【總結】隨機抽樣系統抽樣分層抽樣探究:某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。方法:①將這500名學生從1開始編號;②按號碼順序以一定的間隔進行抽取,由于這個間隔定為10,即將編號按順序每10個為一段,分成10段;5001050?
2025-01-07 11:53
【總結】數學:1.2.2《分層抽樣和系統抽樣》課件(北師大版必修3)分層抽樣與系統抽樣設計科學、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調查我校高一學生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我
2025-11-03 19:05
【總結】系統抽樣與分層抽樣復習回顧1、什么是簡單隨機抽樣?2、什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?3、隨機數表法的步驟如何?設一個總體的個數為N。如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。適用范圍:總體的個體數不多時。1、給總體中各個個體編號;(起始號碼選00,而不選01,
2025-02-16 08:48
【總結】系統抽樣與分層抽樣1.理解系統抽樣、分層抽樣,會用兩種抽樣從總體中抽取樣本,了解兩種抽樣在實際生活中的應用,提高學生學習數學的興趣.2.掌握分層抽樣與簡單隨機抽樣和系統抽樣的區(qū)別與聯系,提高學生的總結和歸納能力,讓學生領會到客觀世界的普遍聯系性.學習目標簡單隨機抽樣的概念?從個體數為N的總體中不重復地取出n個個體
2025-01-13 21:42
【總結】隨機抽樣滿爽第二課時某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。每名同學被抽到的概率是多少?你能用簡單隨機抽樣對上述問題進行抽樣嗎?具體如何操作?思考:除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外,你能否設計其他抽
2025-02-22 13:16
【總結】第二課時系統抽樣分層抽樣數理統計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數據,并對所考慮的問題作出推斷或預測,直至為采取決策和行動提供依據和建議的一門學科。它是一門應用性很強的學科,凡是有大量數據出現的地方,都要用到數理統計。現在,數理統計的內容已異常豐富,成為數學中最活躍的學科之一。教科書選擇了數理統計中最基本問題來介紹這門學科
2025-11-01 01:46
【總結】分層抽樣問題提出?系統抽樣的操作步驟是什么?將總體分成均衡的若干個部分,再按照預先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個個體,即得到容量為n的樣本.含義:第二步,(分段)將總體分成n段每間隔為k=步驟:第四步,成樣第三步,(取數)在第1段用簡單隨機抽樣確定起
2025-01-16 16:04
【總結】不放回抽樣-系統抽樣一.復習鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機數表法練習2:5名學生中隨機抽取三3人參加比賽,則學生甲第一次被抽到的概率是__________;學生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率
2025-01-08 13:08
【總結】探究?假設某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學生11000人,此地教育部門為了了解本地區(qū)中小學的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的學生中抽取1%的學生進行調查,你認為應當怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學
2025-11-09 08:51
【總結】湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校主講教師:申東高中新課程數學必修③湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校1.某中學高一年級有12個班,每班50人,為了了解高一年級學生對老師教學的意見,教務處打算從年級600名學生中抽取60名進行問卷調查,那么該年級每個同學被抽到的概率是多少?知識探究(一):系統抽樣的基本思想思考:
2025-05-01 20:04
【總結】§《分層抽樣》教學設計科目:數學教學論姓名:胡祖奎學號:2010011149指導老師:文萍計劃課時:1課時§《分層抽樣》教學設計一、教材所處的地位和作用本節(jié)是在學習了前兩節(jié)簡單隨機抽樣和系統抽樣的基礎上,
2025-05-11 23:58
【總結】數學必修3分層抽樣珠海市實驗中學高一數學組數理統計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數據,并對所考慮的問題作出推斷或預測,直至為采取決策和行動提供依據和建議的一門學科。它是一門應用性很強的學科,凡是有大量數據出現的地方,都要用到數理統計?,F在,數理統計的內容已異常豐富,成為數學中最活躍的學科之一。教科書選擇了數理統計中最基本
2025-11-08 22:49
【總結】探究?假設某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學生11000人,此地教育部門為了了解本地區(qū)中小學的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的小學生中抽取1%的學生進行調查,你認為應當怎樣抽取樣本?806040200近視率%小學
2025-08-01 17:34
【總結】2023/3/261第三章分層隨機抽樣第一節(jié)分層隨機抽樣的定義、使用場合以及符號第二節(jié)估計量及其性質第三節(jié)樣本量的分配原則第四節(jié)樣本量的確定第五節(jié)分層抽樣的若干問題2023/3/262第一節(jié)引言一、定義?在抽樣之前,先將總體N個單元劃分成L個互不重復的
2025-03-07 22:11
【總結】例1:假設某地區(qū)有高中生2400人,初中生10900人,小學生11000人.此地區(qū)探究小學初中高中年級020406080近視率/%教育部門為了了解本地區(qū)中小學生的近視情況及其形成原因,要從本地區(qū)的中小學生中抽取1%的學生進行調查,你認為應當怎樣抽取樣本?
2025-03-08 02:56