《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》南昌地震烈度定位六度。本項目建筑屬乙類建筑，考慮到學校屬人員密集的公共建筑，建筑抗震設防烈度按六度設防。（2）主要結(jié)構(gòu)選型豎向承重體系：根據(jù)建筑使用功能，平面布置，立體面型及施工條件，本項目建筑采用框架結(jié)構(gòu)豎向承重體系，為建筑提供布置靈活的平面空間。樓板體系：采有現(xiàn)澆鋼筋混凝土有梁板肋型樓板，其最小厚度不小于100mm，滿足建筑剛性及整體性要求。基礎：根據(jù)結(jié)構(gòu)形式，結(jié)合場址工程地質(zhì)狀況，建筑物基礎采用鋼筋混凝土柱下獨立基礎。（3）主要建筑材料墊層采用C10砼，梁、板、柱等構(gòu)件的混凝土強度為C30。基礎鋼筋為I、II級鋼，鋼筋混凝土框架、樓板鋼筋為I、II、III級鋼，鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)為型鋼、角鋼、槽鋼、無縫鋼管等。鋼筋砼屋面采用剛性防水及柔性防水材料層，保溫層采用70厚聚苯板保溫層（成品）。功能室采用花崗巖樓地面，走廊、樓梯采用磨光花崗巖，衛(wèi)生間采用防滑地磚，機房、配電間等采用水泥砂漿地面，消防控制中心、弱電機房采用防靜電木地板。外墻面采用EPS聚苯板粘結(jié)砂漿抹灰，保溫節(jié)能。衛(wèi)生間內(nèi)墻面采用瓷磚墻面，其余內(nèi)墻面采用仿瓷涂料面層。 電氣工程設計（1）用電負荷和供電電源電力負荷應根據(jù)供電可靠性及中斷供電在政治、經(jīng)濟上所造成的損失或影響的程度，分為一級負荷、二級負荷及三級負荷。本工程公共照明、消防用電為二級負荷，其它用電為三級負荷。 用地周圍有10KV市政用電線路，本項目就近與10KV市政供電線路“T”接引線至學校內(nèi)10KV變電站，引至各用電樓層作為學習、生活電源。（2）場區(qū)供配電a．各裝置配電將按照不同的環(huán)境特點及有關(guān)規(guī)范進行設計，其中包括防腐、防粉塵等特殊場所的供配電設計。b．線路敷設采用架空、橋架、溝道、直埋等方式。c．照明、避雷、接地按不同的環(huán)境特點要求及有關(guān)規(guī)范進行設計。（3）電氣保護及防雷接地根據(jù)《建筑物防雷設計規(guī)范》規(guī)定，本工程各屬于二類防雷建筑物，分別按二類防雷建筑物的要求進行保護。在建筑物的屋頂設避雷帶作為接閃器。接地系統(tǒng)利用柱筋做引下線，利用建筑物基礎作為接地系統(tǒng)；電氣接地保護采用TNCS保護系統(tǒng)。建筑物內(nèi)所有垂直敷設的金屬管道及金屬物體的頂端和底端均與防雷接地裝置連接。(4) 照明系統(tǒng)a、照度標準表52 各類用房平均照度表用房名稱平均照度（LX）規(guī)定照度的平面照度均勻度普通教室、音樂教室、實驗室、自然教室、勞動教室、勞動技術(shù)教室、語言教室、合班教室、多功能教室、地理教室、科技活動室、辦公室、衛(wèi)