槐鄉(xiāng)五月公開課教案(編輯修改稿)
2025-05-27 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生讀得很好，齊讀）師：請(qǐng)你們用一句話贊嘆這里的景色吧！生：這里的槐花太美了！生：這里的槐花真多啊！師： 用一句話概括這兩個(gè)特點(diǎn)。生：這里的槐花真是又多又美啊?。ㄔ凇盎编l(xiāng)五月”后面板書“白多美”）師： 花的美麗從來都不會(huì)孤單，你聽這么美的槐花把誰吸引來了？（多媒體播放蜜蜂的叫聲和孩子們的笑聲）師：讀“采走了香的粉，釀出了甜的蜜”生：我聽到了蜜蜂的叫聲，我仿佛看到了蜜蜂在采蜜。（板書蜜蜂孩子）（3）看，槐花還吸引來了——孩子們（課件出示，指名讀）細(xì)心的同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，這兩句話前后對(duì)得很整齊，老師把這部分變了一下形式，它就變成了一首小詩(shī)，讓我們感受一下詩(shī)的韻味。（課件映示“嗡嗡嗡……”/小蜜蜂飛來了，/采走了香的粉，/釀出了甜的蜜。“ 啪啪啪……”/孩子們跑來了，/籃兒挎走白生生的槐花，/心里裝著喜盈盈的滿足。）（4）多美的詩(shī)??！小姑娘，你們就是勤勞的小蜜蜂，讀——；小小子，該你們了，讀——（5）再讀詩(shī)行，你發(fā)現(xiàn)了詩(shī)行有什么特點(diǎn)？（第一行“嗡嗡嗡”是蜜蜂發(fā)出的聲音，“啪啪啪”是孩子跑路時(shí)的聲音）（6）想想看，這么美，這么香的槐花還會(huì)把誰吸引來呢？（小鳥、風(fēng)、小花狗等等）（7）想不想做小詩(shī)人呀，好，請(qǐng)同學(xué)們拿出作業(yè)紙，你可以根據(jù)老師的提示寫第一組，也可自由發(fā)揮，寫寫第二組?；被ǘ嘞惆。齺砹诵∶鄯?，小鳥，孩子們……這一段中，還有哪一句也寫出了槐花的香？（1）（課件出示：中午……浸在香海中了。）這段話中哪些詞表現(xiàn)了槐花的香？是怎樣的香？（清香、醇香、濃香）有什么不一樣？ 選詞填空：清香醇香濃香① 走進(jìn)美麗的槐鄉(xiāng)，迎面飄來的是淡淡的（ ）。② 桌上擺上了槐花飯，吃上一口，甜在心頭，那是醉人的（ ）。③ 聞著槐花飯香，品著槐花酒香，就連人身上也沾滿了誘人的花的芬芳，這就是撲鼻的（ ）。你感受到這三個(gè)詞的區(qū)別了嗎？能用你的朗讀讓大家感受到嗎？這三個(gè)香一個(gè)比一個(gè)香，一個(gè)比一個(gè)濃。所以這三個(gè)詞在讀得時(shí)候應(yīng)該怎么讀？讓我們通過朗讀把這香味傳遞給每一個(gè)人，傳遞到每一個(gè)地方。（2）這句話中還有一個(gè)字，它不帶香，卻讓人感覺香氣四溢，是哪個(gè)字呢？（浸）“浸”在字典中有兩種解釋：① 泡；② 滲入。在這里應(yīng)選擇哪一種呢？此刻，這香氣縈繞在我們周圍。我們的身泡在這—— （ “ 香海中” ） ， 我們的心更是醉在這——（“香海中”），整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在這—— （ “ 香海中”）。（3）讀了這段話，我們感覺到槐花真——香呀?。ò鍟航愫＃煟核宰髡哒f———出示：五月，是槐花
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