【總結(jié)】第二章練習題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5p。求出相應(yīng)的均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學課后習題答案?。〉谝徽聦д?.(1)宏觀經(jīng)濟學研究的問題是一個國家整體經(jīng)濟的運行情況以及政府如何運用經(jīng)濟政策來影響國家整體經(jīng)濟的運作。其核心是國民收入決定理論和就業(yè)理論。(2)宏觀經(jīng)濟學研究的是總體經(jīng)濟問題,它涉及經(jīng)濟中商品與勞務(wù)的總產(chǎn)出及其增長速度、通貨膨脹與失業(yè)的程度、經(jīng)濟衰退及其原因、國際收支狀況及匯率的變動等。2.(1)宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的區(qū)別:①
2025-06-28 00:07
【總結(jié)】第五單元AD—AS模型本單元所涉及到的主要知識點:1.總需求的構(gòu)成及其曲線;2.短期總供給曲線與長期總供給曲線;3.產(chǎn)量(或就業(yè))與一般價格水平的決定:AD—AS模型。一、單項選擇1.總供給曲線左移可能是因為()。a.其他情況不變而貨幣工資增加;b.其他情況不變而原材料漲價;c.其他情況不變而勞動生產(chǎn)率下降;d.以上都可能。
2025-06-28 04:53
【總結(jié)】微觀經(jīng)濟學第三章1、已知一件襯衫的價格為80元,一份肯德雞快餐的價格為20元,在某消費者關(guān)于這兩種商品的效用最大化的均衡點上,一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率MRS是多少?解:按照兩商品的邊際替代率MRS的定義公式,可以將一份肯德雞快餐對襯衫的邊際替代率寫成:其中:X表示肯德雞快餐的份數(shù);Y表示襯衫的件數(shù);MRS表示在維持效用水平不變的前提下,消費者增加一
2025-06-23 07:22
【總結(jié)】1、簡述貨幣主義的基本觀點和政策主張。(1)根據(jù)新貨幣數(shù)量論和自然率假說,貨幣主義的基本觀點可概括為:第一,貨幣供給對名義收入變動具有決定性作用;弗里德曼認為,貨幣供給完全取決于貨幣當局的決策及銀行制度,而貨幣需求函數(shù)則表明,貨幣供給與影響貨幣需求的因素完全無關(guān)。在貨幣供求相均衡時,根據(jù)新貨幣數(shù)量論的方程式,由于貨幣流通速度
2025-01-15 00:20
【總結(jié)】問題與應(yīng)用1.描寫下列每種情況所面臨的權(quán)衡取舍:A.一個家庭決定是否買一輛新車。答:如果買新車就要減少家庭其他方面的開支,如:外出旅行,購置新家具;如果不買新車就享受不到駕駛新車外出的方便和舒適。B.國會議員決定對國家公園支出多少。答:對國家公園的支出數(shù)額大,國家公園的條件可以得到改善,環(huán)境會得到更好的保護。但同時,政府可用于交通、郵電等其他公共事業(yè)的支出
2025-06-28 19:14
【總結(jié)】第五章宏觀經(jīng)濟政策?一、宏觀經(jīng)濟政策目標?二、財政政策及其效果?三、貨幣政策及其效果?四、財政政策與貨幣政策的混合使用?五、古典主義極端和凱恩斯極端一、宏觀經(jīng)濟政策目標?(一)宏觀經(jīng)濟政策目標的內(nèi)容?(二)我國宏觀調(diào)控的主要目標?(二)宏觀經(jīng)濟目標之間的關(guān)系(
2025-05-13 21:37
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學課后習題及答案第一章國民收入:(a)一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商,售價10萬美;(b)銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者,售價40萬美元。(1)用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP(2)每個生產(chǎn)階段生
2025-01-09 00:25
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學2021/6/161第二十章經(jīng)濟增長和經(jīng)濟周期理論宏觀經(jīng)濟學2021/6/162本章學習要求?教學重點、難點:?經(jīng)濟增長的含義、增長的核算、經(jīng)濟增長因素分析、新古典經(jīng)濟增長理論、內(nèi)生經(jīng)濟增長理論、經(jīng)濟周期的含義與特征、乘數(shù)-加速數(shù)模型?課程的考核要求:?通過本章的學習,學生應(yīng)熟練掌握經(jīng)濟
2025-05-14 22:24
【總結(jié)】一寸光陰一寸金西方經(jīng)濟學·宏觀·第16章1第十六章宏觀經(jīng)濟政策實踐第一節(jié)經(jīng)濟政策目標第二節(jié)財政政策第三節(jié)貨幣政策第四節(jié)宏觀經(jīng)濟政策及其理論的演變西方經(jīng)濟學·宏觀·第16章2一寸光陰一寸金第一節(jié)經(jīng)濟政策目
2025-05-14 22:28
【總結(jié)】說明?1.授課教材——高鴻業(yè)主編:《西方經(jīng)濟學》(下冊宏觀部分),北京:中國經(jīng)濟出版社,1996。2.課后習題范圍為:第十三章至第十七章。3.目前所給出的習題答案主要包括以上各章計算題,其他習題一般可以從書本知識或讀者自學解決。第十三章 西方國民收入核算?3.在統(tǒng)計中,社會保險稅增加對GNP、NNP、NI、PI和DPI這五個總量中哪個總量有影
2025-06-08 00:33
【總結(jié)】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學)1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟學(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學)2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學
2025-05-14 22:25
【總結(jié)】學以致用經(jīng)天緯地西方經(jīng)濟學·宏觀·第13章1第十三章簡單國民收入決定理論一、均衡產(chǎn)出二、凱恩斯的消費理論三、其他消費函數(shù)理論四、兩部門國民收入的決定五、乘數(shù)論六-八、三、四部門的收入決定及其乘數(shù)學以致用經(jīng)天緯地西方經(jīng)濟學·宏觀·第13章2第一節(jié)均衡產(chǎn)出:四點假
2025-05-09 22:38
【總結(jié)】西方經(jīng)濟學課后習題答案?說明?1.授課教材——高鴻業(yè)主編:《西方經(jīng)濟學》(下冊宏觀部分),北京:中國經(jīng)濟出版社,1996。2.課后習題范圍為:第十三章至第十七章。3.目前所給出的習題答案主要包括以上各章計算題,其他習題一般可以從書本知識或讀者自學解決。第十三章 西方國民收入核算?3.在統(tǒng)計中,社會保險稅增加對GNP、NNP、
2025-06-18 13:55
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學第十七章總需求—總供給模型選擇題?1-5:BDDDB?6-10:DBBDC?11-15:BDBAA?16-20:CCBCA?21-24:BDBA判斷題?1-5:×√√××?6-9:√×√
2025-05-15 07:03