【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課程描述課 程 名 稱：《金融企業(yè)會(huì)計(jì)》課 程 目 標(biāo)：能力目標(biāo)：通過完成項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用銀行會(huì)計(jì)的基本核算方法和業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《金融企業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)則》的要求，學(xué)會(huì)為客戶辦理存貸款業(yè)務(wù)、現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)、系統(tǒng)內(nèi)匯劃資金業(yè)務(wù)、金融機(jī)構(gòu)往來(lái)業(yè)務(wù)、支付結(jié)算業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算能力，從而能夠合格勝任金融、投資和會(huì)計(jì)領(lǐng)域的崗位的能力。知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)銀行體系的構(gòu)成、銀行會(huì)計(jì)工作的組織與管理，了解銀行的會(huì)計(jì)科目。理解銀行會(huì)計(jì)的復(fù)式記賬方法，并在此基礎(chǔ)上掌握銀行存貸款業(yè)務(wù)的科目設(shè)置、單位和個(gè)人銀行存貸款業(yè)務(wù)的核算及其利息的計(jì)算。掌握向人民銀行發(fā)行庫(kù)交存、提取現(xiàn)金及出納柜臺(tái)業(yè)務(wù)的核算及其出納錯(cuò)賬的核算。掌握系統(tǒng)內(nèi)電子匯劃專用科目的內(nèi)容及使用，以及相關(guān)的業(yè)務(wù)核算及清算匯差資金業(yè)務(wù)。掌握金融機(jī)構(gòu)往來(lái)業(yè)務(wù)和結(jié)算等各類業(yè)務(wù)的具體核算方法。素質(zhì)目標(biāo)：能具備熟練操作計(jì)算機(jī)和使用因特網(wǎng)的能力；能分類整理各類業(yè)務(wù)的憑證和報(bào)表，并能進(jìn)行妥善保管；具備和同事、領(lǐng)導(dǎo)以及人民銀行和銀監(jiān)會(huì)的溝通協(xié)調(diào)能力。課程主要內(nèi)容：《銀行會(huì)計(jì)》課程主要包括銀行會(huì)計(jì)基本核算方法、存款業(yè)務(wù)核算、貸款業(yè)務(wù)核算、現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)核算和管理、系統(tǒng)內(nèi)電子匯劃業(yè)務(wù)的核算、金融機(jī)構(gòu)往來(lái)業(yè)務(wù)的核算、支付結(jié)算業(yè)務(wù)的核算等七個(gè)模塊的內(nèi)容。教 學(xué) 建 議：采用項(xiàng)目教學(xué)方法，通過五個(gè)具體的項(xiàng)目銀行存貸款業(yè)務(wù)的辦理（8學(xué)時(shí)）、銀行現(xiàn)金出納業(yè)務(wù)的辦理（4學(xué)時(shí)）、系統(tǒng)內(nèi)電子匯劃業(yè)務(wù)的辦理（4學(xué)時(shí)）、商業(yè)銀行與人民銀行業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理（6學(xué)時(shí)）、銀行的支付結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理（10學(xué)時(shí)）完成教學(xué)內(nèi)容。采用形成性考核方式，考核可占課程總成績(jī)的30%，形成性考核的形式由作業(yè)、課堂考核、其它形成性考核三部分組成，作業(yè)主要采用平時(shí)作業(yè)形式，學(xué)生得分實(shí)行百分制；其它形成性考核主要采用學(xué)習(xí)筆記和小組學(xué)習(xí)的形式。參 考 學(xué) 時(shí)：32學(xué)時(shí)開 設(shè) 學(xué) 期：第三學(xué)期課 程 名 稱：《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課 程 目 標(biāo)：能力目標(biāo)：通過完成對(duì)主要項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本方法和知識(shí)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》的要求，形成正確運(yùn)用Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象反應(yīng)出的統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象正確進(jìn)行分析的能力，能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖，能夠勝任信息時(shí)代下單位統(tǒng)計(jì)員的崗位。知識(shí)目標(biāo)：了解各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法；理解統(tǒng)計(jì)分組的作用，能夠?qū)Σ煌纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分組；掌握總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)、平均指標(biāo)及其變異指標(biāo)的概念及其計(jì)算方法；熟練掌握計(jì)算平均發(fā)展水平的各種方法，掌握發(fā)展速度、增長(zhǎng)速度的種類及其計(jì)算，理解趨勢(shì)的意義；熟練掌握綜合指標(biāo)的計(jì)算方法；重點(diǎn)掌握簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣組織形式的區(qū)間估計(jì)方法；掌握必要樣本單位數(shù)的確定方法；掌握相關(guān)系數(shù)的測(cè)定和性質(zhì)，明確估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差的計(jì)算和意義。素質(zhì)目標(biāo)：具備較強(qiáng)的數(shù)字敏感能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、與各界的社會(huì)交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程主要內(nèi)容：《統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課程主要包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)整理工作認(rèn)知、綜合指標(biāo)的計(jì)算、動(dòng)態(tài)數(shù)列的分析、指數(shù)的計(jì)算與分析、抽樣推斷、抽樣誤差與抽樣估計(jì)、相關(guān)與回歸分析等六個(gè)模塊的內(nèi)容。教 學(xué) 建 議：采用項(xiàng)目教學(xué)方法，通過六個(gè)具體的項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)整理工作認(rèn)知、綜合指標(biāo)的計(jì)算、動(dòng)態(tài)數(shù)列的編制與分析、指數(shù)的計(jì)算與分析、抽樣推斷與抽樣估計(jì)、相關(guān)與回歸分析完成教學(xué)內(nèi)容。采用形成性考核方式，考核可占課程總成績(jī)的30%，形成性考核的形式由作業(yè)、課堂考核、其它形成性考核三部分組成，作業(yè)主要采用平時(shí)作業(yè)形式，學(xué)生得分實(shí)行百分制；其它形成性考核主要采用學(xué)習(xí)筆記和小組學(xué)習(xí)的形式。參 考 學(xué) 時(shí)：48學(xué)時(shí)開 設(shè) 學(xué) 期：第二學(xué)期課 程 名 稱：《成本核算》課 程 目 標(biāo)：能力目標(biāo)：1. 會(huì)填制成本會(huì)計(jì)核算中所涉及的會(huì)計(jì)憑證；2. 能對(duì)成本核算所涉及的會(huì)計(jì)賬簿進(jìn)行設(shè)制、登記；3. 會(huì)采用不同類型企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算的程序和操作技能進(jìn)行成本核算；4. 能編制和簡(jiǎn)要分析成本報(bào)表知識(shí)目標(biāo)：1. 懂得成本的范疇；2. 掌握生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配方法；3. 掌握成本核算的基本知識(shí)和方法；4. 掌握成本會(huì)計(jì)各崗位的核算內(nèi)容和方法、并能靈活用素質(zhì)目標(biāo)：1. 較強(qiáng)的崗位勝任能力；2. 分析和解決實(shí)際問題的能力；3. 創(chuàng)新意識(shí) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；4. 誠(chéng)實(shí)、守信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德意識(shí)課程主要內(nèi)容：本課程根據(jù)企業(yè)成本核算和成本管理崗位的崗位技能需求來(lái)選取課程內(nèi)容和安排課程的教學(xué)順序。主要以制造加工業(yè)成本核算和成本管理工作崗位和工作流程來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容，通過學(xué)校課堂和企業(yè)課堂來(lái)學(xué)習(xí)企業(yè)成本會(huì)計(jì)知識(shí)，訓(xùn)練必備的職業(yè)技能。教學(xué)內(nèi)容采用生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品的成本計(jì)算為例，介紹各種成本計(jì)算方法，主要包括：成本費(fèi)用的界定、要素費(fèi)用的核算、生產(chǎn)費(fèi)用的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算各種方法、成本報(bào)表的編制與分析等。 教 學(xué) 建 議：教學(xué)中應(yīng)融入多種教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求相融合，其中主要采用校內(nèi)仿真模擬企業(yè)的教學(xué)方法，將每個(gè)班學(xué)生分為若干組，將學(xué)生引導(dǎo)進(jìn)入一個(gè)個(gè)仿真的成本核算教學(xué)環(huán)境中去，學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中提出問題，教師引導(dǎo)的進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境。采用形成性考核方式，平時(shí)成績(jī)占課程總成績(jī)的60%，期末考核占課程總成績(jī)的40%。參 考 學(xué) 時(shí)：64學(xué)時(shí)開 設(shè) 學(xué) 期：第3學(xué)期課 程 名 稱：《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》課 程 目標(biāo)：能力目標(biāo)：1. 根據(jù)被審單位的基本情況，能對(duì)被審單位的內(nèi)部控制制度進(jìn)行初步的評(píng)估；具有一定的評(píng)估和防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力；2. 根據(jù)所給會(huì)計(jì)資料，分析其賬務(wù)處理的正確性，能對(duì)會(huì)計(jì)錯(cuò)賬進(jìn)行正確調(diào)整；3. 根據(jù)具體審計(jì)項(xiàng)目，能正確確定其審計(jì)目標(biāo)，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膶徲?jì)程序；4. 審計(jì)過程中根據(jù)審計(jì)目標(biāo)能運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶徲?jì)方法，獲取充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，并會(huì)進(jìn)行取舍和整理，編制在審計(jì)工作底稿上；5. 根據(jù)所獲取的審計(jì)證據(jù)能正確發(fā)表審計(jì)意見，合理出具審計(jì)報(bào)告；6. 根據(jù)整個(gè)審計(jì)情況，能給被審單位提出合理的管理建議。知識(shí)目標(biāo)：1. 懂得內(nèi)部控制制度評(píng)估的原理；2. 掌握使用調(diào)整分錄的原理；3. 區(qū)分不同的審計(jì)程序；4. 知道工作底稿的作用及編制方法；5. 知道審計(jì)報(bào)告的四種審計(jì)意見及各種審計(jì)意見所適用的條件素質(zhì)目標(biāo)：1. 公正、客觀、誠(chéng)實(shí)、守信、嚴(yán)謹(jǐn)、保守秘密的職業(yè)道德；2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；3. 分析和解決實(shí)際問題的能力。課程主要內(nèi)容：該課程以審計(jì)業(yè)務(wù)的工作流程為導(dǎo)向，圍繞審計(jì)能力培養(yǎng)，按照審計(jì)工作進(jìn)階，實(shí)施以“分層次、分模塊、分項(xiàng)目、多元化”的教學(xué)方式進(jìn)行授課，教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)大的模塊：審計(jì)崗位認(rèn)知、審計(jì)助理崗位、項(xiàng)目經(jīng)理崗位。教 學(xué) 建 議：本課程必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，通過企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，虛實(shí)結(jié)合。考核方式應(yīng)采用形成性考核為主，全過程、多方位的模式：理論考試與實(shí)際操作相結(jié)合；專業(yè)技能與工作作風(fēng)相結(jié)合；形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合；學(xué)生自評(píng)、他人評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。形成性考核占課程總成績(jī)的60%，期末考核占課程總成績(jī)的40%。參 考 學(xué) 時(shí)：64學(xué)時(shí)開 設(shè) 學(xué) 期：第5學(xué)期課 程 名 稱：《財(cái)務(wù)管理》課 程 目 標(biāo)：能力目標(biāo)：1. 能夠進(jìn)行貨幣時(shí)間價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值計(jì)算 ；2. 能夠勝任財(cái)務(wù)分析工作；3. 能夠進(jìn)行短期、長(zhǎng)期資金籌集；4. 能夠確定最佳資本結(jié)構(gòu)；5. 能夠勝任項(xiàng)目投資決策工作；6. 能夠進(jìn)行證券投資管理；7. 能夠進(jìn)行流動(dòng)資產(chǎn)管理；8. 能夠完成收益分配工作；9. 能夠編制財(cái)務(wù)預(yù)算；10. 能夠勝任財(cái)務(wù)控制工作 知識(shí)目標(biāo)：1. 懂得財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)理論；2. 掌握財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)、計(jì)劃、預(yù)算、決策、資金營(yíng)運(yùn)、證券投資評(píng)價(jià)、利潤(rùn)分配的原理及方法；素質(zhì)目標(biāo)：1. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；2. 較強(qiáng)的崗位勝任能力；3. 分析和解決實(shí)際問題的能力；4. 誠(chéng)實(shí)、守信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)道德意識(shí)課程主要內(nèi)容：本課程以培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)崗位能力為核心，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、財(cái)務(wù)管理職業(yè)崗位能力需求和前后續(xù)課程的銜接，以必需夠用為度，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容。我們以企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作過程為依托，將企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作解構(gòu)為籌資管理、投資管理、營(yíng)運(yùn)資金管理、收益分配管理等4項(xiàng)工作崗位和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)決策、財(cái)務(wù)預(yù)算與控制、財(cái)務(wù)分析等4項(xiàng)方法工具。并采用模塊化的方式構(gòu)建課程的內(nèi)容體系，共劃分為財(cái)務(wù)管理基本認(rèn)知、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、預(yù)算與控制、財(cái)務(wù)分析、籌資管理、投資管理、日常資金管理、收益分配管理等8個(gè)模塊。進(jìn)而具體細(xì)化為財(cái)務(wù)管理基本認(rèn)知、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、預(yù)算與控制、財(cái)務(wù)分析、籌資管理、資本結(jié)構(gòu)決策、項(xiàng)目投資管理、證券投資管理、日常資金管理、收益分配管理等10個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目（單元）。 教 學(xué) 建 議：教學(xué)中主要采用校內(nèi)仿真模擬企業(yè)環(huán)境的教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)需求相融合，將每個(gè)班學(xué)生分為若干組，將學(xué)生引導(dǎo)進(jìn)入一個(gè)個(gè)仿真的教學(xué)企業(yè)中去，學(xué)生在動(dòng)手操作的過程中提出問題，教師引導(dǎo)的進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境。采用形成性考核方式，平時(shí)成績(jī)占課程總成績(jī)的60%，期末考核占課程總成績(jī)的40%。參 考 學(xué) 時(shí)：64學(xué)時(shí)開 設(shè) 學(xué) 期：第4學(xué)期課 程 名 稱：《納稅實(shí)務(wù)》課程目標(biāo)能力目標(biāo)專業(yè)能力： ；（100%），能運(yùn)用增值稅的法規(guī)正確填寫增值稅納稅申報(bào)主表以及相關(guān)附表；（80%），會(huì)計(jì)法規(guī)進(jìn)行賬務(wù)處理；（100%）、會(huì)進(jìn)行消費(fèi)